部编外研版九年级英语上册Module7 Great books.It is still read and loved.获奖课教学视频+PPT课件+教案,天津市

发布时间:06-20

科目:初中英语教学视频

时长:44:19

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课文: 九年级英语 PPT 外研版九年级英语  

专题:

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课题:部编外研版九年级英语上册Module7 Great books.It is still read and loved.获奖课教学视频+PPT课件+教案,天津市
年份:|2018|
版本:|部编|外研版|
学科:初中英语教学视频
年级:|九年级|
赛事:
TAGS: 九年级英语 PPT 外研版九年级英语
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课题:部编外研版九年级英语上册Module7 Great books.It is still read and loved.获奖课教学视频+PPT课件+教案,天津市
一、基本信息 学校 天津市汇森中学  课名 Module 7 Unit 2 教师姓名 张维芳 学科(版本) 英语(外研版) 章节 Module 7 Unit 2 题目 It is still read and loved.  年级  九年级上  二、教学目标 1. 知识与技能:  (1) 掌握本课词汇和语法。  (2) 能够从课内、课外材料中获取有效信息。  (3) 能够识别和运用一般现在时的被动语态进行话题表达。 2. 过程与方法  (1)能够借助教学App,进行自主探究。  (2)能够筛选有效信息,并运用语言进行复述或表达。 (3)能够通过和他人合作,解决问题、完成任务。 3. 情感、态度、价值观  (1)激发学生对《汤姆索亚历险记》的好奇心,鼓励他们进行课后自主阅读。 (2)在合作探究、完成任务的过程中体会学习英语的乐趣。 三、学习者分析  1、常识性的话题、简单的语句结构,学生很容易理解课文内容。 2、我校学生整体基础较好,能够进行自主探求和合作学习。  - 2 -    3、我班为学校Pad实验班,学生对于平板的使用较为熟悉。  4、学生在课前已经观看了被动语态的相关微课,有一定的知识准备。 四、教学重难点分析及解决措施 重点:语言知识,即词汇和语法。  措施:利用游戏和竞赛,提高参与度和主动性,突破词汇和语法重点。 难点:从语料中,获取信息,并进行总结和阐述。 措施:借助小组互助合作。 五、教学设计  教学环节  预计时间  环节目标 教学内容 学生活动  媒体作用及分析 1. 准备 2分钟 1. 扫描二维码 2.了解学习目标 学生了解本课学习目标 1.扫描二维码,学生进入个人 课堂E-book。 2.学生阅读本 课学习目标。  1.白板呈现二维码  2.平板扫描二维码  2. 词汇  5分钟  白板互动练习、平板游戏增加学单词的趣味性和挑战性 单词教学与 练习  1)学生先看图、再跟读、最后看拼写,达到音、 形、义的对应。  (2)完成白板练习和平板词 汇检测的游戏。  互动白板: 看图猜意,拖动词汇到正确位置。  学生平板:以游戏的形式检测单词;如果答错,会出现解析。  3. 阅读&语法-  20分钟  利用平板实现学生的全员参与、答案的及时反馈、教学互动和人机互动。 看视频-选 择文章类 型。  略读-段意 匹配。  精读-了解 文章大意, 关注细节信 息,巩固单 词和短语。  1.观看视频,回答问题并在平板上选择文章类型。 2.略读--跟读课文录音,在平板上完成段意匹配的练习。 3.精读--判断对错,填空,排序,复述。  学生平板:学生 点击电子书内的 帮助提示,完成 选择和拖放任 务。(答案如若错 误,学生不可进 入下一任务。)  教师白板:重现 做题过程,提示 重、难点。  4. 小组 5分钟  通过游戏竞赛,提升学生小组合作完成书上填表小组对抗赛,学生自行选择分教师白板:开展小组对抗赛,检。。。
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