• 投稿
  • 手机浏览器扫码
  • 默认头像

    您还未登录帐号

    立即登录

     

  • 看不清楚,点击刷新
    阅读并接受《用户协议》
    注:各登录账户无关联!请仅用一种方式登录。


    用户注册协议

    一、 本网站运用开源的网站程序平台,通过国际互联网络等手段为会员或游客提供课例或者文章信息等服务。本网站有权在必要时修改服务条款,服务条款一旦发生变动,将会在重要页面上提示修改内容或通过其他形式告知会员。如果会员不同意所改动的内容,可以主动取消获得的网络服务。如果会员继续享用网络服务,则视为接受服务条款的变动。网站保留随时修改或中断服务而不需知照会员的权利。本站行使修改或中断服务的权利,不需对会员或第三方负责。

    关闭

(湘电子版(新))小学信息科技六年级下学期第16课《口罩检测智能小助手——初探机器学习》优质课赛课完整教学视频.mp4

292

视频加载中...
(湘电子版(新))小学信息科技六年级下学期第16课《口罩检测智能小助手——初探机器学习》优质课赛课完整教学视频.mp4

(湘电子版(新))小学信息科技六年级下学期第16课《口罩检测智能小助手——初探机器学习》优质课赛课完整教学视频.mp4

发布时间:12-29

视频时长:40:16

视频版本:

专题活动:

简介:您正在观看的是小学信息教学视频课例视频【 (湘电子版(新))小学信息科技六年级下学期第16课《口罩检测智能小助手——初探机器学习》优质课赛课完整教学视频.mp4 】。(湘电子版(新))小学信息科技六年级下学期第16课《口罩检测智能小助手——初探机器学习》优质课赛课完整教学视频.mp4-该视频主要讲述了周老师在信息科技课堂上,通过一个小插曲引入口罩智能检测小助手的项目,旨在帮助学生理解机器学习的基础概念。视频首先讨论了如何帮助保安叔叔减负,提出设计智能检测口罩的助手。随后,通过小组讨论确定助手功能,包括识别正确佩戴、不规范佩戴及未佩戴口罩的情况。接着,通过唐诗三杰的识别游戏,类比人类学习过程,解释机器学习流程,包括采集数据、训练模型、测试模型和应用模型。最后,演示了如何使用编程软件建立口罩检测模型,并指导学生进行实践操作。,如果您觉得该视频很不错请别忘了将该视频进行转发,让更多的人一起分享!请记住我们的网站【听课站 https://www.tingkez.com/】,大量收录国家级优质课、公开课视频和各省市优质课、展示课、公开课等名师课堂实录以及从互联网搜集精选的优秀教学视频,为广大教师朋友提供一个优质而便捷的教学平台。

相关资料:以下内容为关键词匹配信息,并非该视频配套资料。