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发布时间：03-27
科目：小学英语教学视频
时长：36:58
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PEP小学英语六年级下册 期末专题复习课Meet My Family-优质课教学视频
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00:05 你好
00:05 男孩和女孩
00:06 欢迎今天上南希的课
00:09 我们将上一堂关于我家庭的视觉课
00:14 在这个班上很好
00:16 我希望你能喜欢听
00:23 和写作
00:25 你的桌子上有一张作业纸
00:29 今天我们一起来
00:33 所以如果你有什么问题
00:35 别担心
00:36 你可以和你的搭档谈谈
00:41 你可以找我帮忙
00:43 南希一直在这里等你
00:47 是呀
00:48 非常好
00:49 今天我们要去见一个家庭
00:58 一位漂亮的女士
01:00 那个
01:09 这里有一些提示给你
01:11 你可以阅读并找出她的名字
01:16 谁能读懂第一句
01:19 你请
01:19 她是个阳光的人
01:21 非常好
01:22 谢谢你和第二个可以尝试的人
01:26 是呀
01:27 你请
01:28 她有一头长发
01:30 是呀
01:30 她留着长发
01:32 就像你一样对吧
01:34 三号想试试你
01:37 拜托了
01:39 冰淇淋中的食物
01:40 好
01:41 你喜欢冰淇淋吗
01:43 是呀
01:43 我们很热
01:44 我们都需要冰淇淋
01:46 对呀
01:47 想试试那个男孩的第四名
01:51 她最喜欢的动物是兔子
01:54 兔子
01:54 好兔子
01:55 你喜欢兔子吗
01:57 是呀
01:58 非常可爱
01:59 右五
02:02 是呀
02:02 你请
02:03 她经常在湖边画画
02:06 你会画画吗
02:08 非常好
02:09 谢谢。
02:09 而最后一个想尝试的人
02:14 也许你请
02:15 她最喜欢的颜色是黄色
02:18 是呀
02:19 谢谢。
02:20 你知道她的名字吗?
02:23 她叫什么名字?
02:33 雪莱
02:34 我们对谢莉有所了解
02:36 但你想知道谢莉的什么
02:41 你有什么问题
02:43 也许这些疑问词能帮助你
02:47 你可以和你的搭档谈谈
02:50 然后告诉我你的想法
02:53 清除
02:55 好的
02:56 给你一分钟
02:57 和你的搭档谈谈
02:58 去呃
03:00 她有什么爱好
03:01 是啊，是啊
03:01 她有什么爱好
03:03 她不是她的爱好
03:04 对
03:04 好的
03:05 好
03:08 好的
03:11 谁能告诉我他多大了
03:14 是呀
03:15 你请
03:16 多大很好
03:18 谢谢。
03:19 是呀
03:19 多大可能是指她多大了第二个问题词
03:26 什么
03:27 这是什么意思
03:29 给我看看你的想法
03:31 也许你请
03:32 她给你们提供了什么很好的
03:36 谢谢。还有其他想法吗
03:38 会是什么告诉我
03:40 拜托了
03:41 好的
03:41 也许那是女孩
03:43 她是什么
03:44 是呀
03:45 她有什么爱好
03:46 谢谢你和其他人
03:49 是呀
03:49 你请
03:50 她吃什么
03:53 是呀
03:53 她最喜欢吃什么
03:55 好
03:56 这是个好问题
04:02 告诉我你的想法
04:06 是的，你请
04:09 她住在哪里好问题
04:11 谢谢。
04:11 哪里意味着什么
04:13 是的，你请
