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发布时间：03-27
科目：小学数学教学视频
时长：39:29
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课文： 观察物体
专题：
四年级数学下册《观察物体》-优质课教学视频
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四年级数学下册《观察物体》优质课教学视频
00:03 同学们好
00:04 老师您好
00:07 请坐
00:10 好
00:15 今天赵老师给大家带来了一份礼物
00:19 猜一猜它会是什么
00:24 东西
00:27 哦赵老师没这么厉害
00:30 你说听妈妈的姐姐
00:33 比如说一定要改进
00:35 比如说我左右左右一块布
00:39 你能确定赵老师带的问题吗
00:43 不能还算的
00:50 多说点
00:52 赵老师
00:53 你带的是不是有问其他同学觉得吗
00:58 再看一张图
01:01 确实是我们最喜欢的奥运吉祥物什么呀
01:06 第一个对诶
01:09 那你一开始猜到是冰冰
01:11 真的吗
01:12 有没有什么没有猜到
01:16 因为它是指从一个面看的
01:18 只从一个面看
01:19 不能决定这是什么嗯
01:21 那我们要给出多个角度的图片
01:25 还行对吗
01:26 不想做
01:28 看到这一份谱啊
01:29 赵老师还想到了一首古诗
01:40 诶真有默契
01:41 心灵相通
01:42 我们一起读出来
01:44 横看美齐
01:45 横看成岭
01:47 侧成峰
01:48 远近高低各不同
01:52 不识庐山真面目
01:55 只缘身在此山中
01:59 这首古诗和我们今天要学习的内容
02:02 就有异曲同工之妙
02:05 今天我们就和冰墩墩一起
02:08 发扬挑战自我的体育精神
02:12 一起来学习观察物体
02:22 大家手中有四个小正方体
02:27 摆出你喜欢的图形
02:30 想不想试试
02:32 拿出学具是什么
02:47 录摆好的同学看到说的非常关注
02:51 还想尝试的同学可以再试一试
03:01 好看看我们同学文版的作品
03:04 这一步是谁改的
03:07 名言好
03:08 你说说你摆的是一个什么样的物体
03:14 绝对哦
03:17 他想象到一个食物像鞋子
03:19 你们觉得呢嗯嗯这个是谁买的
03:23 你怎么买的好
03:25 9号我买的这个同意吗
03:29 同意同意同意
03:31 哪个面有正方形
03:33 有钱同学
03:36 但是它上面是什么形
03:39 所以它不是正方体
03:40 是一个对了诶
03:43 这个是谁摆的诶
03:46 真金泽
03:46 你想摆的是什么
03:49 好
03:50 把四个正方体排成了以什么平这个词真准确
03:55 把四个正方体排成一列
03:58 像一个顶天立地的高楼
04:01 对不对
04:02 非常好
04:03 那张老师心中啊也想到了一个物体
04:06 你能根据我的提示把它摆出来吗
04:09 好我们试一试好不好
04:11 好的
04:13 也是四个正方形这种图形啊
04:17 它只有一层
04:20 三个正方形
04:22 排成一排
04:27 三个正方向排成一排
04:31 第四个正方体在左边正方体的后调整数
04:40 第四个正方体在左边正方体的后面
04:51 摆好的举手是
04:56 和我摆的一模一样的
04:57 发售最高哇
04:59 这么多同学非常好
05:01 根据提示就能够还原物体的框架
05:03 那我们现在就仔细地观察你手中的这个问题
05:09 缉毒活动要求一预备起一看一看
05:15 从悬念上面和左边观察物体
05:20 二说一说
05:22 和同桌说一从不同位置带到了变得雄壮
05:29 三连一连
05:31 把观察位置和相应的形状连起来
05:37 有疑问吗
