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发布时间：03-27
科目：小学数学教学视频
时长：38:32
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课文： 千以内数的认识 二年级数学
专题：
二年级数学下册《千以内数的认识》优质课教学视频
00:00 上课时间到了
00:02 请老师和同学们开始上课上课
00:07 老师好
00:11 同学们好
00:12 请坐请好耶
00:17 同学们
00:18 我们今天要学习千以内数的认识
00:23 请看这是我们学校去年全体教师的合照
00:29 老师多吗
00:33 你能猜猜这里有多少位老师吗
00:35 谢谢啦举手
00:38 你说1000
00:39 你就有1000个了哈
00:41 你觉得呢男孩子你说200个
00:45 你觉得500多个好的
00:50 那我们就一起来看一看到底有多少个
00:54 我们把每一位老师变成了一个小圆点
00:59 给他们排好了队
01:02 现在我们先一个一个数一起哈
01:06 1234
01:12 264 十里面有几个一呢
01:17 11
01:19 现在你们想怎么数啊
01:22 开心的小树
01:25 那就十个十个的数
01:27 12三五十六十七十89
01:40 100里面有几个十呢
01:42 十
01:45 对呀
01:46 十个十是一
01:50 现在你们又想怎么数100 110
01:55 那就来数吧
01:56 业余一个吧
01:59 200还要摆吗
02:02 没
02:05 那我们就看看还有啊
02:11 上官谁能告诉我照片中有多少位老师
02:21 你是怎么看出来的
02:23 好你说你们两个白嗯
02:26 还有两个十
02:28 还有八个一
02:30 合起来就是228嗯
02:33 声音特别洪亮
02:34 是不是掌声送给他
02:38 我们回答问题也要像这个小男孩这样哈
02:41 声音很好啊
02:43 那你能用工具栏里的学具摆出228吗
02:49 请看我们工具栏里面有小棒图
02:54 方格图
02:56 还有计数器嗯
02:59 来小组开始摆摆228
03:06 7834752247
03:15 啊选择自己喜欢的选定
03:22 太少了
03:23 感谢哦
03:26 你们一起摆一起摆的小组合作
03:30 一起摆摊牌子摆摆出来了啊
03:33 你们是把方格图对吧
03:35 那你们给他摆起来诶
03:39 你们是播计数器的是吧
03:41 好的好
03:44 前面不会洗白的话
03:47 一好你们可以尝试一下
03:51 用其他的摆摆
03:59 有人把小棒图和方格图放在一起摆了
04:04 你觉得应该怎么摆呢
04:07 啊小棒灰一小棒
04:10 这个摆的这个这一组就摆的很好
04:13 卖的贵的
04:15 好像你们这种100的不是2百米吧对吧
04:22 我1百米
04:24 你什么都不说
04:35 挑了三个同学哈
04:37 他们用不同的方式摆的
04:39 我们一起来看一看是谁摆的好
04:42 再来说一说你为什么要这样子摆来大胆一点好
04:48 同学们
04:48 请看各位看看他是怎么摆的
04:51 你来说说我只有一个人
04:55 1年记载表明100岁时候唯一恐龙
05:00 还有第二个用手挖石头的小号
05:04 还有八八个小号
05:07 还有八根小棒
05:09 这样子摆起来就是228嗯
05:15 他他说的对不对对
05:18 请坐好
05:19 我们看看下一个
05:21 这又是谁摆的呢
05:22 是这个好
05:23 你来
05:26 你说说你是怎么摆的
05:30 来对到这里
05:34 这两个是代表什么
05:38 100里有200个
05:42 然后呢再拿两个十个的嗯
05:47 再拿八个一个的嗯
05:50 他摆对了吗
05:51 再来好
05:54 请坐
05:57 这个我找一个同学来说说他为什么要这样播啊
06:02 女孩子
06:03 你说她现在在哪里播了
06:05 百位播了几个
06:06 播了两个就是200嗯
06:09 继续说
06:10 在室外也播了两个
06:12 就是两个十
06:14 声音再大一点
06:16 在各位播了八个
06:18 就是八个
06:19 一合起来就是220宝