04:16 她从哪里来
04:18 是呀
04:19 好的你有两个问题最后一个是什么意思告诉我你的问题
04:29 好的
04:30 你尝试的那个男孩
04:31 有多少人在非常非常好
04:35 1.她家有几口人
04:38 因为我们会见到她的家人
04:40 这是很好的问题
04:43 见
04:44 我们这里有很多疑问词
04:47 但雪莱会告诉我们什么
04:51 我们去看看
04:56 我们将欣赏一段关于雪莱的视频
04:59 你就可以清楚地完成任务纸上的信息卡了
05:05 是啊，是啊
05:06 好的
05:07 我们去看看
05:11 你好
05:12 我叫谢莉
05:14 我现在二十二岁了
05:17 我是一名英语老师
05:19 我在一所小学工作
05:21 我经常乘地铁上班
05:26 好的
05:27 把你的答案写在纸上
05:29 拜托了
05:30 我们走吧
06:03 好的学校
06:04 你知道什么样的学校
06:06 中学或小学
06:19 好的
06:19 明白了
06:20 是呀
06:21 好了，现在
06:22 让我们检查一下答案
06:25 雪莉多大了
06:27 告诉我谢莉多大了
06:29 是的你
06:31 1.她二十二岁
06:33 非常好
06:34 谢谢。
06:35 她今年22岁，她的工作是
06:40 她是做什么工作的
06:42 是的你
06:43 拜托了
06:44 她是做什么工作的
06:47 非常好
06:48 谢谢。
06:48 她是一名英语老师。
06:50 就像南希
06:51 对
06:57 她在哪儿工作
06:58 是呀
06:59 也许那个男孩
07:00 她在学校工作
07:02 是呀
07:03 她走在学校里看着
07:05 什么样的学校
07:06 她在一所小学工作
07:09 是呀
07:09 非常好
07:10 谢谢，请坐
07:11 拜托了
07:11 她在小学工作
07:14 最后一个
07:15 她怎么去上班你的回答
07:21 是呀
07:21 呃
07:22 也许那个女孩
07:23 她乘地铁五号去上班
07:26 1.她乘地铁去上班
07:30 是呀
07:30 这和谢莉有关
07:33 有一个大家庭
07:35 让我们见见她的家人
07:37 但在此之前，有两个问题要问你
07:42 一个是她家里有几口人两个是谁
07:52 好的
07:53 让我们欣赏这些照片
08:11 好的
08:11 明白问题了
08:15 1.她家有几口人
08:17 告诉我
08:18 拜托了
08:19 是呀
08:19 你请
08:20 五五仓库
08:22 也许你可以用
08:24 她家有五口人
08:27 非常好
08:28 谢谢。
08:29 她家有五口人
08:31 哇喔
08:32 好大的一家啊
08:34 他们是谁
08:36 他们是她
08:38 告诉我
08:39 拜托了
08:39 是呀
08:40 你请
08:41 有她的父亲
08:42 她的母亲
08:44 她哥哥
08:45 她姐姐和雪莱还有雪莱
08:49 非常好
08:50 你同意吗
08:52 是呀
08:53 好的
08:53 也许我们可以从家谱上查一下
08:57 所以请
08:58 试着和我一起说这些话
09:01 好的
09:03 这就是她
09:06 这就是她
09:08 他们是她的是的
09:11 这是她的好
09:15 这是她妹妹
09:18 我是谢莉
09:19 所以我们可以用我是的
09:23 我想现在你可以介绍她的家人了
09:27 让我们一起做吧
09:29 准备出发
09:31 我有一个大家庭
09:33 一二走
09:36 我有一个大家庭
09:38 他们是我家里的人
09:42 他们是我父亲
09:44 我妈妈
09:45 我父亲
09:47 我妹妹和我是的
09:59 他们是谁?你能用句子来介绍这两个想尝试的人吗?
