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发布时间：03-27
科目：小学美术教学视频
时长：42:26
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课文： 吉祥宝贝 校园吉祥物
专题：
六年级美术下册《吉祥宝贝——校园吉祥物设计》-优质课教学视频
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六年级美术下册《吉祥宝贝——校园吉祥物设计》优质课教学视频
00:10 大家好
00:11 我是本次比赛的主持人杜晓明
00:15 今天让我们一起来设计专属于我们的
00:18 校园吉祥物吧
00:23 课前我们通过学习班进行了探究
00:26 谁愿意上来分享一下好时辰
00:30 张欣尧
00:37 我们团队提前为大家
00:39 剪辑了一段关于吉祥物的视频
00:42 请大家自由观看
00:47 吉祥物是人们在事物固有的属性和特征上
00:52 着力加工而成
00:54 用以表达人们的情感愿望
00:57 是一种特殊的具有象征性的形象
01:02 通常选择有吉祥寓意的动物
01:05 植物
01:06 人物等绘制而成
01:08 形象的动态与表情
01:11 有丰富的内涵和鲜明生动的形式感
01:19 接下来由我们带领大家一起
01:21 去探索它的设计理念吧
01:24 雪容融的学子有寓意着洁白美丽
01:28 可以体现冰雪运动的特点
01:30 笼子有包容宽容之意
01:33 融资有温暖和融合的意思
01:38 雪容融整体呈现红色
01:40 代表着喜庆
01:41 以灯笼为结构
01:43 灯笼代表着点亮梦想
01:45 温暖世界
01:47 雪容融头顶上的如意造型象征着吉祥幸福和平
01:52 鸽天坛构成的图案寓意着和平友谊
01:55 冰雪元素意味着瑞雪兆丰年
01:58 此外许仁龙身上还有着
02:00 2022年北京冬残奥会的运动标识
02:04 我们的分享到此结束
02:06 谢谢大家
02:15 你们的讲述让我们增进了对吉祥物的理解
02:19 真精彩
02:20 接下来老师想考一考
02:22 大家是否真的掌握了吉祥物的概念
02:27 请大家打开期货分类小游戏
02:31 快速的完成挑战
02:42 还有完成的同学请举手
03:01 老师发现大家快速的完成了挑战
03:05 你们是如何辨别吉祥物的呢
03:08 吉祥物有哪些特性
03:17 请问同学来说一说说还有亲和力
03:22 他很有亲和力
03:23 非常好
03:26 除此之外还有女性
03:29 大家还有关眼镜
03:31 它和我们的主题之间还有关联性
03:35 非常好
03:37 要木子
03:39 哦他还有着深刻的寓意
03:42 也就是说它有着很强的
03:46 现在你们的总结非常到位
03:50 都有一双善于发现的眼睛
03:52 那么蕴含多量特性的吉祥物
03:57 是如何一步步地从设计师的手中诞生的呢
04:03 让我们一起来看一看第四届城运会吉祥物庆庆
04:16 请大家仔细观察
04:18 从朱桓一遍遍点不上
04:21 为庆庆设计师运用了哪些艺术手法呢
04:29 大木子哦
04:32 拟人给了他人的特征
04:36 还有夸张
04:37 你不好奇
04:39 七个初次之外
04:41 还有写周子健
04:43 还有概括概括
04:46 使它的造型更加的精炼
04:49 很好去做
04:50 还有哪些半封还差一点
04:55 轻轻添加了衣服
04:57 我为她推荐的衣服
04:59 使它与我们的主题有更强的关联性
05:02 很好
05:05 添加萝卜还有没有那种
05:11 还有一个是变形
05:13 变形好
05:15 就是把它的无关紧要的细节舍去了