05:40 看一看
05:41 说一说
05:42 连一连大家的连线图就在作业题中的练习
05:47 一个问题
05:51 拿出作业纸完成连线攻击
06:10 观察的时候注意眼睛要平视物体
06:15 刚才我看到今天呃呃陈可钰
06:21 他一边观察还一边在进行什么需要
06:26 这样可以让你看的更清
06:37 写好的同学和同学说一说从哪个面看
06:41 分别是什么图形啊
06:43 开始说一说从前
07:44 看到的第一个视频
07:46 然后就给我们创作身份
07:56 你那个朋友有点小有点黑色的
07:59 可以听下面这三个
08:01 我发在你上面
08:03 我来参考的同学考了玩的请做专业
08:16 好了
08:19 请轻轻地把四个小正方形放入取袋
08:29 最初的现在是三大主
08:34 收到抽屉
08:42 一大组已经准备就绪
08:44 200元并做得很端正
08:46 三大组眼睛很有神
08:49 四大组队看赵老师
08:51 那接下来我们就一起来讨论一下
08:56 从哪个面看到的形状
08:58 分别是怎样的
08:59 先请一个同学说一说从前面看到的形状
09:04 你想
09:09 啊不从前面看三个正方形排成一排
09:15 所以所以从前面看它的点的图形就是第二个
09:20 同意吗
09:21 同意杨墨西补充
09:25 他这个后面是被前面三个的中间离地挡住了
09:29 可以看到咦
09:30 他观察的很仔细
09:31 有一个正方体是被挡住了
09:33 所以你能看到的还是只有前面的加油
09:38 各方形的面
09:38 对不对
09:39 后面虽然有四个正方体
09:41 但是从前面看我们只能看到几个面啊
09:45 对面诶于智洋上来
09:47 他的描述非常的准确
09:49 他首先先确定能看到几个面
09:53 几个面
09:55 刚才看到三个正方形的面是怎样排列的
10:00 你还在一直一起来横着排
10:04 成对了
10:06 好我们一起完整的说一说
10:08 从前面看是三个预备齐
10:12 从前面万是三个正方形
10:16 横着排成一排
10:20 好
10:21 大家能不能自己说一说
10:22 好
10:23 一起从前面看再来整齐的说一遍
10:26 从前面看是一北齐
10:29 从前面看是三个的正方形
10:34 横着排成一排很好
10:38 那从上面看呢
10:39 谁像这样完整的说一说
10:42 今天去看看这个正方
10:48 这个证据只是三个一个排成一排
10:51 还有一个在最左边的正方图的项目
10:56 说的非常的清楚
10:57 掌声送给他
11:01 你能找到这个图形的位置了吗
11:03 连同集32
11:06 它像一个什么型
11:07 有没有补充
11:08 快得他像一个人
11:11 我
11:16 一颗心再想想
11:18 没关系
11:19 他在你梦言之前说的鞋子哦
11:22 那就是一个对
11:26 像我们一个靴子大鞋子真好
11:30 那从左边看到的是什么呢
11:33 森林从左面看呃
11:37 呃因为呃前面的两个正方体
11:44 前面那两个地方也被嗯
11:48 左边第一个东方题就挡不住了
11:51 所以只能看到嗯两个嗯
11:54 看到左边只能看到几个正方形
11:58 左边只有两个正方形的
12:01 那这两个正方形怎么排列啊
12:04 要让别人从你眼睛看到的方向去判断的话
12:09 应该是怎么样
12:11 这是你眼睛该看到了
12:13 左边是横着连
12:16 初级五一我们来验证一下
12:20 看看大家看到的这个
12:25 这是什么面包的泡面面面面面面前面的
12:36 放上面能力非常好
12:39 看来大家观察的图形非常的准确
12:44 那么刚才我们是从
12:50 不同的位置
13:01 观察
13:06 做得好
13:07 同一个问题看到的形状怎么样
13:13 杨洋这是我们刚才吧
13:16 那有没有可能相同的
13:19 谁举个例子
13:21 你说比如说就拿这个词形举个例子
