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• 01小语二下第五单元12.《寓言二则》任务群课例教学视频，2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动

  01小语二下第五单元12.《寓言二则》任务群课例教学视频，2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动，视频是关于小学二年级寓言故事的教学视频，重点介绍了寓言故事《揠苗助长》和《亡羊补牢》的教学过程。视频首先强调了寓言故事的作用，即通过小故事传达大道理。随后，通过具体的寓言故事讲解，引导学生理解其中的深刻含义，如“知错就改”和“遵守事物发展规律”的重要性。视频还展示了课堂互动环节，包括词语学习、课文朗读以及思考讨论等，旨在提高学生的语言表达能力和思维能力。整体上，该视频强调了寓言故事在培养学生品....

  栏目：小学语文教学视频 －时长：47:40－进入学习
  

• 02小语二下第五单元14.《小马过河》任务群课例教学视频，2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动

  02小语二下第五单元14.《小马过河》任务群课例教学视频，2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动，本教学视频以《小马过河》为载体，通过任务群的形式，探讨如何解决生活和学习中遇到的问题。视频先回顾了解决问题的方法，如“亡羊补牢”和“揠苗助长”，并引入了童话故事《小马过河》，旨在引导学生学习新的问题解决策略。教学中强调了请教他人、动脑筋思考和亲自尝试的重要性，并通过角色扮演和小组合作学习的方式，加深学生对故事内容的理解。此外，还通过实际案例让学生应用所学知识解决实际问题，如科学种植实验中的问题，鼓....

  栏目：小学语文教学视频 －时长：47:20－进入学习
  

• 03小语二下第五单元整体解读视频《思从问处，言人思来》，2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动

  03小语二下第五单元整体解读视频《思从问处，言人思来》，2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动，本视频是关于二年级下册第五单元的整体解读，主题为“思从问处，言从思来”，聚焦于新课标新理念下的任务群教学。内容围绕思辨性阅读与表达任务群展开，强调思维能力在语文学习中的重要性，包括直觉思维、形象思维、逻辑思维等。教学通过寓言故事、生活故事和童话故事等文本材料，引导学生通过阅读、比较、推断等活动，培养理性思维和理性精神。教学提示强调文本阅读与自主探究的结合，为学生提供广阔的思考、表达和交流空间。学习目标包括....

  栏目：小学语文教学视频 －时长：16:49－进入学习
  

• 04小语二上第五单元教学设计与实施整体解读视频《基于言语实践，助力思维发展》，2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动

  04小语二上第五单元教学设计与实施整体解读视频《基于言语实践，助力思维发展》，2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动，本视频详细解读了二年级下册第五单元的整体教学设计与实施，围绕基于言语实践助力思维发展的新课标新理念。内容包括单元设计依据、学习目标、评价任务、整体设计、教学实施建议等六方面。重点讨论了课程标准的指导作用、学生学情分析、教材内容对接适宜的语文学习任务群，以及思辨性阅读与表达任务群的价值定位。教学实施建议中强调了突出思辨狐程选友动府�屏影误账眼题重要狐它涵盖了识字与写字目标、思辨性阅读与....

  栏目：小学语文教学视频 －时长：23:36－进入学习
  

• 05聚焦单元学历案，引领学生“真学习”专题讲座视频，，2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动

  05聚焦单元学历案，引领学生“真学习”专题讲座视频，，2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动，本次讲座视频围绕小学语文任务群单元整体教学展开，重点介绍了基于新课标新理念下的任务群单元整体教学研讨活动。内容涉及研讨会的目的、意义，活动设计思路及呈现方式，强调了教学评一致性、文本解读深度、活动设计精实性等方面的重要性。讲座还详细讨论了思辨型任务群的特点、思辨与思维的区别、教学流程与评价设计，并强调了教师的主导作用与学生的主体地位。最后，对未来的小学语文教学提出了展望，鼓励教师们在专业化的道路上不断进步....

  栏目：小学语文教学视频 －时长：24:32－进入学习
  

• 06基于语文学习任务群的单元整体教学讲座视频，2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动

  06基于语文学习任务群的单元整体教学讲座视频，2024年新课标新理念之任务群的单元整体教学研讨活动，本次讲座视频围绕小学语文任务群单元整体教学进行研讨，强调了思辨型任务群的重要性，并通过展示七节课和对应单元整体教学设计解读，详细讲解了任务群教学的理念与实践。讲座中强调了文本解读的深度、目标定位的准确性、评价设计的一致性，以及教学活动设计的针对性。同时，也提到了教师角色的重要性，包括倾听、串联和评价学生观点的能力。讲座还讨论了从有到优的教学转变，需要关注学生的参与度、课堂舒适度以及教师基本功的展示。最后，讲座鼓励教师基于新....

  栏目：小学语文教学视频 －时长：54:47－进入学习