第 1 章 第一节 化学给我们带来什么(第 2 课时)

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【学习目标】Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、了解氮气的性质和用途Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、了解延长材料使用时间,减少资源消耗的措施,特别是铁资源的保护;Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、了解化学促进科学技术的发展。Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

【学习重点】Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、了解延长材料使用时间,减少资源 消耗的措施,特别是铁资源的保护;Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、了解化学促进科学技术的发展。Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【学习难点】1. 铁生锈实验总结出铁生锈的条件 2.铁资源的保护Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

【学习过程】Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

回顾、预习与交流Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

【旧知回顾】:Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  碳酸氢铵是 色固体,将少量的碳酸氢铵固体放入足量的水中并用玻璃棒搅拌,现象是 ,说明碳酸氢铵 溶于水。Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ②取少量的碳酸氢铵固体放入蒸发皿中并放在酒精灯上加热,可观察到的现象 说明碳酸氢铵 易分解。Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ③若用试管加热碳酸氢铵,Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  可以观察到的实验现象是 ,结论Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ,并写出加热碳酸氢铵的文字表达式为 。Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

【新知导学】:Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  化学帮助我们 物质,Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  化学指导人类 资源Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  化学促进科学技术的Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

二、合作、研讨与点拨Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (二)化学指导人类合理利用资源Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1.空气中的氮气资源Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  活动一、阅读教材第 4 页理解氮气的性质与用途Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  空气中的氮气很 ,在常温下很 (难或易)与其他物质发生反应 。Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  氮气用途有 、 、 、 等Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2.延长材料使用时间,减少资源消耗。Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  活动二、铁生锈条件的探究实验阅读教材 P5,观察实验,完成下列填空:Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  据估计,世界上每年都有将近总产量 钢铁锈蚀,造成巨大的经济损失。Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  探究铁生锈的条件,叙述图中实验现象 , 解释发生此现象的原因是 。Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  结论:铁在 作用下易生锈,铁与_________ 溶液接触后更易生锈。Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  拓展: (1)上述实验为什么用红墨水?你还能设计出其他原理相同的实验吗?Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)应该如何防止铁生锈?Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (三)化学促进科学技术的发展Wle听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  活动三、阅读教材 P 第 6~7 页,小组合作交流完成下列问题:


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