13:26 从他的左边看看是两个正方形
13:30 横着排成一排
13:31 从它的右边看也是两个正方形横着拍成一排
13:37 你发现没有
13:38 他的哪一页和哪1年看到图形一样啊
13:41 马上在原题上就能够找到不同的发型
13:46 还有吗
13:47 嗯童年静就是我也是拿这个图来举个例子
13:53 先前面和后
13:56 从前面和后面看都是都是三三个正官方的形
14:03 已经摆成一排
14:05 对的好
14:07 在原图上有相对的面
14:10 图形相同
14:11 还有用更多里面会图形相同
14:15 我们最简单的一个图形
14:19 数学监考
14:21 然后上班也不摆成一个大正方体
14:26 而所有的面都是像朋友看
14:28 这是大正方体
14:30 每个面都是什么形
14:31 你觉得这个很好看
14:34 超级下饭
14:35 一个正方形也可以
14:38 每一个面都是看到的一个比较这种诶
14:42 我单独就拿出这一个正方体
14:44 是不是看到每个面都相同
14:46 是的有大的也有小的吗
14:48 可以啊
14:49 大家想象的想象力非常丰富
14:51 让我们发现从不同位置观察同一个物体
14:56 有的形状会江山红
15:02 有些形状会
15:09 那如果上面的这个正方形向右移动一点
15:17 你现在观察到的形状会有变化吗
15:22 我们来看一看连一连从前面看到的是什么图形
15:31 文科瑞2号怎么排列
15:37 反正这房子看的完成100
15:41 从上面看
15:43 按好从上面看是三个正方形
15:47 排成一
15:48 排
15:48 在中间的那个正方形上面
15:51 前后面还有一个正方形连图纸
15:57 还有补充的吗
15:59 好你说13号就是从左面看是吃两个字
16:06 是吃两个正方体排成一排
16:08 然后呢
16:09 然后呢
16:10 然后剩下两个都被挡住了
16:12 哦对的
16:13 这两个被挡住了对吗
16:15 挺好的
16:18 亲有问题吗
16:20 嗯好那我们现在也要变身一下
16:24 闭上你的眼睛
16:27 把这个物体印在你的脑海中
16:30 想象一下这四个物体是怎么排列的
16:34 原因好
16:35 现在从你的前面看是什么
16:40 看到了什么
16:43 抬头才看到的
16:45 给我一个ok的手势
16:46 看到了吗
16:47 好转转转
16:49 左面看看到了什么
16:54 横着排成一排
16:56 转转转转到了上面
16:59 上面是什么
17:01 三个这个里面的衣服
17:05 那个那个那个它有点像一个什么形
17:09 第一第一位道题很准确好了
17:13 睁开眼睛
17:14 刚才有想象到不同位置观察到的图形的举手
17:19 想象到了吗
17:20 很好看下那个老鼠诶
17:22 说这个就是从上面放的那个图形
17:25 那就像一个垂线哦
17:28 你把它反面想成了线对吧
17:31 哎这个图形嗯它跟我们的线还是有区别的
17:35 它的形状我们可以说出它像一个什么形
17:38 我要打到他的好啊
17:43 对比我们刚才的两次观察
17:46 你有什么发现
17:51 健美轩张天一日一日就有钱
17:55 张明山有这样嗯
17:59 很好
17:59 有补充吗
18:02 局长我发现就是后面一排
18:07 他那个正方形怎样移动
18:10 它就前面看是左边看或者右边看都是一样的
18:17 很好统一还能发现吗
18:20 同意那就是说从前面看到的图形
18:26 从左边看到的图形像只有从哪里看到的出口
18:33 那我们发现了同一个位置观察
18:44 什么啊
18:46 我觉得很好
18:52 观察不同的问题
18:55 有的形状
18:57 例如前面看左边看
18:59 还有的形状
19:09 把我们今天这节课的两大发现来启动一下
19:14 从不同位置观察同一个物体看到的形状
19:20 可能怎么样
19:21 也可能怎么样
19:22 预备起好不同位置观察同一物体
