02高中物理《闭合电路欧姆定律》课堂展示视频+课后说课视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频)

发布时间:02-19

科目:高中物理教学视频

时长:52:24

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课文: 闭合电路欧姆定律  

专题:2023年高中物理国家级示范校成果展示课例视频专题

02高中物理《闭合电路欧姆定律》课堂展示视频+课后说课视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频)

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课题:02高中物理《闭合电路欧姆定律》课堂展示视频+课后说课视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频)
年份:|2023|
版本:
学科:高中物理教学视频
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赛事:
TAGS: 闭合电路欧姆定律
专题:2023年高中物理国家级示范校成果展示课例视频专题
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课题:

  02高中物理《闭合电路欧姆定律》课堂展示视频+课后说课视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频)

  说话人 1

  同学们好,请坐。那么我们来看这样一个简单的电路,有两节干电池,给一个额定电压为 3 伏的灯泡供电,那么开关闭合之后,灯泡正常发光,在此期属上我再给它并联几个完全相同的灯泡,那并联之后这个灯泡的亮度它会如何变化?大家想一想结果,我们以往这个所学的电学知识五遍。浩文,你说我觉得五遍,为什么呢?因为我们初中学过。

  说话人 2

  他的那个电源,他的那个就电压是不变的。

  说话人 1

  电源两端电压图片,对,然后所以说它避免,无论避免多少个。

  说话人 2

  灯泡,它那个电源的那个总的电压是不变的,所以说它每个小灯泡风压应该也都一样。好。

  说话人 1

  请坐,那么按照我们以前初中学的知识来讲的话,电源两端的电压应该是不变的,那么在这个基础上我们给它避免新的灯泡,这个灯泡的电压其实始终跟电源两端电压是一样的,那这样子来思考的话,灯泡的亮度应该是不会改变的。那我们来实际操作一下,看一下灯泡的亮度是不是没有变化。那闭合开关灯泡正常发光,那么在这个基础上再给它并联几个相同的灯光,大家注意观察这个灯泡的亮度,并联第一个有没有观察。

  说话人 2

  了?好。

  说话人 1

  再来一年。第二个。

  说话人 2

  明显的。

  说话人 1

  刚才在并联每一个灯泡时候,其实这个量变化是不是很大?对,我坐后面同学可能该不太能够看清楚,咱们来对比一下,如果我不并联任何的,然后跟并联三个看一下,并联,是吧?好,再断开并联转开,这样大家看第一个灯泡就行了,能够看到这个对比。嗯,主播你看到什么呀?

  说话人 2

  嗯,你看那个。

  说话人 1

  嗯,只有一个灯泡的时候它比较亮,然后并三个以后就变暗了啊。诅咒,那我们看到灯泡的亮度,它实际上是越并越暗的,那么这就跟我们之前的这个理论分析是不是相违背了?那事实胜于雄辩,说明我们之前的这个分析应该在哪地方出了问题?那究竟是什么原因导致了这个结果呢?这就是我们本节课的一个主要目标,我们就是要搞清楚在这个并联的过程当中,这个回炉为什么会越并越暗?那为了解决这个问题,我们首先要认识的就是电源。

  说话人 1

  我们知道电源其实是一个搬运电荷的工具,以正电荷为例,在电源的外部,正电商受到静电力的作用,沿电场线从正极向负极运动,在经过用电器的时候,把它的电势能转化成了光,对吧?灯泡可还产生热量、光和热,那么到达负极板之后,电源又将这个电荷从负极板给它搬运到高科高电视的政绩版。为什么叫做搬运呢?我们把电源拆开看内部结构,其实在电源的内部它也有机电场,方向是从正极指向,那这样的话在电源内部电荷的受力向哪个方向?向右,右向右,对吧?那我想问大家一个问题,这个静电力能不能用来搬运电荷?