10:05 告诉我
10:06 拜托了
10:07 是呀
10:08 如果这是她爷爷
10:12 是呀
10:13 这是她奶奶
10:15 他们是她的祖父
10:18 非常好
10:19 谢谢。
10:20 那是她的祖父母
10:24 那么这部分呢
10:26 你可不可以
10:27 我想试试
10:28 是呀
10:29 那个男孩
10:30 你试试准备好
10:31 一二
10:34 这是永远的
10:37 这是她姑姑
10:38 是呀
10:39 这就是她
10:47 现在智利有了一个大家庭
10:52 所以男孩女孩们
10:54 我希望你能多注意红色的字母
10:58 它可以帮助你更清楚地记住关于家庭成员的单词
11:04 好的
11:06 是呀
11:07 雪莉想告诉我们更多关于她的新家庭的情况
11:13 谁是第一个
11:23 请阅读并完成作业纸上的信息卡
11:28 好的
11:30 去吧
11:38 明白了好的
11:40 让我们看看谁能展示第一名
11:42 他告诉我他多大了
11:44 拜托了
11:45 好的
11:46 你喜欢的那个女孩
11:48 1.他十五岁
11:50 非常好
11:51 谢谢。
11:52 他是做什么工作的?
11:55 告诉我
11:55 他是做什么工作的
11:57 是呀
11:57 也许你
12:00 他是个警察
12:02 好
12:03 谢谢。
12:03 他是个警察
12:06 他工作得好吗
12:09 告诉我
12:10 好的
12:10 他在办公室工作的那个男孩
12:13 谢谢。
12:14 是呀
12:15 我们写办公室
12:17 最后一个
12:18 他怎样去上班?
12:20 告诉我
12:23 呃
12:23 也许那个女孩
12:25 他经常开车去上班
12:27 非常好
12:28 谢谢。
12:29 我们写再见
12:32 现在这并不难
12:35 我们找点乐子吧
12:38 试着认为关键词是工作
12:44 以下是第一个字母的一些提示
12:47 我会给你看一些照片
12:49 我也是
12:50 他们可以提醒你
12:53 所以说
12:53 请和你的搭档谈谈
12:56 尽可能多地把关于工作的词说清楚
13:04 我们去和你的搭档谈谈
13:17 好的
13:18 你没事吧
13:19 好的
13:20 好的
13:20 现在
13:21 让我们分享我们的想法
13:27 是为了什么告诉我你的想法
13:30 是的你
13:31 拜托了
13:38 是给演员和艺术家的
13:43 B什么B什么
13:46 那个男孩
13:49 男人
13:49 哦B是用来做生意的
13:51 男人好尝试看是的
13:54 你说的对
13:55 C为什么说是
13:59 你请做饭很好看
14:03 给教练和厨师看
14:06 What’是为了什么
14:23 D代表医生和司机
14:26 可以是什么
14:36 农夫或渔夫都可以
14:39 很好，那N呢，这是给你的
14:43 请非常好
14:46 谢谢，请坐，这是给护士的
14:49 哇P是一个人的
14:53 是呀
14:54 你请
14:56 拜托了
14:56 邮递员
14:57 哦拜托
14:58 夫人
14:58 邮递员好尝试
15:01 也可以是警察
15:04 有礼貌的邮递员
15:07 是呀
15:08 S S是为了什么
15:12 也许你请
15:14 S是给科学家的
15:16 是呀
15:17 感谢科学家
15:21 不是为了什么为了什么
15:25 呃
15:25 也许你请
15:28 T是给老师的
15:30 是的，T是给老师的
15:32 我的工作和最后一个能尝试的人
15:37 是呀
15:37 你请
15:38 助行器
15:39 沃克和其他人是为了什么
15:43 呃
15:43 你能告诉记者
15:46 气象记者
15:47 好
15:47 试着看看我的回答
15:53 工人和作家
15:57 见
15:57 我们写了这么多关于工作的字
16:01 我有办法帮你记住这些话
16:08 这是诱饵
16:16 这是你的任务
16:19 2.把你论文中有关工作的这些词分类
16:33 是啊，是啊
16:33 如果你有什么问题
16:34 你可以和你的搭档谈谈
16:48 是呀
16:49 好
16:55 你没事吧
16:57 是呀
16:58 好的
16:58 让我们分享我们的想法
17:00 兹韦耶尔
17:02 你对我的回答是什么?
