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• 01高中历史《民族关系与国家关系》单元整体设计思路说课视频（2023年国家级示范校成果展示课例视频）

  <p>　　01高中历史《民族关系与国家关系》单元整体设计思路说课视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频)</p> <p>　　说话人 1</p> <p>　　大家进行线上交流研讨，下面我将聚焦本次活动的主题，选择性必修一、国家制度与社会治理的第四单元，民族关系与国家关系和大家分享深度学习事域下的单元设计构想案例。我的整体设计思路共包括五个部分，第一，引领性学习主题。第二素养导向性目标。第三挑战性学习任务。第四，持续性学习评价。第五，开放性学习环境。本单元的主题为民族关系与国家关系，如何确立本单元的引领性学习主题，我们可以从以下三个维度加以....

  栏目：高中历史教学视频 －时长：27:47－进入学习
  

• 02高中历史《中国历史上的民族关系与边疆治理》说课视频（2023年国家级示范校成果展示课例视频）

  <p>　　02高中历史《中国历史上的民族关系与边疆治理》说课视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频)</p> <p>　　说话人 1</p> <p>　　各位老师好，我是来自乌鲁木齐八一中学的老师，今天我将从单元主题统领下的单课主旨课程标准指导下的学习目标、单课主旨统摄下的逻辑架构、核心素养导向下的教学设计、深度学习引领下的挑战性学习任务。学业质量要求下的课时评价六个方面与大家分享我的说课，中国历史上的民族关系与边疆治理。</p> <p>　　说话人 1</p> <p>　　单课教学设计。在单元主题民族与国家的交往与发展的统摄下，基于课程标准、教材分....

  栏目：高中历史教学视频 －时长：18:19－进入学习
  

• 03高中历史《近代西方民族国家与国际法的发展》课堂教学视频（2023年国家级示范校成果展示课例视频）

  <p>　　03高中历史《近代西方民族国家与国际法的发展》课堂教学视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频)</p> <p>　　说话人 1</p> <p>　　这个照片，它是公元 9 世纪，身高一米九的查理大帝，面对着教皇，双膝跪地，虔诚地等待着教皇为他进行皇冠加冕的反应。图片也反映自一个加冕典礼当中关键的一幕。在图片中，我们看到身高一米 68 的拿破仑迫不及待地从身材高大的教仿手中夺过了冠，代替教皇为自己的妻子约瑟芬完成了加冕仪式。前后两副加冕仪式的不同，反映的是怎样一个中世纪到近代国家加形态的演进历程呢?让我们今天一起走入第 12 课，一窥究竟。本....

  栏目：高中历史教学视频 －时长：39:17－进入学习
  

• 04高中历史《中国历史上的对外交往与外交体系》说课视频（2023年国家级示范校成果展示课例视频）

  <p>　　04高中历史《中国历史上的对外交往与外交体系》说课视频(2023年国家级示范校成果展示课例视频)</p> <p>　　说话人 1</p> <p>　　今天，我将依托普通高中基于历史学科核心素养的深度学习教学改进课题的研究成果统编版选择性必修。一、国家制度与社会治理第四单元，民族关系与国家关系。第三课，中国历史上的对外交往与外交体系为例展示单元整体创意下的单课实施策略。本次汇报主要包括以下六方面的内容，单元主题统领下的单客主旨课程标准指导下的学习目标。三、单客主旨统摄下的逻辑架构。四、核心素养导向下的教学设计。五、深度学习引领....

  栏目：高中历史教学视频 －时长：18:16－进入学习
  

• 05.高中历史课例专家点评（2023年国家级示范校成果展示课例视频）

  <p>　　05.高中历史课例专家点评(2023年国家级示范校成果展示课例视频)</p> <p>　　说话人 1</p> <p>　　各位老师。刚才通过线上的观摩方式聆听了新疆团队以八一中学为主阵地，为我们分享了选择性必修一、第四单元民族关系与国家关系。以及通过总体说课和分别进行课堂演绎的方式。为我们完整的、系统的、全面的展示了他们对于民族关系和国家关系踢了一个。我们传统的历史教育内容中是非传统的历史新知识。他们的也说，以及两个说客和一个现场的课堂实录，让我由而然而生的想起了一组词，那就是观其会通穷其远，为。种关于深度学习眼前一亮的打开方式....

  栏目：高中历史教学视频 －时长：01:01:04－进入学习