人教版(PEP)三起点五年级下册 Unit 2 My Favourite Season Useful expressions 获奖课教学视频+PPT课件+教案,黑龙江

发布时间:06-06

科目:小学英语教学视频

时长:36:16

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课文: PPT  

专题:

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课题:人教版(PEP)三起点五年级下册 Unit 2 My Favourite Season Useful expressions 获奖课教学视频+PPT课件+教案,黑龙江
年份:|2018|
版本:|部编|人教PEP|
学科:小学英语教学视频
年级:|五年级|
赛事:
TAGS: PPT
专题:
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课题:人教版(PEP)三起点五年级下册 Unit 2 My Favourite Season Useful expressions 获奖课教学视频+PPT课件+教案,黑龙江
本课时的教学内容对应的是英语课程标准二级要求中:能在教师的帮助下表
演小短剧。能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句。理解和运用有关季节话题的表达形式。它有三项内容。 
第一项维度目标是技能目标,行为动词是表演,学习水平是掌握。学习内容是小短剧。其他重要信息是在教师的帮助下。 
第二项维度目标是技能目标,行为动词是写,学习水平是模仿。学习内容是语句。其他重要信息是能根据图片、词语或例句的提示。 
第三项维度目标是知识目标,行为动词是理解,运用。学习水平是掌握。学习内容是有关季节话题的表达形式。 
教 材 分 析 
 本课是5年级下册第2单元,季节话题的一个内容,学生在4年级下册接触
过有关天气,能做的事这两个话题的内容,如sing,dance,the weather is cold,cool等。这些为本课时的教学做了很好的铺垫。在掌握天气,能做的事话题的基础上,本单元将围绕season这一话题,理解和运用表达四季话题的句子Which season do you like best?I like ---.Why? Because I can---.本节课通过season这一话题的句型综合运用,提高学生的英语口语表达能力,和英语写作能力。为今后的英语学习奠定基础。 学 情 分 析 
   优势: 5年级学生有一定的英语学习能力,活泼好动,好表现自己,乐于参与课堂活动,如角色扮演,说唱,合作等课堂活动。语言的习得上优于3,4年级的学生。另外,5年级学生已经掌握一定的英文书写习惯。 
    劣势:经过前一阶段的书写单词,已经掌握一定的英文书写习惯。但学生们对于语法意识与习惯还不强。如I like to go on a picnic.很多学生会不加to。 

            
        
            
                 

教 学 重 点 
   英语课标要求:能在教师的帮助下表演小短剧。理解和运用有关季节话题的表达形式。教材分析中指出本单元将围绕season这一话题,理解和运用表达四季话题的句子Which season do you like best?I like ---.Why? Because I can--- 
根据课标和教材分析确定重点: 
学生能够理解运用有关季节话题的句子。 
教 学 难 
点 英语课标要求:能根据图片、词语或例句的提示,写出简短的语句。学情分
析中提出5年级学生经过前一阶段的书写单词,已经掌握一定的英文书写习惯。但学生们对于语法意识与习惯还不强,如I like to go on a picnic.很多学生会不加to.  根据课标要求和学情分析确定难点: 
1. 学生能正确书写 My Favourite Season作文。 
2.I like 用法。 
学 习 目 标 1.通过打地鼠游戏,学生复习有关天气,能做的事话题词句。 
2.通过Mr Frog的小故事教学情境,学生能看说四季的喜好,表达对四季的热爱。 3.通过编演对话活动,学生能灵活运用表达有关四季话题的句子Which season do you like best?I like ---.Why? Because I can---.I like---. 4.通过合作,看动画的方式学生能唱2首季节话题的英文歌。 
5.通过图片、词语、例句的提示,学生能正确书写 My Favourite Season作文。 
6.通过书写作文,学生能掌握英语小作文的基本技巧。  
教具 1.课件 2.电子笔 3.青蛙小鸟头饰  4.英语作文填空纸 
教 学 
流 程 教学流程: 
一 热身/复习(Warm-up/Revision)5分钟 
1打地鼠游戏复习:四季spring summer autumn winter 
                 天气 cold  cool sunny and warm 
能做的事动词短语:make a snowman , go on a picnic,pick apples 
 (设计意图:我以打地鼠游戏活动复习四季,天气类词汇,轻松的语言氛围缓解学生课前的紧张情绪,为新授课做铺垫(完成教学目标1) 
二 呈现(Presentation and practice)23分钟 
T:Today I will tell you a story.课件展示青蛙,井,小鸟等图片,用英语描述井底之蛙的故事。
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