开始搜索
首页
语文
数学
英语
物理
化学
历史
地理
生物
音乐
美术
道德
体育
科学
信息
幼儿
综合
心理
师范
PPT
教案
搜索
主页
语文
数学
英语
物理
化学
历史
地理
生物
音乐
美术
道德
体育
科学
信息
幼儿
综合
心理
师范
PPT
教案
专题目录
首页
>
2022年怀柔区小学语文骨干教师单元作业设计成果展示专题
2022年怀柔区小学语文骨干教师单元作业设计成果展示专题
专题资源列表
01搭乘春天列车,体验诗歌之美,2022年怀柔区小学语文骨干教师单元作业设计成果展示.mp4
01搭乘春天列车,体验诗歌之美,2022年怀柔区小学语文骨干教师单元作业设计成果展示.mp4-本次教学展示围绕“搭乘春天列车,体验诗歌之美”主题,由怀柔区实验小学张春香老师代表团队进行作业设计展示。展示了统编版小学语文四年级下册第三单元的诗歌内容作业设计,强调了减轻学生作业负担和个性化作业设计的重要性。从单元教材分析、课文内容分析、课后习题分析、学情分析、单元学习总目标及作业目标等方面进行了详细说明。设计了以编创诗歌集和诗歌朗诵会为主题的综合性学习活动,旨在通过多样化的作业形式,如朗读、想象、创作等,提升学生的诗....
栏目:小学语文教学视频 -时长:28:29-
进入学习
02走进悠悠历史 感受传统文化 培养文化自信——统编版三年级下册第三单元整体作业设计,2022年怀柔区小学语文骨干教师单元作业设计成果展示.mp4
02走进悠悠历史 感受传统文化 培养文化自信——统编版三年级下册第三单元整体作业设计,2022年怀柔区小学语文骨干教师单元作业设计成果展示.mp4-该视频主要介绍了怀柔区小学语文骨干教师单元作业设计成果,重点聚焦于统编版三年级下册第三单元的教学。设计围绕中华优秀传统文化展开,包括历史、传统节日、传统建筑等元素的探索与学习。通过古诗、课文分析、作业设计说明及学情分析等环节,旨在培养学生的文化自信,了解段落中的总分结构形式特点,并掌握围绕一个意思把一段话写清楚这一语文技能。作业设计分为基础型、发展型和拓展型,涉及课前....
栏目:小学语文教学视频 -时长:30:00-
进入学习
03专题报告:新课标引领下的作业设计实施,2022年怀柔区小学语文骨干教师单元作业设计成果展示.mp4
03专题报告:新课标引领下的作业设计实施,2022年怀柔区小学语文骨干教师单元作业设计成果展示.mp4-本次专题报告围绕新课标引领下的作业设计实施进行,展示了怀柔区小学语文骨干教师单元作业设计成果。报告强调了作业设计的重要性,探讨了如何在新课标的指导下进行单元作业的系统化设计。报告提出了五点关键启示,包括站在高位思考单元作业的价值与意义、关注整体性设计、探索目标性、形成主动性以及探索多样化的作业设计。同时,报告还讨论了教学与作业一体化的重要性,通过具体案例展示了单元整体教学设计的实施过程,强调了评价在促进学生学习和自我发展....
栏目:小学语文教学视频 -时长:56:54-
进入学习
2022年怀柔区小学语文骨干教师单元作业设计成果展示专题
2022年怀柔区小学语文骨干教师单元作业设计成果展示专题
专题目录
2024年小学语文整本书阅读教学专题研讨会专题
2024年春季小学语文“名家经典阅读周”主题研讨活动视频专题
2024年春季小学语文“整本书阅读”课堂展示与研讨活动专题
2024年徐州市“儿童的语文”教学系列教研 暨“真实情境中的实用性阅读与交流”专题
2024年小学语文“春华杯”赛课活动视频专题
2024年小学语文现场课堂教学大赛专题
2024年小学语文小初衔接案例研讨课活动专题
2024年关注人文主题,聚焦语文要素,实施单元教学教研活动专题
2024年以生为本-落实语言文字积累与梳理任务群教学研讨活动专题
2024年第七届华东六省一市小学语文教学观摩研讨活动专题
2024小学语文素养导向下小学语文单元整体教学观摩活动专题
2024年第六届“课堂变革与教学领导力提升”主题研讨会专题
2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动专题
2024年整本书阅读指导研修培训活动专题
2024年成都市小学语文新课标视域下表达与交流专题教研活动专题
小学语文“文学阅读与创意表达”学习任务群课堂教学研讨专题
2024年粤东语文学科群“名师工作坊”课例专题
2024年江苏省第八届特级教师教育思想研讨会专题
2024年第十届全国小学语文整合教学课堂教学展示活动(江西南昌)专题
2024年第四届统编小学语文教科书课例教学观摩交流活动专题
2024年江苏省小学语文“新课标·新课堂”主题观摩活动专题
(东北展示区)2024年第10届全国小语“整合教学”课堂教学展示活动专题
(镇江)2024年江苏省小学语文“新课标·新课堂”主题观摩活动专题
2024年小学语文“培养自主学习者:单元整体视角下的课堂教学”观摩研讨专题
2024年小学语文“整本书阅读教学建议”专题研讨活动专题
2024年“言意共生”国家成果奖主题研修活动专题
2024年小学语文“走进红色经典,赓续红色血脉,塑造文化自信”专题研讨活动专题
2024年小学语文“走进红色经典,赓续红色血脉,塑造文化自信”专题研讨活动