06:24 这是谁播的呢
06:26 举手
06:27 他说的跟你想的一样吗
06:29 一样的是吧
06:30 好请坐好看看同学们哈
06:33 摆的不错
06:34 那我们知道照片中有二把28位老师
06:38 现在呀我们学校的老师增加到328位了
06:45 我们2年级的小朋友有560位学生
06:48 那
06:51 我们生活中还有其他的数
06:54 接下来我们就通过一边数一边来认识
07:01 请看先从100起
07:05 100该怎么播
07:07 300
07:10 周围一个一个一个的数在哪位上播
07:14 我老实说你们来数好吧
07:19 101斤
07:21 100
07:24 全世界我选一条
07:27 110
07:31 好109
07:35 然后呢就是
07:40 各位满时
07:41 下次这就是111嗯
07:51 我们接下来看下一个怎么说
07:53 从90起在哪里播
07:58 来几个加油好
08:02 十个十个数又在哪里
08:04 不是好
08:07 谁愿意来播好
08:09 你来也不给同学们看看
08:12 来
08:14 你们来说好吧好
08:16 我帮你拿到
08:17 你不
08:28 725
08:31 750 700过得真不错
08:36 好我们来看看下面我们又要怎么播了呢
08:40 从995起
08:42 那么我们同桌先做出995
08:48 你来播出990歌
09:06 好像这位同学这样拨的举手
09:11 哦这么厉害好的
09:14 怎么样数到999啊
09:16 一个在哪位小波波
09:22 那我们一起边数边播
09:24 990
09:26 你们也一起播好
09:29 996
09:30 996 990
09:34 请998
09:37 999播出999了好
09:44 如果在t一是多少呢
09:47 1000 1000
09:48 那我们看看这位女生能过出一切吗
09:51 好你来11 30
09:58 再买一个位
10:00 满十向十位进10位
10:03 满十向百位进100位
10:07 满十向千位进一进一
10:13 原来的技术单位不够了
10:16 今天我们新学的一个什么呀
10:19 天天喂嗯
10:22 播出这一切好
10:31 好摸好了举手
10:37 真是不错啊
10:39 好请你们把计数器放在桌子的中间
10:46 好我们一起来看看
10:52 999 71
10:56 我们先从100来数好
10:59 110起
11:00 一三
11:10 今天疫情里面有几个版呢
11:15 是
11:18 是的
11:19 接下来我们就一起来感受一下1000
11:25 你们谁来估一估瓶子里那个有多少个豆子呢
11:32 你说你说有多少个
11:36 你觉得有1000个
11:38 你觉得有多少个
11:39 我也觉得是疫情
11:41 你也觉得1000好
11:43 你觉得啦100你觉得100你觉得了
11:46 那就可以1000大约1000好
11:49 那我们一起来看看它到底有多少个呢
11:53 那我们就得把它倒出来
11:55 怎么样送政府
11:57 但是阮老师啊
11:59 可不想一个一个数呢
12:01 今天我给同学们带来了一个鼠洞神器
12:05 请看这个神器可可神奇了
12:10 这一行代表19 十行
12:15 十个十是一
12:19 那袁老师一下就能数出多少个
12:24 看看好
12:27 我们来看看啊
12:40 这里就已经几个啦
12:43 记得
12:46 有没有人改变你刚才的想法了呢
12:49 还有这一点点哦
12:51 500 1500
12:53 还有还是1000吗
12:54 100多没到哦
12:57 变成150 50多个了
13:00 看看它到底多少军留颜色200元的啊
13:05 这还好啦
13:07 这里就是200个诶
13:12 还剩下来
13:14 你看看还剩下多少个
13:16 原本一个一共多少个豆子
13:22 所以是1000个都是吧
13:24 哦对好
13:26 那我们来看看
13:27 如果罗老师想给他放400个豆子
13:31 应该放在瓶子的哪个位置呢
13:34 嗯你来比一比
13:37 你觉得放在这里还有不同的想法吗
13:40 啊你说你觉得放哪里
13:43 知道比他下来一点点是不好
13:48 他认为比他下来一点点
13:50 我跟他们说一个记号哈
