部编济南版初中生物七年级下册《物质运输的器官》获奖课视频+PPT课件+教案,山东省

发布时间:05-19

科目:初中生物教学视频

时长:46:25

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课文: 物质运输的器官 PPT 获奖课视频  

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课题:部编济南版初中生物七年级下册《物质运输的器官》获奖课视频+PPT课件+教案,山东省
年份:|2018|
版本:|部编|
学科:初中生物教学视频
年级:|七年级|
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TAGS: 物质运输的器官 PPT 获奖课视频
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教学环节 教师活动 学生活动 设计意图   导入新课  人的血管遍布全身,有的在体表,有的在身体深处,有的粗,有的比头发还要细。将大大小小的血管都算上,人体共有上千亿条血管,大家看,小小的一根手指上就有这么多血管在起作用。这些血管中流淌着血液,将氧气和营养带到全身每一个细胞,又将细胞产生二氧化碳和其他废物运走。   今天我们一起学习《物质运输的器官》第一部分——血管。   学生已有的知识和经验是一种隐性的课程资源,是新课改所关注的。 导入新课。  出示目标  大家看今天的学习目标:  1、通过观察小鱼尾鳍,我能说出血液流动的特点   2、通过比较动脉、静脉、毛细血管,我能说出三种血管的结构 和功能特 点。   课堂上我们的学习方法采用“发言卡”。  了解本节课学习目标     自主学习, 合作探究  为了了解血管中血液的流动状况和辨识不同的血管,我们需要进行一个分组实验,观察小鱼尾鳍。   请大家阅读课本49-50页实验步骤,时间三分钟。 请问:怎样将小鱼从烧杯中取出?   我们要用湿纱布怎样处理小鱼,包裹小鱼的什么位置?为什么要这样呢? 同时提醒大家,包裹用的纱布不要包的过厚,一定要保证小鱼的尾鳍能够展开紧贴住培养皿的底部。   观察前显微镜首先要?——对光,观察时应选用哪一个物镜?——低倍 为了更有效率,每个小组分工合作,老师把实验前期操作任务分成了两部分,分别记录在操作卡1和操作卡2上,卡1的内容是显微镜对光,卡2进行观察前小鱼的准备工作。大家有两分钟的时间,认真阅读操作卡背面的内容,在小组内进行分工。   请每位同学按照分工使用自己的操作卡进行操作,前期操作完成后请大家使用“观察卡”进行观察。注意观察完应该将观察的内容向同伴汇报,汇报内容参照观察卡背面的提示。观察时间10分钟,由每组操作员1号提醒时间。观察结束后,小组内使用发言卡轮流发言,交流观察情况。  通过观察,我们发现,小鱼尾鳍中血液在血管里流动时是单向的,在最细的血管中,能分辨出一个一个在视野中穿过的是?——红细胞。为什么看起来是一个一个穿过的 按照卡片和学案动手操作,完成实验,进行讨论  学生通过亲自动手感受小鱼尾鳍中血液流动的情况,相互合作、配合完成实验,一起讨论交流实验现象。  呢?血管细,管腔特别窄。红细胞只能单行通过,血液在这种血管中这样流过,速度快吗?极慢。这种血管比头发丝还要细很多,称之毛细血管。除了毛细血管,你还能分辨出那些血管吗?  提示过渡    这里的血管出现分支,越分越细,是一根小的动脉血管,而这里的血管,是由几个分支汇成的一根,那这是一根小的静脉血管。   我们把人体中的血管分成三类,把血液从心脏带到全身的我们称之为动脉,大的动脉会逐渐分成小的动脉,它会越分越细。又把将全身的血液运回心脏的血管称为静脉,小的静脉汇入大的静脉一般来讲,它越汇越粗。毛细血管是连接最小的动脉和最小的静脉的血管。      合作探究,分析讨论  这三种血管在结构上有什么区别呢?请同学们阅读课本,参照学案提示独立完成自主探究。时间3分钟。   大家以小组为单位开展合作探究,比较三种血管的不同,完成学案表格。每组一号组织、二号控时、三号控音、四号提醒记录,使用发言卡。时间5分钟.  学生利用已有认识积极参 与,团结协作。 学生既感到有趣又进一步加深了记忆。这样,通过观察分析、讨论等不 同的活动,多次重复巩固,学生既掌 握了本节课的重点,又突出了难点。  精讲提升  大家可已通过这幅图片,直观的感受到动脉与静脉的差异。所以动脉的特点是管壁厚,弹性大,管内血流速度快,动脉受伤血液会喷射出来,不及时止血十分危险,但一般情况下动脉受伤的可能不大,因为动脉一般深埋于身体较深的部位。   而静脉在体表比较常见了,我们握手成拳,就能清楚地看到静脉血管,就是平时有些人所说的“青筋”,静脉通常管壁较薄,弹性小,管内血液流速比较慢。静脉的管壁内有特殊的结构——静脉瓣,他有什么作用呢?   请大家看这组图片,你能看出静脉瓣的作用吗?当血液从下往上流过的时候,静脉 认真听讲,主动思考,积极发言  对课本重难点内容进行总结,使学生产生完整的知识脉络。  瓣开启,血液可以通过,但如果血液回流,静脉瓣就关闭了,这样就防止了血液倒流。你能通过静脉瓣防止血液倒流的原理,从自身观察到静脉瓣的位置吗?   将手腕紧紧扣住,静脉中的血液不能流回心脏,在手背面的静脉中积存,血管隆起,由于静脉瓣防止血液倒流,血液积存最多的地方就是静脉瓣所在的位置了。大家可以试试。   三种血管中还有一种——毛细血管,通过刚才实验中的观察和这幅图片,大家都能看到毛细血管的特点,首先它的管腔非常细,只允许红细胞单行通过,这里的红色细胞就是红细胞。然后,血流十分缓慢。最后大家看一下它的管壁,有什么特点,很薄,只有一层上皮细胞构成。这样的结构特点有什么好处?利于物质进出,所以我们说毛细血管的功能就是进行物质交换。   全身各处组织均有毛细血管,能给组织细胞带来氧和营养,同时把二氧化碳等废物带走。毛细血管有哪些特点适宜进行物质交换呢? 分布广、数量多、管壁薄、血流慢。  身边体验  当毛细血管出血时,通常不需要处理,但如果动脉或静脉流血,应及时止血,那么受伤的时候,在哪个位置止血最有效呢?我们一起思考一下这个问题,请大家使用发言卡进行发言。„„图片所示的止血方法看来是错误的了,应该在远心端(与伤口相比 学生兴趣浓 厚,争相体验 通过所学,联系身边生活。提升学习 兴趣

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