冀教版(2011)《有理数的除法1》教学设计课型：新授课 教学目标： 知识与技能：1、会求有理数的倒数。 2、理解并熟记有理数除法法则，会合理运用法则，进行有理……
《锐角三角函数(2)》教学设计 一、教学目标 知识与技能： 1、理解锐角正弦、余弦的意义，并能运用sinA、cosA表示直角三角形中两边的比。2、能根据正弦、余弦概……
华东师大版八年级数学上册 《13.3.2等腰三角形的判定》教学设计 教学目标： 1.经历动手操作、归纳探索、逻辑论证获得等腰三角形的判定定理。2.能够利用等腰三……
24.1.1旋转教学反思 旋转是在继平移、轴对称之后的又一种图形的全等变换，隐含着重要的变换思想，是培养学生思维能力，树立运动变化观点的好素材。本节课的设计本着……
整节课以的图象为基本函数图象，采用启发式教学和变式教学，通过添加条件或改变题目条件不断地变式与延展，引导学生建构知识体系， 第一个环节设计了一个开放性的问题，让学……
八年级数学下册《一次函数》教学设计 教学目标： 1、理解一次函数与正比例函数的概念以及它们之间的关系; 2、能根据问题信息写出一次函数的表达式，并会运用一……
八年级数学下册《一次函数》教学反思 今天上完一次函数的图像这节课，颇有感慨。一次函数的图像在本章起着很重要的作用,因为只有掌握了函数图象的画法,学生才能够画……
【教学目标】 1.经历二次根式概念的发生过程 2.了解二次根式的概念 3.理解二次根式何时有意义，何时无意义，会在简单情况下求根号内所有含字母的取值范围 ……
八年级数学下册《二次根式的性质》教学设计 【教学目标】 1.经历二次根式的性质:(1)(a≥0), (1) = (1) 的发现过程. 2.了解二次根式的上述两个性质. 3.会……
八年级数学下册《二次根式》教学反思 学生对二次根式的化简掌握不好，比如被开方数32不能一次分解为16乘2，而是分解为4乘8，不能分解尽。比如108，98等数的分解还不……
八年级数学下册《二次根式的运算》教学反思 《二次根式的运算》在数学中占有很重要的地位，承上启下，是数与式的连接，是低级运算和高级运算连接的重要的一环，是从……
浙教版八年级数学下册《一元二次方程》教学设计 一、学生知识状况分析 学生已经学习了一元二次方程及其解法，对于方程的解及解方程并不陌生，实际问题的应用，有……
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