13:52 等一下看看他们谁对了啊
13:54 这是这个小男孩的
13:56 就是这个小女孩的
13:58 我们就把它倒进去
14:01 看看400个到底有多少
14:06 请看
14:11 这是多少啊
14:16 这是凉拌
14:25 这里是
14:31 400摇下来看看400个豆子谁不对的呢
14:41 诶他还真不错
14:42 是不是掌声送给他
14:46 好的那现在我们这里装了400个豆子
14:51 1000颗豆子应该算到多少呢
14:55 你来指一指
14:58 你觉得1000在这里有不同的想法吗
15:01 我好你觉得1000在哪里起来指指装了哦
15:08 你觉得装满装到哪里
15:09 到底装哪里
15:10 是装满了是吧
15:11 他觉得1000装满
15:13 再找一个同学来播一播
15:15 你觉得1000在哪里
15:19 差距的1000大概在这里好
15:22 我们看看他们哪个同学是正确的
15:28 你丫有600个豆子
15:30 我给大家道歉一下好吧
15:32 看看1000到底是我们指的这个位置吧
15:35 我看看到底装满了没有装
15:39 这里有一双吗
15:41 好在这里还有谁会答对的呀
15:44 耶
15:47 你看他长了一双火眼金睛呢
15:50 是不是刚才有人说装满
15:52 有人说装在这里
15:53 对不对
15:54 原来一切就是这么多
15:58 是不是掌声送给这个男孩子
16:05 接下来我们再感受一下生活中的1000吧
16:10 这是我们学校的高考
16:13 如果你沿着这个跑道跑两圈
16:19 爸还要再跑半圈
16:22 这就是1千米
16:25 你跑过不过
16:26 跑的时候感觉一切怎么样
16:31 很累
16:32 为什么我感觉到很累了
16:34 你们想太好了太好了哦
16:39 原来哦你跑过两圈
16:42 你下课的时候可以去跑一跑啊
16:44 跑两圈
16:46 知道这里有多少个字不哦
16:48 1000 2000
16:50 是的
16:51 确实是1000个字
16:52 每一列是100个
16:54 这里有十对十个
16:58 100就是一
17:00 所以它叫做
17:06 囤货吗
17:07 没没读过的文学
17:09 可可惜了
17:10 金志文
17:11 他很厉害
17:13 为什么厉害呢
17:14 它不仅能让你们了解中国的历史
17:17 而且还会教会你们许多做人的道理
17:23 对有空的有空的时候
17:25 你们是多读读好吧
17:27 多看好
17:28 请看这是哪呢
17:31 对了微风的那个风马作风
17:41 陀螺跑过龙宝宝的技术
17:44 爬山去过不爬
17:46 你爬山去过了
17:48 爬山去过的几首哇
17:52 我们二班的好多运动现象啊
17:56 我们来看看
17:57 你看哈这个木驼峰啊
18:00 一个大约有5百米
18:03 两个叠起来就是叠
18:07 你感觉1000怎么样很高好的
18:12 刚才呀我们知道1000个豆子就这么多
18:16 我们知道了
18:18 跑操场两圈半
18:19 就是以前我们也看了一下1000个字
18:23 我们也知道了
18:25 两个骆驼峰叠起来高度大约是1千米
18:29 想问问同学们
18:31 你现在对一切有什么感受呢
18:34 哼举手说
18:35 男孩子
18:36 你说很高很长很高很长是吧
18:41 从哪里觉得他很高呢
18:44 他俩做那个山那么高
18:46 嗯很长啊
18:48 他两成半的操场
18:51 你跑的时候感觉怎么样啊
18:53 很长很累很长
18:55 是不是好
18:56 请坐好
18:57 那你感觉我我1000个豆子就这么多
19:00 你又有什么感觉呢
19:01 很多很多
19:04 你好请坐
19:05 原来呀一切在生活中的不同的地方
19:08 它都有不同的含义
19:09 是不是对同学们啊
19:12 你能举例说一说生活中的一切吗
19:17 你说美国的1000元就是1000美元是吗
19:21 嗯好你说运动会运动会你在哪里看到1400
19:27 就在这比比赛比赛什么比赛呀
19:31 哈1千米比赛是吧
19:32 嗯很不错啊
19:34 你说嗯那个路子上的瓦片
19:39 他说物质上的瓦片有钱啊
19:41 物质上的瓦片有1000
19:44 很好很好
