初中语文人教2011课标版(部编)九年级上册《故乡》教学设计(2/4)

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  。——杨二嫂OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、先来说说闰土吧。OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ①木偶人有什么特点?你认为闰土的哪些地方最像木偶人?形似:55段,“那手......却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。”(松树皮本不OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  应该用来形容手的材质,表明这双手粗糙干瘪,饱经沧桑,这是一双长期从事艰苦劳动的手)OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  72段,“他只是摇头;脸上虽然刻着许多皱纹,却全然不动,仿佛石像一般。”(由于长期的辛苦劳作,他的脸已经丧失了生动的表情,这是一张呆滞,刻板,毫无生气的脸孔。)OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (若学生能自己出来,不需追问,如果只是在外围打转,要注意点拨追问:②木偶人和人最大的差别在哪里?——似人非人,木偶是没有灵魂的。《绿野仙踪》里的木偶人想要的是头脑和一颗心。能找到这样的描写吗?)(思考)神似:OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  57,60,62,64,66,69,71段,语言描写。(说话单调,沉默寡言,面对童OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  年的伙伴,不知从何说起,生活的困苦贫穷造成了闰土的失语。可以抓省略号,探究语言背后没有说出的话。)OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  72段,“他大约只是觉得苦,却又形容不出”(说不出来的苦才叫真苦,苦不堪言,苦到失去了感知和诉说的能力。)OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  59段,他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:“老爷”(那曾是闰土最像普通人的那一刻,当童年两小无猜的小伙伴出现在面前时,他的脸上,焕发出了久违地生动的、真挚的表情,然而,多年麻木的生活状态早已侵蚀了他的灵魂,他习惯了服从既定的社会准则,他终于在挣扎之后叫出了“老爷”,也摁灭了灵魂深处最后一缕跳动的火苗。)OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  小结:木偶人,不仅是对他外形的高度概括,松树皮一般的手、石像一般的脸庞,更是指向他精神状态的一个比喻。语言的单调、思维的僵化、灵魂的麻木,这是一个饱受摧残的,被生活操纵奴役,且早已习惯,更无从感知的人。灵魂的丢失才是这个比喻入木三分的地方。OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  ②然而二十年前的的闰土是怎样的呢?OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  小英雄(开火车形式说说“我”眼中的童年闰土是,因为这个部分小学已经学过,可以简单来讲)OdD听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  小结:小英雄——热情、活泼、勇敢、健康、自由自在、见多识广、充满着生命的色彩和活力,这是最鲜活的生命啊!从某种意义上说,少年闰土就是我心目中那个美丽故乡的代名词。而现在的木偶人闰土呢,苦不堪言、麻木呆滞。闰土的沦落,其实就是人身上最本真、淳朴、自然、热情的原始生命力的丧失。


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