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发布时间：03-17
科目：小学数学教学视频
时长：39:40
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课文： 用字母表示数
专题：
五年级数学上册《用字母表示数》优质课教学视频
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五年级数学上册《用字母表示数》优质课教学视频00:01
你们玩过出得来吗
00:04
玩过哦
00:06
那么你知道这些QQ台上面的字母是什么字呢
00:11
好来这问题第一个嗯都代表11
00:15
K代表十三千代Q代表12
00:21
非常好
00:22
那么自己呢在这个台里面
00:26
我们下面的字母呢可以在我们的数学中
00:31
我们也经常用字母来表述
00:35
那么今天我们一人一起来学习
00:38
又不学数
00:59
那么你可能有毒
01:02
那么我们为什么要用
01:03
对我来说呢
01:05
好唐老师就带了一盒糖
01:10
这个糖有补贴吗
01:20
嗯我觉得是愿望还在补课
01:23
来代表这个这个糖里面的工作
01:26
哎X用一个字母是吗
01:30
用一个字母来表示这个糖里这颗糖里面的颗数
01:35
为什么
01:36
因为用字母代表我们未知的数
01:40
这个里面到底有几个长
01:42
我们不知道是吗
01:43
所以你想用一个字母来表示一个未知数
01:51
谢谢你请客
01:55
不知道的数我们可以用一个字母来表示好
02:00
那么谭老师今天请来了一个小朋友顺顺
02:08
深深小朋友呢
02:11
唉他今年多少岁啊
02:14
三岁我不知道
02:18
可能是四岁
02:19
有同学说可能是三岁
02:21
他多少岁呢
02:23
等一下我再告诉你
02:26
还请她她爸妈妈
02:28
她的妈妈是个很神秘的女士
02:31
他不想告诉你他多少岁
02:34
他也不想告诉你他长什么样
02:37
但是呢他透露了一个信息
02:42
他比圣上大30岁
02:45
也就是说如果圣圣一岁的时候
02:50
怎么把把我都搞了
02:53
三姨31岁
02:56
那我可以这样表示吗
03:01
可以考
03:03
那么如果试试两岁的时候呢
03:08
生活非常好
03:10
那么妈妈的年龄就是二加三十三十二十九是吗
03:15
当生成40多岁的时候
03:17
三开始
03:23
好我想你们已经知道韩老师要干什么了吧
03:27
请你拿出你的学习单
03:29
像这样完成你学习班的第一部分好吗
04:59
好你们写完了吗
05:01
写完了嗯
05:04
我看很多同学表格写的非常整齐又干净
05:08
做得又快又好
05:09
那你还想写吗
05:13
对你们已经写到了圣深
05:16
如果选对的时候
05:18
那么妈妈的年龄就是40+30
05:23
就是40岁是吧
05:26
不想写了
05:27
还能慢慢往下写
05:29
能还能往下写
05:32
但是不想写的是吧
05:33
好那谭老师给你出个问题
05:37
你能用一种减龄的方式
05:39
表示出剩下任何一年的年龄和她妈妈的年龄吗
05:46
很多同学都有想法了
05:48
把你的想法赶快写在你的学习单上
05:52
下面有一个横线
05:53
就写在那个横线上
07:31
写完了之后
07:32
你也可以跟你的同桌两个人讨论一下
07:35
讲一下你的想法
09:00
好的结束了吗
09:03
下面啊我这里呢有三位同学的表示方法
09:10
我们来比较一下
09:46
周围是这是第一位同学嗯
09:50
这是第二个提取的方法
09:53
这是第三个方法
09:56
请你观察之后思考
10:01
我们来比较一下你有什么想说的吗
10:06
好来请你回答
10:08
就是那个第二个和第三个就一样
10:11
就是字母不一样
10:13
但它表达的意思一样
10:16
据说他甚至的年龄
10:17
不管多大
10:18
妈妈的年龄都比她大30岁
10:24
还有补充的好
10:26
来牵手
10:28
但是第一个他是A
10:30
因为妈妈是她是圣母
10:34
他妈妈比剩下的年龄大30岁
10:37
这是剩下的年龄
10:39
加上妈妈大概有30岁
10:41
可是第一个他是用A表示上了她
10:45
她就应该是A加30
10:48
不能再用数字表示
10:49
你认为妈妈的年龄不需要用B来表示
10:55
用A加30表示更好是吗
11:00
对因为
11:09
A加30有什么好好欢迎你来读书听课
11:15
可以具体写出他妈妈比圣圣多多少岁
11:21
不但它可以表示妈妈的年龄
11:25
还能表示妈妈比胜胜大多少岁了
11:30
所以他不但能表示出妈妈的年龄
11:32
还能表示出他们两个人年龄的数量关系
11:36
对不对
11:37
非常棒哦
11:39
原来他用B表示的话