  说话人 2

  不能。这个静电力能不能用来搬运电荷?嗯,想一想杜春晖为什么?因为他要从初级版。

  说话人 1

  很好,我们要把这个正电脑是不是从负极版搬运到正极版,对吧?但是它静电力方向是哪个方向?右跟它的运动方向是不是相反,起到了一个阻力的作用?那这样的话,电荷如果想要从负极被搬运到正极的话,就必须要有一个与静电力相反的作用力,那么这个力一定不是静电,所以给它取一个名字叫做非静电力,那么这就是电源的一个最基本的工作原理,其实它是一个搬运电荷的工具,那么它并没有靠近电力去来搬运,而是靠的是非进电力,是不是来完成这个过程,那日常生活当中有非常多种的电源可以有这个比较熟悉的概念池,也有大家不太够熟悉的这个柴油发电机。

  说话人 1

  但是你只要起到了一个电源的作用,你就必须要想方设法来提供这么一个非静电力用来搬运电荷。那干电池它是通过这个化学作用来提供这个飞机电力,而我们的柴油发电机是通过电磁相互作用来提供非电力。其实在柴油发电机的内部,它里面还放着有磁体受力。分析完了,那么下一步就是功和能量,我们来看一下,仍然是对我们这个电路进行研究,大家想一下在这个过程当中都有什么能量参与性的?

  说话人 1

  电的光和热,对吧?我想问电的哪?

  说话人 2

  电池的电流?

  说话人 1

  电池的能量从哪来的化速?你想一想化学能不是化学能力,对吧?从能量角度来看,应该是在过程当中,电源的化学能是不是转化成电能?嗯,它转化出来的电能是不是又被用电器所消耗掉了?再根据功能关系的想法,在电源的内部有多少的其他形式化学能转化成电能,应该就应该等于它非静电力做工的多少。

  说话人 1

  所以今年你做了多少工,就有多少的化学能转化成电能,转化的电能又被用电器所交流,但是这个式子它其实并不完整,他缺了一小块。大家仔细观察电路,在整个回路当中,其实除了外部用电器在消耗能量,还有一个地方也在消耗能量,就是电源的内部这部分经常被我们忽略掉。那大家看一下课本的 87 页,还有这样一句话,他说绝不允许将电源的两端直接用导线连在一起,这是一个电学常识,我们知道不能把电源短路,它会有一些危险,对吧?但是我们还不太清楚为什么不能叫它短,它究竟有怎样的危险?所以我在这个地方放了一个电源,这是今天中午刚买的一个干电池,他已经用这个导线短路起来了,我先把电路断开,他从上课到现在工作多长时间?

  说话人 1

  20 分钟是吧?好,找同学。

  说话人 2

  感受一下变化。我感觉可怕。

  说话人 1

  应该知道吧。好,这几位同学,你们可能没有看到他的表情,碰到之后的反应都很烫,他到底究竟有多烫?我用测温枪来测量一下这个电池的温度,当一个崭新的干电池晚节 20 分钟之后,它究竟有多烫,是吧?好,我们来看一下。

  说话人 1

  为了做对比,我们来一节正常的这个室温下的干电池,来看一下。

  说话人 2

  一节室温下的干练池,它的温度应该是多少?

  说话人 1

  20.621.6,工作 20 分钟温度从 21.6 变成了73,那从这里大家能够直观的体会到为什么电源被短接之后是很危险,为什么呀?路况是。

  说话人 2

  发热,一人帮你说一下,电源被短接以后它会发热,然后温度高于正常电池。

  说话人 1

  嗯,所以这个过程中可能会引起爆炸。是的,是火灾,所以今后大家在使用这个电路或者是在连接电阻的时候,一定要检查电源有没有被短禁。那么回到电源发烫这个本身这件事情大家想一下,它其实向我们透露了一个信息,电源发烫。

  说话人 2

  说明什么事情?

  说话人 1

  电能转化成热能,对吧?从能耐角度来看,应该是这个过程中有电,是不是转化成了热量,对吧?很好去做,那么另外一个大家在思考一个问题,通电之后能够发热的原电。


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