19:28 看到了父亲此文相同或不相同
19:35 从同一位置观察不同物体看到的形状
19:42 不然和没落的很好
19:47 那想不想再挑战一下
19:50 更难的是让我们把难度升一下级
19:54 如果是三个物体看一看
19:59 哪面看到的图形相同
20:02 从哪面看到的图形不同
20:05 在方格纸中画一画好了
20:09 我解释一下这个作业纸从什么面看相同
20:15 那你把这个图形就画在对应的下面
20:18 从什么变态图形不同
20:20 有几个图形就画几个
20:23 明白没有
20:24 相同的就画一个不同的
20:27 有几个画几个好开始吧嗯
20:38 为了让大家看得更清楚
20:41 请读上阴影
20:42 在正方形上涂上阴影
20:44 一个格子代表一个正方形
21:54 没关系
22:46 放在自己身上套子啊
22:48 我看你们电梯里面
24:28 123诶
24:31 还有两个同学在画
24:32 我们稍微屏蔽
24:34 212323 31号
24:37 等一会再补充好
24:39 我们看黑白上两个同学画的
24:41 他们是从什么变态
24:44 图形相同吗
24:46 豆浆左面看图形相同吗
24:50 都怪铲子相同吗
24:52 刚拿到了
24:53 但是什么他画出的图形是一致的吗
24:59 一个诶这两幅图1号2号谁是对的
25:09 好景怡
25:13 1号和2号的区别在哪里
25:15 为什么说这两个都是2号的两个
25:20 那你再从左边看看
25:23 这两个正方形到底是横着拍还是竖着拍
25:26 不多啊
25:27 36号上来
25:28 你指一指
25:29 从左面看
25:41 另外那个回去看到这个
25:44 我就这两个月
25:51 那你观察一下这两个正方形它是怎么排列的
25:56 是怎么排列的
25:57 不是把你的手比划一下
25:59 我们一起比划一起说两个正方形竖着排成一列
26:04 预备说两个正方形竖着排成线
26:09 所以横着画的同学就要就不对了啊
26:13 要改正过来
26:14 一定要注意它排列的方向好左面画对的
26:21 举手
26:23 把手放下
26:23 看一下前面
26:30 和上面
26:36 从上面看到的图形
26:37 我再请的同学上来点地址
26:39 看到的是哪五个面
26:41 来19 45号
26:44 从上面看到哪几个面上来指一指
26:52 从上面看到我那个那个面
26:58 这个没有
26:59 我这个没a123
27:07 好第二个图呢
27:08 第二个图可以看到这个那个嗯
27:10 我这里面有这个
27:15 这段视频可以看到这个面这个面这个面嗯
27:19 非常好看
27:20 对的同学掌声送给自己
27:24 那你看到的三个正方形怎么排列
27:26 管理者从上面排
27:29 从上面看
27:30 三个正方形完整排成一排
27:32 说的真完整
27:33 那从前面看到的图形一样吗
27:35 不一样不一样
27:37 一个是什么型
27:38 因为是你像个l一样的形状好
27:42 这是刘振兴画的很好
27:44 画对了
27:44 第二个呢两期
27:47 第三个呢
27:50 这样的三个物体的观察也瞒不了大家啊
27:54 我们又再次验证了我们刚才发现的结论
27:58 从同一位置观察不同的物体
28:02 有时候形状相同
28:05 有失形状
28:07 我们来练一练主题
28:10 从左面尾齐
28:11 从左面看到
28:14 除非的是
28:19 不着急
28:20 慢慢观察
28:22 看到的同学就说玄机续航
28:27 杨家迪
28:31 还有其他答案吗
28:32 比如说二和三
28:34 二和三好
28:37 我们先来看二
28:39 从左面左边在哪里
28:41 指一指在这左边看到的是横着两个正方形
28:47 排成一排八式的吗
28:49 这老师的发挥想象力
28:51 那三式的吗
28:53 他为什么三不是因为上面不是上面那个蛋
28:58 我给他上去的