11:43
还没有这种表示方
11:44
法
好是好
11:46
继续说
11:47
孩子还有什么夸
11:49
你说嗯嗯应该给前面那个未知数先出一个虚标
11:57
不然的话人生的妈妈就活得太久了
12:03
就就就就那个仙石
12:07
不然不然的话
12:09
他什么事都可以让我写个几万都可以
12:13
你是说这个字母A是吗
12:18
它表示的数要限量哦
12:22
要限量要限量
12:24
不能随便什么书都可以是吗
12:27
什么哦
12:29
他要是有一个
12:30
也就是说这个A能表示的数
12:34
应该要有一个现范围内范围
12:40
在我们数学里面是说应该要有一个范围
12:43
也就是你们说的应该要限制
12:45
12:46
再给他一个限制
12:47
因为什么呢
12:49
因为刚刚她说妈妈不能活得太久了
12:54
虽然说人的年龄其实是有限的
12:57
有限的
12:58
不会无限的大
12:59
好非常好
13:00
唉
13:01
你想的真真全面
13:02
但是好像从这个式子里面嗯
13:05
这三个同学的回答里面
13:10
还没有体现这一个范围的这一部分
13:14
请你仔细观察
13:15
这三位同学好啊
13:17
你还有什么想法
13:18
你说这个第一位同学的A和B
13:23
他B1和A都可以表示任何一个数
13:27
假设A如果是一
13:28
B是二的话
13:30
那就与题目不符了嗯那么你觉得还是哪一种好
13:36
第二第二个和第三个嗯
13:40
第二个二轮是第三个
13:41
刚才有同学已经提到了
13:42
这个第一个把B改成A加30更好
13:46
因为A加30不但能体现出A生成的年龄
13:50
还能反映出他们两个之间年龄的关系
13:54
13:55
哎
反映出数量关系好
13:58
请坐
14:04
那么你们为什么不第二种方法
14:07
你们觉得也很好是吗
14:13
第二种方法有什么问题
14:15
你们都选择第三种
14:17
第二种呢
14:19
好女爱说妇女同学
14:21
欢迎您补充
14:23
如果他写字的话有点麻烦
14:26
嗯这个字写的有点麻烦
14:31
如果我能用一个字母来表示深深的年龄
14:35
那么妈妈的年龄就有
14:37
用一个含有字母的式子来表示就可以了是吗
14:42
这样就更加的简洁
14:45
非常棒啊
14:46
更加的简洁好
14:50
是的哈哈
14:55
那么如果我用A来表示深深的年龄
15:03
刚刚有同学已经想到了这个A啊
15:05
不能无休无懈的打
15:08
不能是1万
15:09
对不对对哎
15:12
因为因为A可以是200吗
15:17
据我们现代科学
15:19
现代科学的资料证明
15:21
还是没有人可以活过超过200岁
15:23
15:24
所以啊人的年龄
15:26
当这个字母来表示人的年龄的时候
15:28
它是有一个相对不对哎好
15:34
所以我们在用字母来表示一个数的时候
15:38
它应该要符合实际情况
15:42
15:43
好的
15:44
那什么妈妈到底是多少岁
15:47
你知道吗
15:49
不知道不知道什么情况下才能知道呢
15:55
那你说知道盛盛的情况下
16:00
要知道深深的年龄
16:02
你才能知道妈妈的年龄是吗
16:04
好
下面请看
16:06
如果我告诉你是不是今年11岁了
16:10
你知道他的年龄是多少了吗
16:13
嗯好你说对这位女同学30加十124 11岁
16:21
也就是说当胜胜等于11岁时
16:25
那么妈妈的年龄是
16:31
就要等于11+30
16:36
等于41岁
16:39
这么好
16:41
那么所以咱们用字母嘛
16:47
可以表示一个未知数
16:52
也可以表示任意的数额
16:56
任意一个数
17:02
但是呢这个树又要有一个
17:06
当你在生活情境中中
17:09
情境之中
17:10
那么这个字母到底能表示哪些数
17:12
应该要有一个符合实际情况的范围
17:15
17:16
我们不但能用字母来表示数
17:19
还可以用
17:24
还有哎还有字母的式子啊
17:39
还有字母的式子
17:41
它也可以来表示一个数
17:46
而且还有字母的式子才能反映出一种数量关系
17:50
17:52
下面我们来休息一下
17:55
唐老师给你们变个魔法
17:58
请你睁大小眼睛
18:05
魔法变了变了变了
18:08
42
18:13
魔法变变变
18:20
你们还念咒语
18:21
18:30
18:34
诶没看出来
18:40
有谁能看过谭老师这个魔法好
18:45
来请这位同学
18:46
你觉得他应该要变成什么来一应该要变成二分
18:52
因为前面的二变成四就是乘以了它的两倍哦
18:57
接下来我这个ND出来应该要二和22倍的
19:02
二倍的二倍3N的2号位好啦
19:06
你们都吃不了
19:10
把你的想法给你洗一下
19:42
有的同学在写我刚刚说的那个咒语
