五年级数学上册《解方程》优质课教学视频

发布时间:03-17

科目:小学数学教学视频

时长:40:47

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课文: 解方程  

专题:

五年级数学上册《解方程》优质课教学视频

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课题:五年级数学上册《解方程》优质课教学视频
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学科:小学数学教学视频
年级:|五年级|
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TAGS: 解方程
专题:
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课题:

  五年级数学上册《解方程》优质课教学视频00:00

  在今天上课前

  00:01

  老师想和大家玩一个游戏

  00:05

  把我们之前学过的内容复习一下

  00:07

  老师带来了一个百宝箱

  00:10

  百宝箱里面有三种游戏

  00:12

  我现在请一个同学抽一抽

  00:14

  看你能抽中哪一种游戏

  00:15

  请你来抽一抽

  00:20

  第三种游戏

  00:21

  好老师去点一点

  00:23

  第三种游戏

  00:26

  好谁想来试一试

  00:29

  谁想来试一试

  00:31

  赵宇涵

  00:32

  张晓晨去

  00:36

  换个大点

  00:41

  方程宝宝在哪里看谁找得准

  01:10

  好他们两个怎么样打成了平手

  01:13

  太厉害了

  01:14

  请回到座位给他们一点掌声吧

  01:19

  滑了一起来复习一下

  01:21

  要怎么样才能准确的把这个游戏做好呢

  01:26

  也就是方程宝宝在哪里

  01:28

  我怎么样才能找到方城宝宝吗

  01:30

  什么叫做方程

  01:35

  方程才有未知

  01:37

  有未知数

  01:38

  还有呢它还是个等式啊

  01:40

  还是个等式

  01:42

  完整的说就是有未知数的等式叫做方程

  01:47

  给你点赞好

  01:49

  那接下来请你来抽一抽

  01:51

  还有两个请你来抽一抽

  01:54

  刚刚抽过来

  01:56

  抽到抽到了

  01:58

  我抽到了一抽到了一

  02:04

  好根据等式的性质填空

  02:08

  谁想来试一试

  02:10

  谁想来试一试

  02:13

  小星星

  02:14

  你来

  02:15

  动作快一点

  02:23

  看看它有没有填对

  02:24

  根据等式的性质

  02:28

  没事慢一点

  02:53

  好可以了请坐

  02:57

  那你知道等式有哪些性质吗

  02:59

  起来数一数等式等式性质有哪些

  03:05

  等值的性质

  03:06

  我们上次配过来

  03:15

  两边一边两边同时减一个数还是相等嗯

  03:24

  等式两边同时减去同一个数

  03:28

  等式两边仍然相等

  03:31

  还有吗哈

  03:32

  你先坐下

  03:33

  还有吗

  03:33

  黄蜂可是两边同时乘一个相同的数

  03:37

  或除以一个不为零的相同的处

  03:40

  左右两边仍然的仍然香的太棒了

  03:44

  请坐记忆力真好

  03:46

  刚刚现在已经没说完

  03:48

  对不对

  03:48

  我们完成的时候应该是什么等式

  03:50

  左右两边同时加上或减去同一个数

  03:55

  天平仍然相等好

  04:00

  最后一个还剩下哪一个

  04:02

  2号游戏好

  04:04

  大家一起看一下好

  04:07

  谁来

  04:10

  申请根据图片列出方程

  04:13

  谁来谁来试一试

  04:15

  看辰我列出的方程式X加3X加三怎么样

  04:24

  X加三等于九

  04:29

  请坐

  04:31

  还有其他的吗

  04:32

  还可以列出方程吗

  04:36

  X加3-3等

  04:39

  列出其他的方程

  04:41

  看清楚题目

  04:42

  老师还能列出其他的方程

  04:44

  根据这个图请坐再想一想

  04:46

  根据这个图还能列出不一样的方程吗

  04:49

  列了一个X加三等于九

  04:51

  还可以列出其他的方程吗

  04:53

  你说九

  04:58

  减三等于X

  05:02

  减三

  05:05

  等于X请坐还有吗

  05:09

  还可以列出别的方程吗

  05:10

  好那个平方符九减X等于三

  05:14

  九减X3乘坐列出了这么多的方程

  05:21

  那么我们今天就重点来研究一下

  05:24

  X加三等于九这个方程

  05:29

  那么大家把方程列出来之后

  05:30

  老师有个问题

  05:32

  X会是多少呢

  05:35

  谁知道请举手

  05:39

  李小杰

  05:40

  你说X多少

  05:42

  X等于六

  05:44

  X等于六

  05:45

  你是怎么算出来的

  05:46

  0.3等于9-3=6

  05:49

  好请坐

  05:51

  是用这个方法

  05:52

  这个方法是什么方法

  05:54

  X等于9-3

  05:58

  刚刚神

  06:02

  哦它利用的是加法各部分之间的关系

  06:05

  请坐

  06:06

  那么还有其他的还有其他方法吗

  06:12

  校园还有还有XX加3-39减三

  06:20

  得到了六

  06:22

  说完整

