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高中生物单元4:由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究专题)
高中生物单元4:由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究专题)
专题资源列表
高中生物单元4专家解读:由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的
高中生物单元4专家解读:由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的
栏目:高中生物教学视频 -时长:11分27秒-
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高中生物单元4课时1:基因突变可能引起性状改变(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
高中生物单元4课时1:基因突变可能引起性状改变(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
栏目:高中生物教学视频 -时长:36分15秒-
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高中生物单元4课时2:基因重组使子代出现变异(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
高中生物单元4课时2:基因重组使子代出现变异(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
栏目:高中生物教学视频 -时长:34分55秒-
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高中生物单元4课时3:染色体畸变可能引起性状改变(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
高中生物单元4课时3:染色体畸变可能引起性状改变(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
栏目:高中生物教学视频 -时长:43分49秒-
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高中生物单元4课时4:生物变异在生产生活上的应用(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
高中生物单元4课时4:生物变异在生产生活上的应用(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
栏目:高中生物教学视频 -时长:47分14秒-
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高中生物单元4课时5:人类遗传病是可以检测和预防的(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
高中生物单元4课时5:人类遗传病是可以检测和预防的(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
栏目:高中生物教学视频 -时长:46分12秒-
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高中生物单元4:由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究专题)
高中生物单元4:由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究专题)
专题目录
2023年高中生物“基因工程”单元教学研讨活动专题
2022年广东省中学生物教师概念教学大赛决赛专题
2022年北京市丰台区项目学习课例(高中生物)
【高中生物】2021年高中九科联合教研活动专辑
2021年高中九科联研主题教研活动【高中生物】
2021年“中国好教育”全国冠军总决赛视频专题
2021年重庆市高中生物优质课大赛一等奖专题(遗传与进化部分)
2021年河南省普通高中新课程新教材实施教学展示活动专题(生物学科)
2021年四川省普通高中生物优质课现场展评活动专题
普通高中新课程学科教学观摩研讨与培训交流活动专题
合肥市普通高中“双新”国家级示范区建设区域教研周活动专题
2021南山区高中生物学高一接力研讨课专题
“生物学”基于深度学习的单元教学设计实践专题
高中生物《ATP的主要来源——细胞呼吸》同堂异构课例专题
高中生物单元2:有性生殖过程中基因随染色体分离和重组(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究专题)
高中生物单元3:亲代传递给子代的遗传信息主要编码在DNA分子上(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究专题)
高中生物单元4:由基因突变、染色体变异和基因重组引起的变异是可以遗传的(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究专题)
高中生物必修2单元1:基因的分离和自由组合导致后代的基因组合有多种可能(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究专题)
2021年广东省“三区”中小学骨干教师培训例课专题(高中生物会场)
2021年海口市新教材实施国家级示范区成果展示交流专题(高中生物会场)
高中生物单元2:生态系统是生物群落与非生物环境相互作用的一个整体(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
高中生物选择性必单元4:保护环境是人类生存和可持续发展的必要条件(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
高中生物必修一主题6:光合作用将光能转化为化学能(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
高中生物必修一主题7:细胞会经历生长、增殖、分化、衰 和死亡等生命进程(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
高中生物高考二轮复习策略(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)(聚焦重要概念的生物学单元教学课例研究)
高中生物选择性必2单元1:不同种群的生物在长期适应环境和彼此相互适应的过程中形成动态的生物群落(聚焦重要概念的生物学单元
(高中组决赛)2021广东省中学生物教师概念教学说课大赛专题
2019年第七届全国高中生物教师实验教学说课录像视频专题