19:45
我刚刚说的那个咒语都失灵了
19:47
还有用吗
19:50
我的咒语是什么
19:52
应该是
20:05
已经有同学破解了我的
20:07
破解了我的魔法
20:12
好好看
20:18
来你说把你的想法说出来
20:23
就是它用X代表任意一个数
20:26
任用任意用X代表任意一个数字乘以二
20:35
X乘二同意吗
20:38
同意同意同意同意吗
20:41
不同意不同意
20:43
谁也不充好
20:45
你说我觉得应该是N2
20:48
22倍的M就是N乘啊是吗
20:57
你同意吗
20:59
能不能用X刚刚我那个我那个字母是什么
21:06
能不能随意更换字母哦
21:09
不同的字母来表示不同的数
21:12
很好请坐
21:13
你们可真是火眼金睛
21:15
我的魔法被你们破解了
21:18
骗不到你们好
21:21
我们在用N乘二的时候也可以写成
21:28
下面是自学小课堂啊
21:30
二自己先心里默读
21:34
默读完了之后
21:35
在下面有一个小小的计算
21:38
给你2分钟
22:36
时间到
22:38
我要请一位同学来给我提炼一下你的自学中
22:42
你觉得有哪些重点好
22:44
请你说这个字母是字母
22:48
就更别说入学
22:49
然后可以不写也不写
22:53
不写在凳子前面
22:54
也可以用点来代替
22:57
然后他们更是适用
23:01
除了惩罚
23:02
万一其他人都不能省略
23:05
字幕与印象城是可以直接写字幕不写好
23:12
这是你的起点
23:13
还有吗
23:15
好来你说说
23:17
请问熊猫时要把字母写数字写在字母的前面
23:23
或者用点代替
23:24
还有呢还有除陈浩外
23:28
其他的符号经过省略的数字乘以一时就一出血
23:36
就是字母本身是字母与一相乘十哎
23:41
一可以省略不写
23:42
23:43
请坐好了
23:45
静待时刻到了好
23:48
谁来了
23:49
我请一个女生代表一个男生代表好吗
23:51
好来这位学生头的女生对
23:54
请你来代表女生上来好
23:56
我再起一个好
23:58
这位男生来
24:01
同学们安安给大家加油好
24:05
比赛开始
24:08
Ready
Go come on
24:10
Fight
25:03
So amazing
25:05
Amazing
25:48
哇塞不错诶
25:50
这位同学平分秋色
25:54
全都顺利通关了
25:58
下面看一下我们的答案
26:01
第一个我简单说说第一个错在哪里
26:08
来这位男同学
26:09
A乘四数字应该写到字母前面
26:14
同意吗
26:15
没找到好
26:17
来这位同学
26:19
你没有举手
26:20
你说说看第二个
26:32
不用写在前面
26:36
有人注意帮帮他
26:39
来你的同桌来请来收看
26:41
因为只有全部的乘号可以省略
26:44
其他的加减除号的主听懂了吗
26:49
你再说一遍
26:53
四六层更需要需要成为其按加减题
26:57
主动控制加减注号都不能是非常好
27:03
请坐第三个好
27:04
你说就是你是除号工程人
27:08
不可以省略除号
27:10
好听过好
27:11
你说9×8不能写出什么
27:14
是因为这首算我们两个数字都已经知道了
27:18
并不是为了取得
27:19
所以直接897 12就可以了
27:22
嗯这是你的想法
27:24
你们觉得呢刚刚我的那个自学小课堂里面
27:30
应该还有一个很重要值得注意的点
27:32
好你说说看啊
27:34
还有未知数的乘乘法
27:38
就没有什么乘出含有未知数的
27:41
也就是说还有乘号字母的
27:45
可以说什么
27:46
还有字母的这种选法的时候
27:49
我们才可以把乘号省略
27:52
数字与数字相乘的话是不能省略的
27:55
好非常好好
27:56
那么
28:01
下面请我们就来完成一些练习吧
28:05
看你们能不能顺利通关呢
28:08
请翻到学习单的背面
28:10
请看到巩固练习一
28:17
我要请人来说一说
28:19
从这个图片中你得到了什么信息
28:25
四选一位女生吧
28:28
好那位女同学
28:29
请你来说说看
28:30
一点都不止
28:32
他有一把剪刀剪去了2cm
28:36
减去了2cm
28:38
它们长出2cm
28:39
宽是3cm
28:42
长是2cm
28:44
宽10cm
28:45
你从哪里得知的
28:47
初中图中
28:51
哪里表示的是宽呢
28:53
宽表示可是
28:58
你也可以上来指一指
29:10
这个长度是3cm是吗
29:12
那么你的长2cm是从哪里得出的
29:17
这个表格
29:18
这里这个长度是2cm对吗
29:20
好的非常好结构
29:23
那么第一个你们知道为什么了吗
29:28
你说
29:32
Can you
29:35