29:00 我上面拍一二层都只有下面两个
29:04 那么那一二只有几层一层
29:07 而三有两层
29:09 所以能看到a吗
29:10 不能啊
29:12 a是图
29:13 a是3号是看不到的
29:15 因为它有两层
29:16 这个只有一台是看不到的
29:20 选a
29:23 第十题从渐渐变快到无敌的至更多啦
29:32 前面好看吧
29:33 好一起告诉我前面看到的是一
29:40 最后一个最难主题从右边看到独立的治
29:58 袁海明哪个图是从左边看到图
30:02 序号几
30:06 你说三三是一还是三还是一和三是一
30:13 咦怎么没有三呢
30:18 怎么没有山
30:19 感觉真的不呃
30:23 来张博涵是咱们那个都是张老师
30:26 大家都知道
30:28 正好到今天到这边哎
30:30 那可是他说他到刚刚右边来了r b
30:35 他是到左边那个在上面的吗
30:37 那就是这个高高的两层的
30:40 应该在你看到的左还是右这两个排成一列的
30:46 高高的
30:47 应该在你看观察的左边
30:50 那你看到右边
30:52 你从右边看两个高光在左边的1号符不符合诶
30:57 左左左边两个
30:59 那3号呢
31:01 3号这两个高高的竖着牌子到了你在哪边啊
31:05 所以3号其实是个什么l这玩意反着的
31:09 l是不是一个反着的
31:11 一个是正着的
31:12 还算是个反着的
31:14 就是这个反l型在我们看左右的时候
31:17 最容易看板
31:18 一定大家不要掉入这个陷阱好
31:21 21号有补充吗
31:25 好97号补充
31:27 但是那只是为什么他的哦
31:34 他觉得这个那是不是要把三排除掉
31:37 把一排除掉
31:38 对他有疑问
31:39 谁来帮他指
31:43 这是反的吗
31:44 好呃他一下不是反的呀
31:47 因为他那个呃
31:48 前面那个被后面后面的下面的那个挡住
31:53 所以这1号从正面看没有l型
31:57 高高的
31:58 在哪边
31:59 在左边哦
32:02 不是这个问题
32:03 你说张飞学的吧
32:05 你看错了
32:05 他应该是看见了左边看到了我的
32:08 是我第一眼看到这个景
32:10 我也感觉像挺火边看到了
32:13 你是把从前面看
32:17 你看成了从左边看
32:19 是这样理解的吗
32:20 哦原来35号更加理解他的意思
32:23 好张老师
32:24 刚才没注意听听啊
32:25 35行轻轻的很仔细
32:27 那我们一定在做题之前
32:29 首先要怎么样审题仔细
32:32 才能够让我们做题事半功倍
32:36 还有补充吗
32:38 没有了
32:39 那我们最后来一个终极挑战
32:41 要不要要
32:44 你
32:48 说我把好吧
32:54 请把下一个小小正方形成的
32:59 把身体好
33:13 那么天下的那一个小正方体摆在三个小正方体
33:18 真可以用小正方体的后面
33:29 就这个意思吗
33:31 还有不同的白嫖的
33:34 但是也可以吧
33:39 就如果那个挑战帮你把它摆到中间的天房
33:45 也会在右边的建房子的后面
33:47 但是不是这三个位置可以扔100天的
33:51 还有吗
33:52 可用吗
33:53 前面的几首低级的
33:55 这边举手很多次的
33:57 好赢一纯
33:58 看你摆在前面可不可以可以可
34:06 前面几种办法
34:08 如果边边对齐的话
34:10 那我们也有三种
34:11 还有吗
34:15 没想到你说还有就是把两个小镇上可以排到前
34:22 前面成绩好
34:24 然后他打交警啊
34:28 找个姐妹成绩好
34:30 然后再打
34:32 然后再把其中一个小地方补
34:35 另外一个地方涂
34:36 改在其中一个小地方补到后面
34:41 然后放前面可以不用放了
34:44 然后再把这个小正方体
34:46 放在另一个小正方体的旁边
34:50 可以可以可