19:45 那现在我们来一起感受一下
19:49 我们这节课是通过哪些来认识的一些呢
19:54 先对一个是照片中的老师对吧
20:01 还摆了把228
20:05 又让同学们用计数器不多了
20:10 其他的数还让同学们哭了哭
20:14 1000好
20:15 最后让我们说了
20:17 说生活中的1000
20:21 你看我要给它变成
20:25 一棵树树
20:27 一棵知识树
20:29 让它放在你的心里啊
20:31 好那我们一起用今天所学的知识来玩闯关游戏
20:39 好吗
20:39 好
20:41 请看第一关播魔法算珠
20:47 播之前谁来读读计数器上的数
20:51 第一个谁来
20:53 你来今天就敢去啊
20:58 9900 千位上有珠子吗
21:03 好你来改正一下
21:05 998诶
21:08 我们下次要看仔细
21:10 要请做好第二个好
21:13 你来800对了好
21:16 请坐下一个
21:17 你来
21:20 九一百八十一九百80
21:24 又对了啊
21:25 女孩子
21:26 你说900 089百零八
21:29 好的好
21:31 同学们都读出了这个数
21:33 那你们有没有发现
21:35 这四个数都有一个相同的数字
21:37 对那这个八他有人说相同的酒吗
21:43 哪里第二个第二个没有九
21:47 所以是相同的什么八
21:50 谁能说说这个八表示的意义是什么呢
21:56 你说第一个八是表示八个一
22:00 第二个呢
22:01 第二个八表示八个吧
22:03 嗯第三个八拍表示八个十
22:07 嗯第四个八拍是八个一
22:10 男孩子说的对不对
22:11 对
22:12 回答了气息非常的完整
22:15 好掌声送给他
22:20 现在我们要开始播魔法算作了
22:23 请听
22:27 你听到了什么
22:28 800多滴滴几声呀呀是的
22:33 老师添加了两个珠子
22:36 你们想一想
22:38 我是在哪个计数器上的
22:40 哪一位贴了两个珠子
22:43 那原来这个数字变成了1000呢
22:48 好你最快
22:50 你说各位你想在哪个技术机上播
22:53 第一个
22:54 各位播两个
22:57 那就是1000啊
22:59 你真是聪明哈哈
23:01 你说你在哪里
23:04 百位第几个计数器
23:06 第200位
23:07 那就是嗯好
23:10 下一个男孩子
23:12 你说在什么位生活
23:15 一一个是播两个是吧
23:16 嗯好这个你说下面就是上挪一
23:23 在摆在摆位上拨一
23:26 然后呢拨1000 1000
23:29 我还要过一个珠子吗
23:31 还要过一个珠子在哪里播
23:33 各位在各位在百位上播一个就是1000了
23:37 再在个位上播一个就是多少
23:39 1000几
23:41 1000几
23:42 709有1000吗
23:45 没有看来第四个计数器能获胜一切吗
23:51 嗯好我已变成910哦
23:56 你说怎么播播
23:57 播成914个
23:59 山东播两个就变成910了是吧
24:02 嗯同学们好厉害啊
24:03 轻轻松松的闯过第一关
24:05 我们来看一看第二关
24:08 比一比小组填一填
24:11 看哪组填的又快又多好
24:16 每一组的工具栏里面都有学习单啊
24:22 小组小组长
24:23 你和大家一起讨论哈
24:25 我现在也不好
24:36 咱们一起讨论啊
24:38 你们一组一起讨论
24:39 全部的带着他们一起讨论啊
24:41 先填填一张两个机器好了
24:43 就是买
24:47 不好意思的事情
24:50 合起来一起走下来
24:52 一个大就是你们一起请的
24:54 请留下
24:56 再请一个25岁
24:58 我要点一手拿到两点
25:01 出五种的请举手
25:10 觉得可以小组一起讨论吧
25:13 他他跟他绑在一起啊
25:14 就是五种感觉
25:16 继续对吃饭一样
25:21 你都不要太一样的啦
25:29 你们两人同桌填完是吧
25:32 小组可以把小组长
25:34 可以把这一组的答案写在一起
25:38 啊啊这不就更快了吗
25:47 还不是都死了
26:02 在你的眼中
26:04 我的脸上只剩下一声声带着
26:08 而不是沉默
26:11 我在白色
26:25 好你上去等下汇报
