部编人教版八年级英语下册Unit6 An old man tried to move the mountains.Section A(3a-3c) 获奖课教学视频+PPT课件+教案，四川省

部编人教版八年级英语下册Unit6 An old man tried to move the mountains.Section A(3a-3c) 获奖课教学视频+PPT课件+教案，四川省

本部编人教版八年级英语下册Unit6 An old man tried to move the mountains.Section A(3a-3c) 获奖课教学视频+PPT课件+教案，四川省由听课站收集整理，听课站视频主要涵盖中小学优质课视频，公开课视频，示范课视频，获奖课视频，说课视频，模拟上课视频，模拟试讲视频等，通过多年的不断更新与完善，优质课视频内容丰富，是一个强大的教师优质课听课平台，如果您需要观看更多关于初中英语教学视频的教学视频请到初中英语教学视频栏目观看。如果您觉得该视频不错请别忘了将该视频进行转发分享到微信、QQ空间等，让更多的人一起学习，同时也请记住我们的网站【听课站 https://www.tingkez.com】。

课题：部编人教版八年级英语下册Unit6 An old man tried to move the mountains.Section A(3a-3c) 获奖课教学视频+PPT课件+教案，四川省
年份：|2018|
版本：|部编|人教版|
学科：初中英语教学视频
年级：|八年级|
赛事：
TAGS： 八年级英语 四川省 PPT
专题：【分单元整理】人教版初中八年级英语下册全册教学视频（2013版）
本课观看地址：https://www.tingkez.com/yingyu/czyy/139061.html
课题：部编人教版八年级英语下册Unit6 An old man tried to move the mountains.Section A(3a-3c) 获奖课教学视频+PPT课件+教案，四川省
Unit 6 An old man tried to move the mountains. 
Section A (3a-3c) 
年   级 Grade 8 
课时 
Period 3 
时间 
45 mins 
课型 
Reading 
   教 学 目 标 
   
知识与能力 1.  Ss can understand the whole passage. 
2.  Ss can find specific information in a reading passage. 
3.  Ss know how to retell a passage about a character by practicing. 
过程与方法 1. Improve the students’ speaking levels according to the speaking training; make all the 
students work in class through task-based teaching, group work. 情感态度与价值观 
Build the students’ attitude to be true men, cooperate with others and build the confidence of speaking English. 
  重点 
1. …he can make 72 changes to his shape and size, … 2. … turning himself into different animals and objects. 
3. But unless he can hide his tail, he cannot turn himself into a person. 4. … to help the weak and never gives up. 
难点 How to retell the passage 教具 a board ,a computer & ppts 
 
板 书 设 计 
Unit 6 An old man tried to move the mountains.  
                       
hide, tail,  stick, magic, object, excite,  object 
Group 1 2 3 4 5 ... 
教学 步骤 
教师活动 学生活动   教案使用者修改部分或备注      
Step1 
Warming-up   
   Greeting 
   Ask Ss to pick an heart from the heart tree and give him a gift. Ask more Ss to join in the activity.    Divide the Ss into 11 groups and ask them to work together. Only the group who gets the most points can pick the hearts from the tree.  
     
Pick a heart.   
 

            
        
            
                 
 
Step 2 
Pre-reading        
Step 3 
While-reading             
Step 4 
After-reading 
 
1. Introduce the new words by asking and answering question. 2. Practice the new words: 
Asking question about the words.  English to Chinese    
1. Match the main idea with each paragraph. 
2. Read Para1 and tell T or F. 3. Read Para 2 and compelete the chart about the Monkey King in 3a. 4. Read Para 3 and finish the mind map. 5. Activity 3a.    
1. Retell the passage by answering questions. 
2. Tell Ss how to describe a character. 3. Give more Characters to let Ss taik about. 
4. Summary. 5. Homework.  
   
 Ss answer the questions.      
Finish the task first and then discuss with partners to check answers.            
Prepare and share.    
 作业 Finish the exercises in the exercise book. 
教学反思 1. 做练习之前先带着读题，确保对题目的理解。
【听课站 https://www.tingkez.com】是一家专注于中小学优质课的网站，其主营"中小学优质课视频"是目前国内最丰富的优质课视频网。网站通过多年的不断更新与完善，优质课视频内容丰富。目前听课站（tingkez.com）已被全国广大中小学教师广泛使用，视频主要覆盖中小学优质课视频，说课视频，模拟上课视频，模拟试讲视频，公开课视频等，是国内最强大的优质课听课平台，如果您需要观看更多初中英语教学视频请到初中英语教学视频栏目观看。