语文版二年级下册寓言二则《坐井观天》优质课视频+PPT课件+教案-湖南省-岳阳市

语文版二年级下册寓言二则《坐井观天》优质课视频+PPT课件+教案-湖南省-岳阳市

本语文版二年级下册寓言二则《坐井观天》优质课视频+PPT课件+教案-湖南省-岳阳市由听课站收集整理，听课站视频主要涵盖中小学优质课视频，公开课视频，示范课视频，获奖课视频，说课视频，模拟上课视频，模拟试讲视频等，通过多年的不断更新与完善，优质课视频内容丰富，是一个强大的教师优质课听课平台，如果您需要观看更多关于小学语文教学视频的教学视频请到小学语文教学视频栏目观看。如果您觉得该视频不错请别忘了将该视频进行转发分享到微信、QQ空间等，让更多的人一起学习，同时也请记住我们的网站【听课站 https://www.tingkez.com】。

课题：语文版二年级下册寓言二则《坐井观天》优质课视频+PPT课件+教案-湖南省-岳阳市
年份：|2018|
版本：|语文版|
学科：小学语文教学视频
年级：|二年级|
赛事：
TAGS： 坐井观天 PPT
专题：【分课时整理】（部编）人教版（2017年7月第1版）二年级语文上册教学视频
本课观看地址：https://www.tingkez.com/yuwen/xy/140011.html
课题：语文版二年级下册寓言二则《坐井观天》优质课视频+PPT课件+教案-湖南省-岳阳市

《坐井观天》教学设计 
湖南省岳阳市经济技术开发区八字门小学：李霞 
教学目的： 
1、学会本课生字词。 
1、分角色朗读对话，有感情地朗读课文。  3、发挥想象，理解寓言的寓意。 教学重点： 
学习生字词，朗读青蛙和小鸟的对话。 教学难点： 
理解“坐井观天”的寓意。 课前准备： 
青蛙和小鸟的图各一副，头饰各一个,课件。 教学过程： 
一、创设情境，故事引入  
1、师：同学们喜欢听故事吗？今天老师给大家带来了一个故事，从前有一口古老的井，井里坐着一只青蛙。一天，一只小鸟飞来，落在
  
2、引入课题：《寓言两则》，齐读。 二、初读课文，识字写字 
1、出示：寓言，小老师教“寓”、“则”。 
2、故事的题目是《坐井观天》，板书，书空，齐读。 
3、听老师读课文，边听边思考：（1）课文写了谁和谁的故事？      
 （2  
4、师：小朋友们听得可认真了，谁能大胆地告诉我们故事讲的谁和谁？他们为什么事
  
生：课文讲的是青蛙和小鸟的故事，板书：青蛙 小鸟。 
 大 小。 
5、师：小鸟落在井沿上找水喝，我不明白了，“井沿”在哪儿呀？谁来给我指一指？（学生上前指井沿） 
 师：哦！原来这就是井沿呀！你真有见识！（出示小鸟图片）谁来帮帮小鸟，让它落在井沿上。   （学生在黑板上贴上小鸟的图片） 
6、师：小鸟落在井沿上，是因为它口渴了，下来找水喝。板书：口喝  渴水。学生找错。 
7、 师：哎呀，这两个字宝宝长得太像了，我总也分不清，谁愿意
当小老师教教我呀？ 
8、 田字格中书写：喝 渴，注意写字的姿势。 三、指导朗读，理解寓意 
1、师：他们是怎样争论的？小朋友们拿起笔，选择自己喜欢的方式读课文，可以大声读，可以小声读，也可以默读，用——画出它们的对话。 2
  
师：老师愿意分享你们丰收的喜悦，谁愿意把你画的句子读给大家听听。  
 3、生读出了他们的三次对话，师在屏幕上出示三次对话。  师：你画得真准！小朋友，你们画对了吗？错了也没关系，待会可别忘了加油哦！ 
4、（1）、师：他们的对话可有趣啦！请小朋友自由朗读第1次对话，
  
（2生齐：问号。  师：谁想读读它。  
师：掌声送给她，像她这样练习练习。  （3）、评价，生练习。  （4
  
（5）、师：我仿佛看见了那只充满疑问的青蛙。小鸟回答说。  生读：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，到处找水喝。  师：小鸟从哪来？飞了多少里，这都是青蛙想知道的，所以读的时候应加重语气，谁来试。   
（6）、师：现在我们做一个游戏，叫“我问你答”好吗？ 
   
生：我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。  师：好玩吧？找你的同桌试一试。  
  
5、（1）、师：小朋友们，读得真投入，小鸟和青蛙的二次对话更精彩！
 请看屏幕。出示第二次对话。 
  
  
（2）生读句子，质疑。  生1
  
 
生2
   
生3
  
（3）、师：小朋友们真会提问，请小朋友抬起头，看看天花板，和你
  
生：天花板很小，我们看到的是全部。  
（4）、师：我们现在来做个实验。请小朋友拿起书，像老师这样卷成圆筒状，然后透过圆孔看天花板，说说现在卷起圆筒看到的天花板与
  
生1：刚才看到的天花板很大，现在看到的天花板很小。  生2：刚才看天花板有多大，我们就能看到多大，现在透过圆筒看到的天花板只有圆筒口那么大。  
生3：我们的视线被圆筒挡住,所以看到的天花板只有纸筒那么大。  (5)、师:大家观察很仔细，也善于动脑筋，那你们想想坐在井里的青
  
生齐：井口大。  
（6）、师：因为青蛙天天坐在井里，它的视线被井壁挡住，所以青蛙
  
（7）、师：小鸟为什么说天无边无际呢？请小朋友观看画面，看哪位
————  
生1  生2  
„„  
师：小朋友们的语言真丰富，小鸟飞过许多地方，他从没有见到天的
 
小鸟飞过的地方多，看到的东西多，知道也就多。  生：青蛙天天坐在井里，看到的东西少，知道的也就少。  师：对，这是一只见识广的小鸟，这是一只见识少的青蛙。  （8  
生1  生2  生3
  
师：青蛙不相信小鸟说的话是真的，谁能把不相信的语气送到句子里。  
  
师：像他这样练习练习。  
【听课站 https://www.tingkez.com】是一家专注于中小学优质课的网站，其主营"中小学优质课视频"是目前国内最丰富的优质课视频网。网站通过多年的不断更新与完善，优质课视频内容丰富。目前听课站（tingkez.com）已被全国广大中小学教师广泛使用，视频主要覆盖中小学优质课视频，说课视频，模拟上课视频，模拟试讲视频，公开课视频等，是国内最强大的优质课听课平台，如果您需要观看更多小学语文教学视频请到小学语文教学视频栏目观看。