专题资源列表

• 04.初中历史大单元教学设计案例——以《工业革命和国际共产主义运动的兴起》为例说课点评与问题解决研讨

  04.初中历史大单元教学设计案例——以《工业革命和国际共产主义运动的兴起》为例说课点评与问题解决研讨

  栏目：初中历史教学视频 －时长：01:43:04－进入学习
  

• 03.初中历史课例点评与指向历史核心素养的教学问题链设计微讲座（2023年以教材研讨为抓手完成知识的学科逻辑化研讨活动）

  03.初中历史课例点评与指向历史核心素养的教学问题链设计微讲座（2023年以教材研讨为抓手完成知识的学科逻辑化研讨活动）

  栏目：初中历史教学视频 －时长：01:15:57－进入学习
  

• 03.初中历史大单元教学设计案例——以《工业革命和国际共产主义运动的兴起》为例说课视频

  03.初中历史大单元教学设计案例——以《工业革命和国际共产主义运动的兴起》为例说课视频

  栏目：初中历史教学视频 －时长：16:10－进入学习
  

• 02.初中历史用好乡土资源，涵养家国情怀大单元教学设计案例——以《蒙古族的兴起与元朝的建立》为例说课视频

  02.初中历史用好乡土资源，涵养家国情怀大单元教学设计案例——以《蒙古族的兴起与元朝的建立》为例说课视频

  栏目：初中历史教学视频 －时长：13:56－进入学习
  

• 01.初中历史七年级下册家国情怀大单元教学设计案例——以《蒙古族的兴起和元朝的建立》和《元朝的统治》为例说课视频

  01.初中历史七年级下册家国情怀大单元教学设计案例——以《蒙古族的兴起和元朝的建立》和《元朝的统治》为例说课视频

  栏目：初中历史教学视频 －时长：22:38－进入学习
  

• 01.初中历史《宋代经济的发展》课例展示与课后说课视频（2023年以教材研讨为抓手完成知识的学科逻辑化研讨活动）

  01.初中历史《宋代经济的发展》课例展示与课后说课视频（2023年以教材研讨为抓手完成知识的学科逻辑化研讨活动）

  栏目：初中历史教学视频 －时长：59:19－进入学习
  

• 01.初中历史《三大改造》课例展示与课后说课视频（2023年以教材研讨为抓手完成知识的学科逻辑化研讨活动）

  01.初中历史《三大改造》课例展示与课后说课视频（2023年以教材研讨为抓手完成知识的学科逻辑化研讨活动）

  栏目：初中历史教学视频 －时长：57:14－进入学习