冀教版(2011)《有理数的除法1》教学设计课型:新授课 教学目标: 知识与技能:1、会求有理数的倒数。 2、理解并熟记有理数除法法则,会合理运用法则,进行有理……
《锐角三角函数(2)》教学设计 一、教学目标 知识与技能: 1、理解锐角正弦、余弦的意义,并能运用sinA、cosA表示直角三角形中两边的比。2、能根据正弦、余弦概……
华东师大版八年级数学上册 《13.3.2等腰三角形的判定》教学设计 教学目标: 1.经历动手操作、归纳探索、逻辑论证获得等腰三角形的判定定理。2.能够利用等腰三……
24.1.1旋转教学反思 旋转是在继平移、轴对称之后的又一种图形的全等变换,隐含着重要的变换思想,是培养学生思维能力,树立运动变化观点的好素材。本节课的设计本着……
整节课以的图象为基本函数图象,采用启发式教学和变式教学,通过添加条件或改变题目条件不断地变式与延展,引导学生建构知识体系, 第一个环节设计了一个开放性的问题,让学……
八年级数学下册《一次函数》教学设计 教学目标: 1、理解一次函数与正比例函数的概念以及它们之间的关系; 2、能根据问题信息写出一次函数的表达式,并会运用一……
八年级数学下册《一次函数》教学反思 今天上完一次函数的图像这节课,颇有感慨。一次函数的图像在本章起着很重要的作用,因为只有掌握了函数图象的画法,学生才能够画……
【教学目标】 1.经历二次根式概念的发生过程 2.了解二次根式的概念 3.理解二次根式何时有意义,何时无意义,会在简单情况下求根号内所有含字母的取值范围 ……
八年级数学下册《二次根式的性质》教学设计 【教学目标】 1.经历二次根式的性质:(1)(a≥0), (1) = (1) 的发现过程. 2.了解二次根式的上述两个性质. 3.会……
八年级数学下册《二次根式》教学反思 学生对二次根式的化简掌握不好,比如被开方数32不能一次分解为16乘2,而是分解为4乘8,不能分解尽。比如108,98等数的分解还不……
八年级数学下册《二次根式的运算》教学反思 《二次根式的运算》在数学中占有很重要的地位,承上启下,是数与式的连接,是低级运算和高级运算连接的重要的一环,是从……
浙教版八年级数学下册《一元二次方程》教学设计 一、学生知识状况分析 学生已经学习了一元二次方程及其解法,对于方程的解及解方程并不陌生,实际问题的应用,有……
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