初中语文人教2011课标版(部编)九年级下册《山坡羊 潼关怀古》教学设计

07-19   阅读:

  山坡羊潼关怀古54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  一、教学目标54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、知识与能力:学习了解元曲的体裁特点;学习如何欣赏元曲作品;熟读并背诵作品。54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、技能目标:品味诗歌精炼的语言特点;体会蕴涵在作品中的感情、思想和哲理。54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、情感态度与价值观:感受我国古代诗歌的魅力,培养学生民本情怀,增强爱国主义情感。54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  二、重点:在朗读的基础上了解元曲的内容,体会句意。三、难点:诗词曲中意境的体会。四、学法:诵读法、品读法五、学情分析54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  《山坡羊潼关怀古》是元曲作家张养浩的散曲作品。这是他赴陕西救灾途经潼关所作的。此曲抚今追昔,从历代王朝的兴衰更替,想到人民的苦难,一针见血地点出了封建统治与人民的对立,表现了作者对历史的思索和对人民的同情。八年级的学生通过前面的学习,对战争给人们带来的苦难已经有所了解(即:亡,百姓苦),但对“兴,百姓苦”的理解还不深刻,不能很快地转过弯来。在教学中我运用教学手段和技巧,缩小学生与文本在内容、时空、情感上的视界差距。六、教学过程54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (一)看图片,说出诗句54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (二)创设诗的氛围,导入新课54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  我国是诗的国度,许多优美的诗篇为人们所传诵。同学们也非常喜欢诗,喜欢我国古代的文学瑰宝。今天我们一起来品味元代张养浩的小令《山坡羊潼关怀古》。1、体裁介绍。2、作者介绍。3、写作背景介绍。54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (以上具体内容均以课件形式出现)54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (三)、朗读课文,把握结构美54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、大声自由朗读课文后,请两位同学读课文,集体纠音。2、正音:峦()踌()躇()3、全班齐读,要求读准字音。54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4、理解字词的意义,了解诗词的大意。(课件)54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  5、明确本诗的结构:这首诗由三部分组成--写景、抒情、议论。54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (四)、品读、体会诗歌54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  1、第一层(写景):课件显示“古潼关地形图”,要求学生找到潼关的地理位置,并说说它在历史上发挥的重要作用。(归纳明确:潼关内有华山,外有黄河,西有长安,东有洛阳,地势险要,易守难攻,是历代兵家必争之地。)54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、第二层(抒情):诗人由潼关的险要地势想到其重要的历史作用,自然就想到离潼关不远的长安和曾建都长安的历代王朝。但为什么诗人“望西都”而“意踌躇”呢?为什么经秦汉处而“伤心”呢?54v听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  学生讨论发言,教师归纳,明确:长安作为六朝古都,当年何等繁华昌盛,而现在,昔日的奢华已不复存在,成了一片废墟。此情此景,怎不令诗人踌躇伤心?(宫阙万间--做了土)


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