26:28 在旁边
26:29 等在那里里面一组也好了是吧
26:32 36年加油
26:36 好好把你也上去汇报诶
26:41 同学们看老师这里嗯还是第二组的几率最好啊
26:47 好好你说第一种你是怎么填的
26:52 100 100从小到大填的
26:56 第二种呢
26:57 100 100
26:59 从大到小田的
27:02 第三种是
27:06 一个一个数
27:08 一个一个数
27:11 第四个是不紧张
27:16 声音大一点
27:16 第四个怎么数的
27:18 一个一个数
27:20 第四个也是一个10 10 10 10
27:23 好
27:26 最后一个也是一个一个的数
27:28 最后一个也是一个一个数
27:30 那你这里也是一个一个
27:31 这里也是一个一个有区别吗
27:34 最后一个是从大到小
27:37 第三个是从小到大
27:40 听懂了吗
27:42 好掌声送给这个小竹子嗯
27:48 我们来看这是你写的吗
27:51 是你们一组讨论的是吧
27:52 好我们看你说第一个是100 100的数
27:56 从大到小
27:58 第二个是100 100数
28:00 从小到大
28:02 第三个是一个一个是从小的
28:06 第四个是一个一个数出大到小
28:13 第五个是一时一时的
28:17 可从大到小
28:20 好像我们看过了
28:21 好像是跟前面一组一样的
28:23 是不是嗯
28:24 好请坐也很不错哈
28:26 那我们有跟他们不一样的想法吗
28:29 你是怎么数的
28:31 你们有什么数的啊
28:33 你说你说五个五个数的啊
28:36 你们有五个五个数的
28:38 还有怎么数的
28:40 50 50的数嗯
28:42 还有五个五个
28:43 还有50 50的请坐
28:45 还有跟他们不一样吗
28:47 你们组来说一说
28:50 我们有100 100的
28:53 还有10 10
28:54 还有那不是跟他们一样的吗
28:57 有跟他们不一样的吗
28:58 他们有一个不一样的
29:00 两个两个数的好
29:02 请坐同学们啊
29:04 这道题有多种答案呀
29:07 好好多种
29:09 数得完吗
29:11 数不完
29:12 那我们下课再继续讨论啊
29:15 我们以后做数学题目啊
29:18 也可以像今天一样一道题
29:21 多思考它们多种方法
29:24 注意解题问题的多样性好吗哈
29:28 只要这样子多适合我们的小脑袋瓜
29:31 才会变得越来越聪明哈
29:33 好我们看看第三关又是什么呢
29:37 画神奇的线
29:40 我们一起看看这根线有多神奇呀
29:47 诶有人猜出我要画树走了
29:50 我真的确实是在画竖轴
29:55 老是让竖轴的上面的每一个点代表一个数
30:01 比如我让它代表
30:05 让它代表我们今天所学的意思
30:10 好的
30:11 现在啊我有三个数字卡片
30:16 谁能上来嗯
30:19 想一想这个500贴在贴在哪里
30:26 好你来听
30:33 好你告诉同学们
30:35 你为什么要贴在这里
30:41 因为你想
30:46 回到地板是
30:50 一大盒0~500就是五个哦
30:55 他是这样理解的
30:57 0~100是一大个
30:59 0~500是五大个
31:00 所以他停在这里有不同的想法了吗
31:06 你来说男孩子对你来
31:10 你为什么不同意
31:13 因为会有大量多的一个城
31:17 一个那哦一个长一个短啊
31:19 那你觉得这个500应该贴在哪里
31:21 正正中间
31:24 那你来贴贴
31:30 抽台手机
31:33 好现在是正中间吗
31:36 谁是谁和谁的
31:37 正中间离合170
31:42 离合1000的郑州
31:45 现在你们同意吗哈二你可真棒好
31:51 我们再来看看加大难度100贴在哪里哦
31:58 女孩子你来说什么
32:02 你来说说你为什么贴在这里
32:05 因为这个名字就离老公多一格上的一点红点
32:12 就是像大一大一格
32:14 大一格
32:15 你从哪里看出大一格了
32:19 那这个是因为这个这样子的有点大哦
32:25 这样子衣服也有只有一边有也有1.一点
32:31 离武又有一点点近
32:34 你们同意他站贴的不做了
32:42 谁不同意