05:19 使他的个性更加突出
05:21 悟出非常好
05:27 这是庆幸的诞生历程
05:29 想要设计属于我们校园的吉祥物
05:32 首先需要提炼关键词
05:36 提到陆生二项
05:37 你们联想到哪些关键词呢
05:41 我先来
05:42 我最喜欢我们学校的特色陈列啦
05:45 接下来给大家一分钟的时间
05:48 提炼专属于我们校园的关键词
05:52 请大家以小组为单位展开讨论
05:55 小学经历
06:02 一个个站起来的话
06:04 让我感受我的热情
06:34 成为世界如何变到30年
07:12 时间到谁愿意来说一说翻译千字
07:19 我说的我那天哦
07:21 我们每天都有这特色常规国学操千字的
07:28 你们说五彩路山风
07:31 五彩护山风特色世界国风
07:34 还有吴化节好多
07:38 大家别问阅读节
07:41 然后还有那个鸡蛋炒刀
07:42 还有汤加油
07:44 校园之六
07:45 娜姐
07:45 还有那个啊那个小学学会生存
07:49 学会关心
07:49 做好看的中国人非常好
07:51 这是美术家人
07:52 知道吗
07:53 通过同学们和老师的共同努力
07:56 我们找到了这这么多的关键词
08:00 想要把这些关键词和情感赋予直面
08:04 我们可以怎么做呢
08:06 我们可以从关键词
08:08 原形元素三个方面展开头脑风暴
08:11 学会生存
08:12 学会关心
08:13 使我们的校训一直成为一组中国根基
08:16 具有国际视野的好少年
08:18 自信关爱
08:19 活泼勇敢是我们的代名词
08:21 并介绍了我们有着优美的校园环境
08:23 国学操千字文是我们的特色
08:26 常规校园六大节
08:27 丰富课余生活
08:29 吉祥物的原型可以是动物
08:31 植物人物
08:32 还有其他物品物
08:33 古树小学生钟楼是老式联想的原型
08:37 吉祥物的原型还能有哪些呢
08:39 根据关键词
08:40 我们还能联想到很多的元素
08:42 选出你认为最具象征意义的元素
08:44 并将它整合到一起
08:46 最大程度发挥团队的优势吧
08:49 至此信息提取完毕
08:51 根据此前我们选择提取的信息
08:55 运用拟人
08:56 夸张概括等手法
08:58 开始大胆自由地绘制草图
09:01 同一原型可以有各种不同的尝试
09:04 不用担心画错走
09:06 微不足道的失误可能会成为灵感迸发的源泉
09:10 在你们的众多方案稿中
09:12 选出一个最满意的形象进行再次创作
09:15 比如我们可以改变原本的头身比例
09:19 让圆圆的造型进一步夸张
09:22 头部可以变成方形
09:24 半圆形
09:25 更多不同的造型吗
09:26 一步步去探索
09:28 根据审美和亲和力的形象
09:31 各位创意大师期待你们最终的方案稿哦
09:39 老师发现大家都看得非常的认真
09:41 有谁愿意来分享一下一个创作步骤
09:45 不要和首先我觉得要要把他要建造的那些东西
09:53 想象说我先把关键词提炼出来
09:57 对不对
09:58 非常好
09:58 然后再去嗯画草图哦
10:01 然后头脑风暴绘制草图
10:04 最后最后再在里面选一个比较好的
10:07 再去细节透露哦
10:10 最后再选取一个最满意的进行再次创作
10:14 好请坐
10:16 看来同学们已经掌握了设计吉祥物前期的秘诀
10:20 请大胆地进行头脑风暴吧
10:23 接下来给大家5分钟的时间
10:25 快速的开始创作梦华山青色梦乡
10:34 我也是看秋风
11:21 高高的山风的美女
11:24 我的心
14:30 音乐评
14:31 我叫你
14:34 现在请大家用你们的相机拍照上传方案感