34:54 很难想像一个什么形v e
34:57 我们今天了解了t型杠
34:59 梯形l型摆l
35:01 还有t形by v型
35:02 还有活动啊
35:03 超伊德就是就是可以就是可以就可以
35:07 就是可以把中间就中右边的小正方体
35:10 然后把然后把那个中间的小方桌的左边
35:13 然然后呢然后呢再把然后这种
35:17 然后再把这种变成上面摆正
35:19 摆在中间后面小小碎玻璃的旁边
35:23 那么我来也我来也要去买一个z型
35:31 反着买吗
35:33 你不能调
35:34 我帮你调
35:35 是这样的
35:40 哦你是想把这两个放左边是吗
35:43 不是不是不是不是放这放这是吗
35:47 哦就是这样摆着从
35:50 可是我还没有
35:52 还有还有还有后面18号来放
35:57 后面放你下来
36:02 这些你怎么下好了吗
36:04 可以把那个那个那个那个哦很好
36:09 那自然也会诶好
36:12 我们掌声送给自己
36:13 刚才讲的很
36:16 还有一个还是我如果再加一个正方体
36:20 你觉得它应该放在哪里嗯
36:24 放在哪里
36:25 关键你还可以放后面再加一个公会
36:29 再加一个前面后面都可以
36:32 微信也可以加前和后
36:34 再下一个
36:35 前面如果加到我说我死了无数个
36:40 会改成什么样子s哦
36:45 先来描述一下无数个怎么办
36:47 还是从前面开始这个形状好嗯
36:51 那个陈慧玉如果是无数个怎么办
36:55 一直买那种
36:57 你摆在那一排的后面
37:00 或者是你看一下这样摆下去可以像两关怎么样
37:04 无限是不是非常有意思
37:10 同学们观察物体
37:12 在我们生活中也有非常广泛的应用
37:14 例如根据如图都变了椅子的视图
37:18 工人就能制造出符合设计要求的椅子
37:21 我们看到的千手观音的节目
37:23 正是从前面观上看到的样子
37:26 那老师这还有一个有趣的视频
37:29 我们来看看吧
37:32 难道你又以为这是一种从低到高的桥梁吗
37:35 其实把一根珠子放上去
37:37 肚子却不像她的脚一样往上跑
37:39 再从另外一个角度放一个一样
37:41 会往上飞扑跑上去
37:43 你不要以为小亮的中间藏了4k吧
37:45 接下来我换一个玻璃珠子
37:47 证明一下中间原液的纸片
37:49 秃子彼岸会往上爬
37:50 你以为这就是传说中的反重力现象吗
37:53 其实这个柱子还是会有更广的
37:56 我们可以看见反侧面
37:57 刚才并不像是一座从低到高的桥梁
38:00 那么再从他的水平方向按一下
38:02 这是一座中间凹四座高桥梁
38:04 只是在中间的角度
38:06 眼睛被欺骗了而已
38:08 同学们
38:09 这节课我们学到这
38:10 想一想
38:11 这节课你们有什么收获呢
38:15 今天还没有打过问答
38:18 有没有勇气好呃
38:21 我请
38:24 无言
38:26 我知道
38:28 因此在不停
38:30 没问题
38:31 观察者远都是你看到有的地方一样会出去
38:37 一样非常好
38:38 特别是在我们长方体和正方体这样基础数据中
38:42 就经常得到这样的证实验证
38:44 对不对
38:45 好
38:45 你有什么小说啊
38:46 你不能看里面诶
38:48 要从多个角度来观察
38:50 才能够还原成它本来的样子
38:54 差不多最后一个机会给你了
38:56 是同一个物体看到嗯
39:00 往不同的去看
39:04 有些事要有多嗯
39:07 从同角度来看
39:08 不同的物体有些一样
39:10 有些不一样
39:11 很好
39:11 看来大家都有自己的小收获
39:13 希望大家能够继续用这双善于观察的眼睛
39:18 发现我们数学中更多的奥秘
39:21 好不好
39:22 今天的课我们就上到这下课
39:26 谢谢老师
39:27 老师再见