32:42 举手好
32:45 你来说你你好
32:46 你你先下去
32:48 我看他他的想法是什么
32:50 你觉得应该贴在哪里
32:53 再往前一点
32:55 往前一点
33:02 在这里是吧
33:03 同意吗
33:04 不
33:06 好他们都不同意
33:08 我找一个人来了啊
33:09 你来说你为什么不同意他这样贴的
33:13 还有因为又离得远一点了
33:15 哎呦这两个绳子近了
33:18 这两个又更近了
33:20 那你改正一下
33:22 看看你的想法
33:26 应该是把中间的这个原因才要用原因
33:30 这个你稍微宽一点的
33:33 就是在前面那啊
33:35 好像跟那个女孩子差不多大一大一大哥诶
33:40 那我们看一看这个这里代表500
33:43 是不是我们发现500里面有几个100 100诶
33:50 那我们可以把它分成五个五个
33:53 我们看看哈
33:54 老师大大大给他分一下哈
33:58 我们看看这个你们这样子对不对
34:02 在这个位置对不对
34:05 老师大概给他分成五
34:06 应该还得再干嘛
34:09 再往前面移一点是吧
34:12 好其实他们已经很接近打了
34:16 是不是还看到那个女孩子也是对的是吧
34:18 我们掌声送给第三组和第二组
34:26 好那最后一个998
34:29 你们觉得天哪
34:33 好女孩子你来
34:37 你在这里吃吧
34:39 小飞机这个不好吃
34:43 你说说你为什么贴在这里
34:45 因为298比一天非常近
34:48 就差二嗯
34:49 听到了吗
34:50 所以他贴的时候已经非常了
34:53 怎么啦
34:54 借靠近1000红玉堂
34:57 这样贴的举手哦
35:00 这下子没有问题了
35:00 是吧
35:01 好是的
35:02 确实在这里啊
35:04 我们班我们二八班的同学可真厉害啊
35:07 七七松松就闯过了三关
35:10 好
35:11 那老师想问问哈
35:12 这个箭头一直往前往右老师延伸
35:18 这条线还有数吗
35:20 有可能有哪些数
35:24 万一有1万
35:28 你说1000已经有1000了
35:31 你觉得还可能是什么
35:32 1001万 1万好
35:35 你觉得有什么
35:36 3000有三一千
35:38 你觉得2300 七哦
35:43 2000 3000 4000 5000 6000是吧
35:46 好我们来看看
35:47 确实这根线一直往右边延长
35:50 确实有
35:51 还有1000 2000 3000 4000 5000~1万
35:57 这里有多少个点点子啊
36:00 五张五张
36:04 你们猜猜这里有多少个电子书
36:07 牛哇哇1万原来有这么多呀
36:12 你确定好
36:15 我们再看看生活中还有哪些大的书
36:19 你看我们学校总人数有5000多人
36:24 阴阳县总人数大约有40万
36:30 全国总人数呢
36:33 多不多呀
36:35 嗯嗯大约有
36:38 那我们今天只学了千以内数的认识认识
36:43 那你可别小瞧这个亲哦
36:45 你看我们接下来会学习到有关质量单位kg
36:51 还有长度单位千米
36:55 热量单位千焦
36:58 看七爷很了不起
37:01 是不是嗯好这节课我们新课是上到这里了
37:09 你能说说你有什么收获吗
37:12 嗯你收获到了什么好
37:15 你说天是由几个百组成的
37:19 几个百呢
37:21 十个百
37:22 十个百是1000
37:24 请坐你说出了千的组成
37:26 你的收获说说千有两个500确实请坐好
37:32 你说在生活中找到一天
37:38 他在生活中找到了1000
37:40 你继续天使
37:42 今天是有点不紧张
37:46 此刻不他把七变成了五个200也说了
37:53 现在组成
37:55 看来同学们还有很多的收获啊
37:58 我们一起来看看这节课呀
38:09 那么老师希望同学们以后学习更多的更大的数
38:16 也能借助这些方法去学习
38:19 好吗好
38:20 相信你们对书的感觉会越来越好的
38:24 这节课我们就上到这里下课
38:28 老师再见
38:30 同学们再见
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