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初中英语教案

部审鲁教五四学制初中英语七年级下册 Unit4 How do you make a banana milk shake？Section B 2a-2e教学反思

教学反思　　新课程改革，是一次深刻的改革，新课改倡导全人教育，强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，新课改倡导建设性学习，注……
部审外研版初中英语九年级上册 Module 8 Sports life，Unit3 Language in use 教学反思

　　NSE 9A M8U3教学反思　　一：教学亮点：　　本节课立足于“使用多模态语篇分析来探索语篇的主题意义、教授语言知识和发展语言技能”这一学科理念，通过篇章、……
部审鲁教五四学制初中英语六年级上册 Unit9 Do you like bananas？Section B 2a-3b 教学反思

　　Unit9 Do you like bananas?　　Section B 2a-3b 教学反思　　本节课我针对sectionB 2A-3B进行了教学，首先先对本单元的食物类名词复习，要求回归所学的新单词，利用图……
Unit 4 I used to be afraid of the dark.Section B(1a-1e) 教学设计

　　Unit4Iusedtobeafraidofthedark.　　SectionB(1a-1e)　　ClassType:ListeningandspeakingTeachingaims:　　1.Tolearnaboutthethingsyouusedtolikewhenyouwereachild.2.……
部审人教版初中英语七年级上册 Unit5 Do you have a soccer ball？Section A Grammar focus 3a-3c优秀课例课堂教学设计与反思

学科英语年级七年级教师王蔚所在学校成都市武侯区成都西川中学版本、册数
课目名称人教版七年级英语（上）Unit5 Do you have a……
部审鲁教五四学制初中英语八年级上册 Unit3 What were you doing when the rainstorm came？Section A 1a-2d课后反思

课后反思　　整堂课上下来，最大的感觉是：真喜欢这些孩子。因为是借班上课，所以之前会对学生有很多的设想，但是真的没想到本班级的学生素质真的很不错，而且积极向上，我……
部审鲁教五四学制初中英语七年级下册 Unit6 If you go to the party, you’ll have a great time!Section A 1a-2c 教学反思

课后自我反思：鲁教版七年级英语下册Unit6 Section A 1a-2c　　听说课的本质就是听之后的说，具体到我这节听说课，我注重了听说结合,听为说打基础，给学生提供足够的语言输……
部审鲁教五四学制初中英语七年级下册 Unit6 If you go to the party, you’ll have a great time!Section A 1a-2c教材分析

教材分析：鲁教版七年级英语下册Unit6 Section A 1a-2c　　教学内容在教材中的地位和作用　　本课是鲁教版英语七年级下册第六单元，本单元围绕“派对”(party)的……
部审鲁教五四学制初中英语七年级下册 Unit6 If you go to the party, you’ll have a great time!Section A 1a-2c 教学设计议案

课标分析：鲁教版七年级下册英语Unit6 Section A 1a-2c　　读懂课程标准是教学活动的依据，根据初中英语课程标准，我本课的设计方案如下：　　课程总目标的框架结构与修订前……
部审鲁教五四学制初中英语七年级下册 Unit6 If you go to the party, you’ll have a great time!Section A 1a-2c 课后反思

课后自我反思：鲁教版七年级英语下册Unit6 Section A 1a-2c　　听说课的本质就是听之后的说，具体到我这节听说课，我注重了听说结合,听为说打基础，给学生提供足够的语言输……
部审外研版初中英语七年级上册 Unit2 They’re waiting for buses or trains 教学反思

　　Module　　Unit 2　　学生通过本课的学习，能够结合地理知识，形成跨文化理念，有效帮助了语言输出。在授课前有过疑惑，作为地理知识的时区知识是否应该在英语课上加以……
部审北师大版初中英语七年级下册 Unit1 Daily life,Communication Workshop 课后反思

教学反思　　本节课需要老师精心设计活动，教学中要充分体现师生互动、生生互动原则。所以我在上本节课中充分考虑这些方面，作了周密思考，在课程设计中，尽可能多地考虑师……