部编北师大版一年级数学下册《动手做（三）》获奖课教学视频+PPT课件+教案，广西

部编北师大版一年级数学下册《动手做（三）》获奖课教学视频+PPT课件+教案，广西

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课题：部编北师大版一年级数学下册《动手做（三）》获奖课教学视频+PPT课件+教案，广西
年份：|2018|
版本：|部编|北师大版|
学科：小学数学教学视频
年级：|一年级|
赛事：
TAGS： 动手做 PPT
专题：
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课题：部编北师大版一年级数学下册《动手做（三）》获奖课教学视频+PPT课件+教案，广西
1   动手做（三）教学设计 教学内容：北师大版小学数学教材一年级下册第42、43页“动手 做（三）” 教学目标： 知识与技能  通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形、六边形、梯形和平行四边形，感受图案的组成和美化过程。 过程与方法  通过涂色活动，体验图案美化的过程，培养辨认图形的能力，发展学生的动手操作能力、空间想像力和创造力。 情感态度价值观  通过对生活中出现的图案的欣赏，体会数学与日常生活的密切联系，提高欣赏美的能力，激发学生的学习兴趣。 教学重点：图形的辨认和图案的欣赏。 教学难点：感受图案的组成和美化过程。 一、复习导入  师：小朋友们，想去图形乐园玩吗？这是图形乐园里的图形，你能说出它们的名称吗？（课件出示平面图形） 学生交流。  师：你喜欢哪个图形？    2  学生交流。  师：看到你喜欢的图形，你想用它来做什么？ 学生交流。  师：今天智慧老人用我们学过的图形变出了漂亮的图案，这节课我们先来欣赏图形组成的美丽图案。（板书：图案欣赏） 二、欣赏图案  1、欣赏图案。（课件出示教材第42页四幅图案）  师：请小朋友们观察这四幅图案，你发现这些图案分别像什么？ 生：我发现第一幅图像风车。 生：我发现第二幅图像兔子。 生：我发现第三幅图像金鱼。 生：我发现第四幅图像万花筒。 2、分析图案。  师：小朋友们观察得很仔细，那你能不能找出每幅图案分别是由哪些图形组成的？ 学生再次观察交流。  生1：风车是由8个三角形组成的。  生2：兔子的耳朵是由2个三角形组成的，它的头、眼睛和尾巴是由圆形组成的，身体是由半圆组成的。  生3：金鱼的眼睛是由2个正方形组成的，它的身体是由2个三角形组成的。  生4：万花筒由三角形和正方形组成的。    3  师：大家说得真好，我们学过的长方形、正方形、三角形、圆形、半圆都可以组成不同的图案。在生活中，人们常常利用一些美丽的图形来编织美丽的图案，让我们一起来欣赏。 （课件播放图案） 三、动手操作  1、课件出示教材第43页第1题图案），仔细观察，你能发现里面有哪些你认识的图形？  生：三角形、六边形、梯形、平行四边形  师：如果给三角形涂色，我们可以怎样涂色组成一幅美丽的图案呢？ 生：涂色要均匀，要用不同的颜色去涂……  师：刚才我们找到了图里的三角形，朵拉也在这幅图中找出了三角形并涂了喜欢的颜色---红色、黄色、绿色。（课件出示教材第43页第一幅图案）请小朋友们拿出这张题卡，把剩下的三幅图案按要求动手涂一涂，看谁涂得又快又漂亮!（板书：动手操作） 学生动手涂色，教师巡视指导。  展示学生作品，让学生评价：作品美吗？为什么美？为什么不美？ 2、欣赏老师涂的图案（课件演示剩下的三幅图）。 3、动手用学过的图形拼出一个美丽的图案。 （课件出示操作要求）  ①同桌合作利用信封里的图形拼出一个美丽的图案。 ②说一说你们小组拼的是什么图案，用什么图形拼的。 学生动手拼组，教师巡视指导。   4  展示学生作品。 五、全课小结  师：这节课你有什么收获？ 板书设计：   动手做（三）  图案欣赏 动手操作
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