因为因为我知道变形是长乘宽来求的
29:41
它的长是2cm
29:43
就拿23肯定非常棒好
29:47
那么接下来就不用举手了
29:48
你把后面的表格填完
29:50
它不听话
30:19
田文同学请举手好
30:23
我们一起大声说出答案好不好
30:27
十八二十六.8
30:31
二十四四十五三
30:37
小兔子3334
30:43
有同学说三角带都是对的
30:46
那这里你发现每一个长度都要去乘这三
30:56
在这里是的是的是是是是六长方形的
31:04
晚在这个里面X是不可能好
31:11
可能很多
31:13
但是他也有范围哎
31:16
就是长和之道
31:18
大家刚刚讲过了
31:20
你没发现他是可以
31:27
因为你认可它是会变的
31:29
它可能是任意一个数
31:31
对不对嗯
31:32
他可是一个是会变的
31:33
但是好有范围
31:37
当然这个卷尺肯定它的长度是有范围的
31:39
对不对好
31:41
那么这个花在这里是没有变的
31:45
我们也把它称作为不变量
31:48
对不对啊
31:50
我们变量那么宽是不变的
31:53
长可能是任意一个数
31:56
31:57
那么我们用8X表示这个大
32:00
这个也表示它的面积
32:02
也可以表示这个面积与长的关系
32:06
好好下面来考考你的小脑筋
32:11
请你在学习单上完成这个第四题
32:15
想一想
33:34
我还请你上场
33:36
是
33:41
你们做完了做完了
33:55
我刚刚以为过谁呢
33:56
他已经做好了
34:05
你来说说给同学们解讲一讲你是怎么想的啊
34:09
连续的就想你在想你
34:16
嗯小队三小鱼
34:19
红门中间的是A它最小的时候就比它要小一点
34:26
然后呢增大的话就是比人要大一点
34:33
所以有一个数是A减一个数是A加一是吗
34:36
你刚刚说了一个是说因为它是自然数
34:39
所以它不是不是小数
34:43
然后他就是嗯你是连续的
34:49
所以是烧零的
34:50
连续的
34:51
所以是相邻的
34:53
那么就如果有中间这个数是A
34:56
那么有一个数就比他小小一
34:59
有一个数就比他201嗯
35:02
非常棒好
35:03
那么你的第二个想法呢
35:06
嗯还是有福气的
35:08
嗯嗯就是可是其实他不是
35:20
你可以让同学们给我注意一下
35:22
就就就不就就不管他是鸡爪还是小狗
35:26
偶书嗯
35:28
就他他祖宗
35:30
这是最小的小猪好
35:32
因为它是中间的C占了它最小的方向
35:39
减的方向肯定是要比他小二的
35:44
既然是双数
35:45
肯定不到二的
35:47
这个应该是这个练习单是出现了一个哦对
35:51
这应该是一开始
35:58
好好好
36:02
没关系
36:03
我们把这个题稍微改一下
36:06
那么这个地方是一个
36:10
单数好
36:11
这里稍微解释一下
36:12
奇数呢就是我们通常一数的单数
36:17
比如说来你举个例子
36:19
135713579
36:22
像这样的数是奇数啊
36:25
也是我们通常说的单数好
36:27
请坐来
你接着说
36:28
三个骑兵师打出
36:30
我送给你
36:32
都给最早的家书
36:35
就需要有两个
36:38
因为
36:44
他有自己的强
36:46
他就是有一个其实又不给你看看小三两个数
36:55
然后这里最小的大陆就是咱们
37:00
就是我觉得他是C
37:05
他有可能是C吗
37:11
他是C
37:12
然后呢首先搞清楚谁是C
37:16
要是三个连续的奇数
37:20
奇数就是单数
37:22
那么首先中间的那个数应该是一个基数
37:26
单数加40C
37:28
然后呢谁来帮帮忙帮帮忙帮帮忙忙
37:33
来你来帮帮忙来你帮帮他嗯
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现在是在现实经历不敢说话
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那也是有许多一点一个一个单数
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中间的一个单数
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也就是说C不能是四吧
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可以是谁
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黄河保护一下啊
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现在他已经明白过来了
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那你跟同学们讲
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最邪恶的人说嗯他是说书
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那么他应该还有一个问题
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大叔大叔就是啥呢
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这个是有数数
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同学们下课要注意课间安全哦
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像这样的题目呢
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我们可以自己举例举出三个连续的技术
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既然只是一次技术
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那我们列车1355甚至可以死记
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那么这里面选一个数作为C诶
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你们等一下哦
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如果说他是D
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那么你会发现连续的话就是三七
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那么它前面一个小的就是5.211.2
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那么后面一个就是一七比五多啊
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那么这三个连续的技术就是好好非常棒好
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那么今天我们学了什么内容呢
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原石呢总结一下好
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别说我们学校有
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就是那还有字母
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还有字母的那个城市怎么怎么化解
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怎么换
你好还有吗好
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还学了一个一个
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不是会在适应我们的运动
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好你的生活我们还学了
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不然谁
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十百加百减百是设计女
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慢慢的提高和水除了神以外
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加减除都是不能省略符号的
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那么今天呢大家的收获肯定有很多
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那么这节课呢我们就先讲到这里了
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下课老师再见
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老师辛苦了