  06:23

  最后得到了最后得到了六

  06:25

  谁等得到了六

  06:27

  X等于六

  06:28

  嗯好请坐

  06:30

  那么他用的这个方法

  06:32

  大家一起说是什么方法

  06:33

  等式的性质

  06:36

  等式的性质得到X是多少的方法有很多种

  06:41

  我们今天就重点来研究利用等式的性质

  06:46

  如何得出X的值

  06:48

  也就是如何去解方程

  06:57

  刚刚向雨涵同学说了

  07:01

  利用等式的性质可以去解除这个方程

  07:05

  那么等式的性质也是我们之前学习的时候

  07:08

  利用天平怎么样平衡的原理得出来的方程

  07:14

  那好那现在请大家

  07:18

  上去把这个方程变成天平的形式

  07:23

  刘嘉欣

  07:24

  你去

  07:30

  诶等一下等一下

  07:55

  看好左边摆了摆了什么X加三

  08:05

  右边摆了九天平仍然平和

  08:09

  收音是要怎么打等号的

  08:13

  那么刚刚说了一用天平平衡的原理去解方程

  08:17

  怎么样去操作呢

  08:21

  接下来请同学们自己利用自己手上的天平

  08:24

  操作一下

  08:25

  给一个同学记录一下

  08:27

  把这个过程记录下来

  08:28

  好开始

  08:40

  没有一个记录的同学啊

  08:42

  把天平这个过程变成什么

  08:45

  变成数字

  08:47

  怎么书写出来

  09:02

  把这个拿下去

  09:04

  左边就怎么左边还是按最近的

  09:07

  好像就是

  09:13

  嗯可以

  09:14

  你就把它写下

  09:15

  对

  09:16

  把它记录下来

  09:17

  有记录的怎么样

  09:18

  左边怎么

  09:19

  右边怎么样

  09:20

  哎左边那边右边怎么样

  09:22

  左边是什么

  09:24

  就这样

  09:25

  然后怎么样拿下来

  09:26

  这个是不是这个输了啊

  09:35

  好你跟小组之间讨论啊

  09:40

  把你弄完了

  09:42

  弄完了

  09:43

  主请举手

  09:44

  你们主人记住了吗

  09:47

  记录下来

  09:50

  做完的请举手

  09:56

  风景高不完美

  10:16

  好像有很多组织弄完了

  10:18

  还有几个组没弄完的

  10:19

  动作快一点

  10:33

  好

  10:36

  声音坐正

  10:43

  我们同时减去了三个方块

  10:46

  速度慢点怎么样

  10:47

  我们同时减去的三个方

  10:50

  哪边同时解决了三个方块

  10:52

  左边和右边

  10:53

  左边和右边

  10:55

  左边减去三个

  10:58

  右边减去天平台怎么样

  11:02

  剩下的什么能说清楚吗

  11:06

  天明左边还剩下两个老外还剩下什么

  11:11

  听听左边来看图

  11:12

  还剩下什么声

  11:14

  谁来帮帮他

  11:14

  顶峰吗

  11:15

  好你先坐下

  11:16

  左边还剩下一个X

  11:18

  还剩下X右边呢还剩下六个方块

  11:21

  所以得到了什么

  11:23

  四等于六

  11:25

  很好请坐

  11:26

  那谁能完整的说一遍

  11:29

  谁能完整的说一遍

  11:30

  谁想试试完整的说一遍

  11:33

  把这个过程好

  11:34

  你试一试

  11:35

  X加3-39减哦

  11:40

  也就是左边的拿走了三个

  11:42

  右边也拿走三个

  11:44

  最后剩下X等于六

  11:48

  请坐说的很完整

  11:51

  那么我们怎么样把它写成书写成数字的形式呢

  11:56

  好看黑板是一座正手放平手

  12:04

  在原方程写在本子上

  12:07

  然后在原方程的第二行写上解

  12:16

  再打上冒号

  12:19

  然后呢再打上等号

  12:23

  等号要和原来的方程对齐

  12:28

  再把过程写出来

  12:30

  左边怎么样X加三

  12:33

  原来的方程怎么样减三

  12:37

  右边也要减39-3

  12:42

  最后得到了X等于六

  12:47

  X等于六

  12:49

  好这个方程就算出来了

  12:51

  我们得到了X等于六

  12:54

  X等于六

  12:55

  那么X等于六

  12:57

  也就是这个方程的解好

  13:00

  那么老师现在问题来了

  13:02

  那到底什么叫做解方程

  13:05

  到底什么是方程的解好

  13:09

  现在请你自学67页

  13:12

  书上三个啊

  13:15

  学习目标

  13:16

  请你认真的看完

  13:21

  5分钟我计时看谁能找出答案

  14:55

  如果有看完的同学啊

  14:57

  看完的同学请举手

  15:02

  太细了

  15:03

  这三个问题

  15:04

  那我们要找一找这个方程里面到底什么叫做解

  15:09

  方程

  15:09

  到底什么叫做方程解

  15:12

  怎么样念顺呢

  15:50

  你没过去干嘛啊

  15:52

  你看那个学抓紧时间

  15:55

  待会要把书关上

  16:00

  七七你用自己的话说一说

  16:03

  最好是用自己的话说一

  16:28

  好你可以和你组内同学讨论一下


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