14:58 好
15:00 哪位同学来提提意见
15:04 梁换柱嗯
15:07 我觉得他这个有一些图案没有把的特点关掉
15:13 特别的清楚诶
15:15 没有把我们校园之间的关联性表现出来是吗
15:19 很好轻松
15:20 还有没有还有没有谁愿意说出来
15:24 那里我觉得可以在它和手和脚的方面添加一些
15:30 他们就比不像我们人一些怎么带着那种事
15:34 我可以再多添加一些细节是吗
15:38 好坐
15:39 那么色彩呢是吉祥物必不可少的一部分
15:43 你认为哪些颜色最能够代表我们路山二小
15:48 不要疼
15:49 我觉得是金色
15:51 因为我们我们的五彩油彩风哦
15:57 我们的五彩虹蛋糕会变成了中医的好请坐
16:01 还有哪些颜色
16:02 你看这还有橙色
16:05 黄色代表我们校园的东面
16:08 还有没有大家有蓝色的香味
16:13 都是白色的
16:14 蓝色组成的
16:15 很好看
16:16 当这些色彩如何合理地运用于吉祥物当中呢
16:21 一起来看一看
16:25 吉祥物色彩有其蕴含寓意
16:28 以福娃妮妮为例
16:31 色彩以绿白为主
16:34 以红橙点缀
16:36 与沙燕风筝的圆形相契合
16:39 寓意春天和喜悦
16:42 代表奥林匹克
16:43 五环中的绿环
16:45 仔细观察
16:47 你还会发现吉祥物配色以一到两种颜色为主
16:52 3~4种颜色为辅
16:55 主次分明
16:56 相得益彰
16:57 接下来的时间请大家继续完善方案稿
17:02 根据我们课上学到的吉祥物的特性
17:06 以及吉祥物的艺术手法
17:10 为它添加色彩
17:12 并尝试用moments3D软件进行建模
17:16 现在请大家开始吧
17:21 Www ww
27:25 啊啊啊啊啊慢跑
37:01 23333333
37:27 我想念我的年年
37:29 送过去的也就是长毛的
39:59 时间到哪个团队先来汇报你们的设计成果最起
40:07 还有你们你们团队你们团队里接受啊
40:13 这个地方啊我们可以展示学习三
40:17 还有方案到最终的成稿
40:21 唱到小学大餐厅
40:23 这个是我们做的一个乘客
40:26 然后呢它是大以一个鹿为原型
40:30 然后呢你先把视频方案给大家展示一下
40:37 这是我们的设计方案
40:39 它的原型是一只白鹭呃
40:43 这是我们设计他的月夜
40:44 她的眼睛是一个钮扣型的象征
40:47 我们忙碌三二小学相关系密切
40:50 它有三种颜色
40:51 白色棕色和淡棕色是关系密切
40:55 使我们的同学团结友爱
40:57 他胸前有一个爱心是红的
41:00 也就是代表着我们的校训
41:02 与其中的一项学会关心
41:04 要告诉我们我们要有爱心
41:07 他是枫叶状的耳朵
41:09 这里是工业状的耳朵
41:11 代表我们学校开展的五彩路山风嗯
41:14 到了和实践活动头上还有一个吹糖型的吹糖人
41:22 是我国传统的文化体现
41:25 鹿山二小文化根基生嗯
41:28 他的脚是不是黄色的
41:30 黄色也是大地的颜色
41:32 这就象征着脚踏大地
41:34 面向世界
41:36 它的全体
41:37 他的脑袋和其他部分都是为白色
41:41 他说明他的内心纯洁
41:43 嗯就是我们组的汇报内容嗯
41:47 谢谢大家
41:51 很好
41:52 你们的构思非常的精妙好
41:54 先回座位吧
42:03 为了使吉祥物的形象更加的丰满
42:06 我们还可以尝试为它添加更多的表情动作
42:10 制作衍生品
42:12 让它进入我们的生活
42:15 我今天的课就上到这里
42:16 下课起立
42:17 老师辛苦啦
42:21 老师再见
42:24 同学们再见
