专题资源列表

• 01“指向学习进阶的六步备课思维模型”研究成果汇报视频.mp4

  01“指向学习进阶的六步备课思维模型”研究成果汇报视频.mp4－该视频汇报了指向学习进阶的六步备课思维模型研究成果。介绍了该模型旨在帮助小学语文教师有效备课，解决教学难点。内容包括模型的核心思想、结构及其在备课中的应用步骤，如确定核心目标、分解进阶要点、构建学习任务与问题链、展开学生实践活动、设计学习支架和评价标准等。该模型旨在助力教师实现以学习为中心、以进阶为路径的教学目标，提升教学效果和学生核心素养发展。通过应用六步思维模型，教师能够更清晰地规划教学，关注学生学情，提升教学质量。....

  栏目：小学语文教学视频 －时长：44:16－进入学习
  

• 02六步备课思维模型助力备课结构化经验分享——以小语五上第八单元为例.mp4

  02六步备课思维模型助力备课结构化经验分享——以小语五上第八单元为例.mp4－本视频围绕六步备课思维模型展开，以小学五年级语文第八单元为例，分享了备课结构化的经验。内容包括单元整体学习框架构建，从确定单元核心目标出发，强调能力目标与素养目标的转向。通过具体的学习任务设计，如“好书推荐”单元学习任务，以进阶要点的方式逐一解决学生存在的读书态度、推荐角度单一、不能辩证看待读书方法等问题。详细介绍了如何通过任务链、学习支架、学习评价等手段实现学生的进阶发展，强调了六步备课思维模型在备课过程中的逻辑性和系....

  栏目：小学语文教学视频 －时长：17:57－进入学习
  

• 03六步备课思维模型改进教与学关系经验分享——以小语五上第五单元为例.mp4

  03六步备课思维模型改进教与学关系经验分享——以小语五上第五单元为例.mp4－本字幕分享了周明宇老师在大兴区实验小学使用六步备课思维模型的经验。通过五年级上册第五单元为例，介绍了备课思维模型在改善教与学关系中的应用。核心要点包括确立核心目标、实现教学前后关联贯通、统一教育与学的目标。通过研讨，调整了核心目标的定位，强调运用语言文字实现有效交流与沟通的重要性。此模型帮助教师形成关联思维习惯，完善教学逻辑和结构，追求素养导向的教学。通过实践，实现了教师的想教、教材的能教和学生的实学三者统一，致力于真正服务于学生....

  栏目：小学语文教学视频 －时长：14:59－进入学习
  

• 04小学二年级语文《我要的是葫芦》基于六步备课思维模型的现场课教学视频+专家点评+圆桌论坛，2023年教学研讨活动.mp4

  04小学二年级语文《我要的是葫芦》基于六步备课思维模型的现场课教学视频+专家点评+圆桌论坛，2023年教学研讨活动.mp4－本视频基于六步备课思维模型，进行小学二年级语文《我要的是葫芦》的教学展示与专家点评。教学内容围绕课文故事展开，强调故事中主人公对葫芦的喜爱及其生长过程，探讨葫芦的生长顺序与蚜虫对葫芦生长的影响。教学重点在于理解故事情节，学习语言文字表达，并讨论对待问题的不同看法与解决策略。专家点评强调了教学活动的创新性和针对性，以及六步备课思维模型在提升教学质量和教师专业发展中的重要作用。同时，圆桌论坛讨论了教学研究的....

  栏目：小学语文教学视频 －时长：01:39:05－进入学习