17:04 是呀
17:04 那个男老师
17:05 哦老师
17:06 很好看到了
17:10 工人教师
17:11 老师
17:12 农场主等
17:14 右祖维佳r
17:17 你的答案是什么?
17:18 是的，你请
17:20 哦，作家好，其他人你试试
17:23 司机司机那很好
17:29 你的答案是什么?
17:30 是的，你请
17:32 医生好
17:33 也许演员对和兹维加尔
17:38 这是你的主意
17:40 给我看看是的
17:42 那个男孩
18:12 科学家和最后一个隋江男人或女人
18:18 你的答案是什么?
18:26 和警察好
18:27 女人呢
18:30 女人可以是什么是的
18:32 也许你请
18:34 哦拜托
18:35 女人谢谢是的
18:44 渔夫看到这可以帮助你记住关于工作的单词
18:53 是呀
18:54 现在
18:54 我们找点乐子吧
18:57 我们可以用它们来吟唱
18:59 看起来如此
19:02 这次我先做
19:05 那就轮到你了
19:13 二三走行者
19:16 步行者走在工厂里
19:17 警官走进你的办公室
19:20 医生医生在医院工作
19:23 科学家科学家在大学工作
19:25 只是在餐馆里返工
19:28 邮递员
19:28 邮局的邮递员
19:31 哇，这可不容易
19:35 我练习了很多次
19:37 现在我可以做到了
19:40 只要继续努力
19:41 你也能做到
19:43 好的
19:45 所以在那之前，我想让你做一个句子
19:50 像这样
19:51 你可以用关于工作和在地方工作的词来造句
19:57 想想
19:58 你能告诉我你的答案吗
20:05 渔夫
20:06 渔夫在海边散步
20:08 哦渔夫
20:09 渔夫在海边散步
20:11 很好的其他人
20:13 你的想法
20:14 是啊，是啊
20:14 也许你
20:15 拜托了
20:15 老师老师在学校工作
20:18 是呀
20:19 这就是我的答案
20:22 教师在学校工作
20:25 所以这次你能试着把
20:29 是呀
20:30 好的
20:31 让我们一起做吧
20:32 没关系
20:33 我准备好和你一起去
20:39 一二三走行者
20:42 步行者军官走进办公室
20:47 医生医生在医院里
20:49 科学家科学家在一所大学工作
20:52 就是党卫军在餐馆工作
20:57 老师走进她的学校
21:00 哇哦万岁
21:01 你很好看
21:03 你可以做得很好
21:06 现在是你们的任务二
21:11 这次的关键词是交通
21:16 所以请试着思考单词并在你的任务纸上写下
21:23 好的
21:46 佩拉内好的
21:50 谢谢。
22:01 也许这个T
22:03 或者E是的
22:16 你没事吧
22:16 是啊，是啊
22:17 好的
22:18 我们一起来看看
22:21 拜拜巴士
22:24 还有这个
22:33 是啊，是啊
22:34 那是骑自行车的
22:36 你知道
22:36 南希
22:37 我每天骑自行车上学
22:50 步行
22:52 所以也许你步行去上学
22:54 对呀
22:55 是啊，是啊
22:56 还有这个
22:59 骑绵羊和自行车
23:03 你能骑自行车吗
23:05 哦
23:05 那很好
23:07 最后一个
23:10 是啊，是啊
23:10 乘出租车
23:12 是呀
23:12 这就是我们现在所学到的关于运输的全部词汇
23:18 让我们去见见谢莉的家人
23:23 猜猜这个是谁
23:32 但你只需要听着告诉我答案
23:38 好的
23:39 是啊，是啊
23:40 我们走吧
23:41 这是我妈妈
23:42 1.她四十八岁
23:44 她是个医生
23:46 她在医院工作
23:48 1.她骑自行车去上班
23:53 明白了
23:54 这是我做的菜
23:56 cha
23:57 是呀
23:58 你请
23:59 谢谢。
24:00 我妈妈
24:00 是呀
24:01 非常好
24:02 谢谢。
24:03 妈妈和二号
24:06 你能告诉我答案吗?
