部编高中英语重庆大学版必修1 Unit5 Gaining Confidence.Listening & Speaking 获奖课教学视频+PPT课件+教案，重庆市

部编高中英语重庆大学版必修1 Unit5 Gaining Confidence.Listening & Speaking 获奖课教学视频+PPT课件+教案，重庆市

本部编高中英语重庆大学版必修1 Unit5 Gaining Confidence.Listening & Speaking 获奖课教学视频+PPT课件+教案，重庆市由听课站收集整理，听课站视频主要涵盖中小学优质课视频，公开课视频，示范课视频，获奖课视频，说课视频，模拟上课视频，模拟试讲视频等，通过多年的不断更新与完善，优质课视频内容丰富，是一个强大的教师优质课听课平台，如果您需要观看更多关于高中英语教学视频的教学视频请到高中英语教学视频栏目观看。如果您觉得该视频不错请别忘了将该视频进行转发分享到微信、QQ空间等，让更多的人一起学习，同时也请记住我们的网站【听课站 https://www.tingkez.com】。

课题：部编高中英语重庆大学版必修1 Unit5 Gaining Confidence.Listening & Speaking 获奖课教学视频+PPT课件+教案，重庆市
年份：|2018|
版本：|部编|
学科：高中英语教学视频
年级：|必修1|
赛事：
TAGS： PPT
专题：
本课观看地址：https://www.tingkez.com/yingyu/gzyy/139137.html
课题：部编高中英语重庆大学版必修1 Unit5 Gaining Confidence.Listening & Speaking 获奖课教学视频+PPT课件+教案，重庆市
2    计划地丰富并激活学生的文化内容图式促进听力理解；并能从听力材料中获取信息，最后达到流利输出。  2.教学背景分析  教学内容分析：  这节课是重大版必修一第五单元的听说课，听力材料是一首经典的英文歌曲，由玛利亚凯莉演唱的歌曲《英雄》。约160字。歌曲隐含意思是说。我们都是自己的英雄，因为我们总是在克服着每天的挫折。只要你直面困难，不放弃希望，就会找到内心的力量。所以，希望学生通过这堂课的学习，能够直面困难，迎难而上，不抛弃不放弃，勇于追逐自己的梦想！  学生情况分析：   我教学的对象是高一学生，英语水平整体较差，特别是口头表达能力很弱， 甚至很多学生不能开口。希望通过英语歌曲的学习能激起学生对英语的兴趣，唤醒多元智能，通过老师的引导和鼓励，使在学习歌曲的内容时，能把听中获取的信息和学到的语言知识及时输出，敢于表达自己的想法，达到锻炼学生口头表达能力的目的。  3.教学目标分析  语言知识目标   1、 能学会并运用新单词。  2、能够用英语简单表达自己的想法。  3    语言技能目标：   1、能够预测大意。 2、能听懂主要内容。   3、 能把听力里面获取的主要信息和语言知识及时输出。  情感态度目标：  通过本堂课学习使学生敢于开口，乐于模仿，并会唱英文歌，培养学生学习英语的兴趣。通过对歌曲的理解，让学生树立克服困难，迎难而上的信心；通过对歌曲的吟唱，使学生能够坚定自己的信念，不抛弃不 放弃，勇于追逐自己的梦想！  文化意识目标：  对美妙音乐的聆听和吟唱，让学生意识到音乐无国界。对歌曲的学唱，让学生体会英文歌曲和中文歌曲韵律的不同之处。  4.教学重点、难点分析  教学重点：  1、新单词的运用和表达：cast fears aside, carry on strength, melt way, reach out…  2、听力技巧的培养：  4    1）辨别语音，领会意思； 2) 听懂大意和主题； 3）听关键信息； 4) 听懂并执行指示语; 5）评价所听内容； 6）听懂语段的深层含义。  教学难点：   1、如何在语境中运用单词； 2、 如何用英语表达自己的观点；   教学过程设计  步骤1：Warming-up and introduce the topic. Play a game: Repeat the sentence.  设计意图：使学生热身并把注意力引入到英语学科上，并带入这节课的主题“英雄”。  步骤2：Pre-listening  1) Introduce some expressions by showing Ss some pictures.  5    2) Work in pairs: who is your hero?  设计意图：给后面的听中活动做词汇、主题、情绪铺垫，并激发学生听的欲望。  步骤3：While-listening  1) Listen to the first part of a song, and answer:  Where is the hero according to the song?  2) Listen to the second part of the song, and fill in the blanks. 3) Listen to the second part again, and try to answer:  When a hero comes, what may happen?  4) Try to retell the lyrics by answering the above question and then  try to sing this part together.  5) Rearrange the third part of the song, and then listen and check.  After that try to answer the question:  What can you do with your dreams if they are hard to follow? 设计意图：通过五项听力活动，在听中培养学生听懂主题和大意、听懂关键信息和细节的听力技巧，并为听后讨论做词汇和表达准备。 步骤4：Post-listening
【听课站 https://www.tingkez.com】是一家专注于中小学优质课的网站，其主营"中小学优质课视频"是目前国内最丰富的优质课视频网。网站通过多年的不断更新与完善，优质课视频内容丰富。目前听课站（tingkez.com）已被全国广大中小学教师广泛使用，视频主要覆盖中小学优质课视频，说课视频，模拟上课视频，模拟试讲视频，公开课视频等，是国内最强大的优质课听课平台，如果您需要观看更多高中英语教学视频请到高中英语教学视频栏目观看。