部编冀少儿版初中生物八年级上册《呼吸作用》获奖课教学视频+PPT课件+教案，江西省

部编冀少儿版初中生物八年级上册《呼吸作用》获奖课教学视频+PPT课件+教案，江西省

课题：部编冀少儿版初中生物八年级上册《呼吸作用》获奖课教学视频+PPT课件+教案，江西省
年份：|2018|
版本：|部编|
学科：初中生物教学视频
年级：|八年级|
赛事：
TAGS： 呼吸作用 PPT
专题：
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课题：部编冀少儿版初中生物八年级上册《呼吸作用》获奖课教学视频+PPT课件+教案，江西省
宜春八中八年级（上）生物导学案 第四章 呼吸作用和蒸腾作用  第一节 呼吸作用  【预学】  （一）情境创设 （二）目标导引  1、描述植物的呼吸作用及其意义。  2、举例说明呼吸作用在生产、生活中的运用。  独立预学展示  1.植物体所有 每时每刻都进行着呼吸作用。  2.呼吸作用的概念：植物体吸入 ，将有机物分解成二氧化碳和 ，并释放 的过程。 是呼吸作用的主要场所。  呼吸作用用公式表示： 。  【研学】  （三）合作发现  1．阅读P47-48探究实验，分析并回答下列问题：  （1）【探究一】当点燃的木条分别放入A、B瓶中，观察到什么现象？这个现象说明了什么？    （2）【探究二】甲、乙温度计变化如何？由此说明什么？  2.分析并解释以下现象：  （1）收获的稻谷，应该如何保存？  （2）新鲜的瓜果为什么放冰箱可以保鲜？  （3）洪水过后，农田要及时排涝，原因是？  （4）新疆昼夜温差大，瓜果特别得甜，为什么？  宜春八中八年级（上）生物导学案 主备：朱晓慧 审核：生物教研组          （四）交流展示    【评学】  （五）积累巩固  1．呼吸作用最重要的意义在于（ ）  A.呼出二氧化碳，并消耗氧气 B.分解有机物  C.生成水 D.为生命活动提供能量 2.下列哪一现象不是植物呼吸作用的结果（ ） A.走进贮存蔬菜的地窖，手中蜡烛的火焰变微弱 B.潮湿的种子堆散发出热气  C.堆放的白菜散发出霉气 D.潮湿种子堆周围的空气使澄清的石灰水变浑浊  3.将手伸进刚收割的粮食堆里会感到发热，原因是（ ） A.粮食堆吸热 B.粮食呼吸作用释放能量，部分变成了热能 C.粮食正在进行蒸腾作用，消耗了大量的热 D.粮食堆对手起了保温作用  4.贮存种子要保持干燥的原因是（ ）  A.促进呼吸作用 B.减少呼吸作用 C.让种子发热 D.停止呼吸作用    （六）拓展延伸    为了研究植物的呼吸作用，小明设计了如图所示的装置，请你和小刚一起探究下列问题。  (1)实验时，广口瓶用不透光的黑纸包住，其目的是为了防止瓶内植物进行 作用，从而对实验产生干扰。  (2)经过一段时间后，可以看到细玻璃管中的红墨水 （填‘左移’、‘右移’或、‘不动’）。  (3)当揭去广口瓶外的黑纸时，可以观察到广口瓶中澄清的石灰水_ __。  请你写出植物进行呼吸作用的公式：______ _______。

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