24:07 是呀
24:08 也许你请
24:09 她八岁了
24:12 是的很好
24:13 1.她四十八岁
24:17 这个想试试
24:19 是呀
24:20 你请
24:21 她是个医生
24:23 好
24:24 她是个医生，我想试试是的
24:29 也许你请
24:30 她在医院工作
24:32 好
24:33 她在一家医院工作
24:37 她怎么去上班
24:39 告诉我你的答案
24:41 呃
24:41 也许那个男孩
24:44 她靠极好的运气去上班。
24:48 1.她骑自行车去上班
24:51 好了，现在
24:52 男孩和女孩
24:53 让我们一起读一下关于母亲的介绍
24:57 好的
24:59 这是我准备好的
25:00 去吧
25:01 这是我妈妈
25:02 1.她四十八岁
25:05 她是个医生
25:07 她在医院工作
25:10 1.她靠自己的力量去上班
25:13 干得好
25:14 见
25:39 工作就走
25:41 但当她谈到她的父亲和母亲时
25:46 她利用他
25:48 她工作了又走
25:52 你能告诉我
26:00 那很好
26:01 那是简单现在时的用法
26:43 让我们记录
26:44 然后从文字上看
26:57 在广厦甲看二号
27:02 你能告诉我是的
27:05 也许你请
27:18 c h s h d je s
27:22 下一个呢
27:25 好好想想
27:26 规则是什么?
27:28 你请
27:34 很好谢谢
27:35 那不容易
27:37 E福祖杰给你的家伙
27:41 I d e s
27:43 和
27:44 最后一个呢
27:47 这是什么意思
27:48 告诉我
27:49 请你
27:49 请伸出你的手
28:02 如何使用这些词
28:04 好的
28:05 好的
28:06 是呀
28:07 让我们去见见谢莉的家人
28:11 这次是她哥哥
28:15 所以根据图片
28:18 暗示和句型
28:20 我想你可以试着把她哥哥的介绍记下来。
28:26 好的
28:27 好的
28:28 给你两分钟
28:29 写在你的纸上
28:42 你还好吗
28:44 好的
28:44 你能告诉我们一些关于她哥哥的事吗
28:48 是呀
28:49 也许你请
28:55 这是我哥哥
28:57 1.他二十四岁
29:02 他是个好教练
29:05 他走进健身房
29:08 他乘公共汽车去上班
29:10 是呀
29:11 你没事吧
29:12 谢谢。
29:13 坐下来
29:13 拜托了
29:15 她哥哥是一名教练，他在
29:20 是呀
29:20 我想这次你可以做一些更难的
29:25 这次是她
29:30 我们没有句型
29:32 你只是有一些画手
29:35 你能试着挑战一下吗
29:37 是呀
29:38 是呀
29:38 好的
29:39 把它写在你的纸上
29:50 你还好吗
29:52 好的
29:53 所以我想让一个学生为我们介绍她的妹妹，谁想尝试
29:59 告诉我
29:59 拜托了
30:00 好的
30:01 你
30:01 请先看一下
30:04 哦姐姐
30:06 是呀
30:06 这是我妹妹的好
30:09 这是我妹妹
30:11 是啊，是啊
30:14 她十二岁
30:16 哦
30:17 她十二岁
30:20 好
30:37 是呀
30:37 因为她是个学生
30:39 她没有工作
30:40 所以我们用
30:41 她在一所小学读书。
30:46 她怎么去上学
30:50 她去上学或吃饭
30:52 非常好
30:53 谢谢。
30:54 坐下来
30:54 拜托了
30:57 3.你可以自己把她妹妹介绍给别人
31:01 有一块蛋糕给你
31:03 你们都能做到
31:04 是呀
31:07 你知道的
31:08 雪莱用这些照片为她的家人做了一本图画书
31:13 我们去看看
31:14 好的
31:15 好的
31:16 是呀
31:16 我们走吧
31:19 你好
31:20 我叫雪莉
31:22 我的核心家庭有五个人
31:25 他们是我父亲
31:27 我妈妈
31:28 我哥哥
31:29 我妹妹和我
31:33 这是我父亲
31:35 1.他五十岁了
31:38 他是个警察
31:40 他在办公室工作
31:42 2.他经常开车去上班
31:47 这是我妈妈
31:49 1.她四十岁了
31:50 八岁
31:51 她是个医生
31:54 她在医院工作
31:56 她骑自行车上班
32:01 这是我父亲
32:03 1.他二十四岁
32:05 他是个教练
32:07 他在健身房工作
32:09 他经常乘公共汽车去上班
32:15 这是我妹妹
32:17 她十二岁
32:19 她是个学生
32:22 她在一所小学学习。
32:25 她步行上学。
32:29 这就是我
32:31 我现在二十二岁了
32:34 我是一名英语老师
32:36 我在一所小学工作
32:38 我经常乘地铁上班
32:43 我有一个幸福的家庭
32:45 你的呢
32:48 3.你能这样为自己的家庭编一本图画书吗?
32:53 我想你可以试试
32:56 哇太神奇了
32:57 见雪莱
32:59 制作一本图画书
33:01 你想为你的家人做一个吗
33:10 第一步做一个封面
33:13 可以放一张全家福
33:21 你在这一页上的名字
33:25 第二步
33:26 你可以收集一些照片
33:28 或者只是一些你的家庭照片，会让你的图画书更漂亮
33:36 第三步
33:38 写一些关于你家庭的信息，比如年龄
33:48 现在我将展示我的一个学生为你工作
33:53 可以帮助你理解这一点
34:00 你好
34:01 每个人
34:02 我是珍妮
34:03 这是我的家庭图画书
34:06 我家有四口人
34:12 这是我父亲
34:14 1.他四十岁了
34:16 他是个警察
34:18 他在警察局工作
34:21 他通常步行去上班。
34:24 因为我们家离他的办公室很近
34:27 但有时他开车去
34:34 这是我妈妈
34:36 她今年三十八岁。
34:38 她有长长的黑发和大大的黑眼睛
34:43 她是个数学老师
34:44 她在一所小学工作
34:47 2.她上班通常走夜路
34:50 自行车
34:55 这是我奶奶
34:57 她今年六十五岁。
34:59 她不去上班
35:02 她通常呆在家里做家务。
35:05 当然我妈妈经常帮她
35:09 她的头发有点花白
35:11 但她的头发大部分还是黑色的
35:14 因为她每天都锻炼
35:21 这就是我
35:22 我十二岁
35:24 我是一班的学生
35:26 六年级
35:27 我妈妈的朋友开车送我去学校
35:31 我喜欢跳舞和画画
35:36 这是我的家人
35:37 我们彼此相爱，互相帮助
35:40 感谢收听
35:43 好的
35:44 谢谢你，珍妮
35:45 1.我想你自己能行
35:49 我也是
35:50 是呀
35:51 好的
35:52 今天到此为止
35:54 让我们总结一下
35:55 我们今天跑了什么
36:08 我们复习了一些像这样的句型
36:12 下课后谈谈你的家庭和简单现在时的用法
36:23 我希望你能试着对这些词做一个思维导图
36:36 试着做一本关于你家庭的图画书
36:41 然后与你的家人或朋友分享你的家书
36:46 我想你可以从你做的书中得到快乐
36:51 好的
36:52 感谢收听
36:53 下课了
36:55 再见
36:55 男孩和女孩
