德育实践课《勤俭节约是美德》教学设计(2/5)

05-26 阅读：

　　内容梗概：从浪费水，浪费粮食，浪费电、纸张，讲究名牌四方面进行表演。

　　感谢同学的精彩表演，我刚才看到同学们都开怀地大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日常生活呢?只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中的浪费现象放大了而已。试问，在座的同学们，有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，抑或是一张纸、一粒米呢?下面请同学们来说说自己身边所见到的一些浪费现象。2、小组讨论，上台汇报。

　　3、课件出示：算一算，节约真重要!下面，请大家算一笔账：①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少?

　　②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本?

　　③我们班的人数为多少?如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本?

　　④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树!师：此时，你想说什么?

　　(要节约、不浪费、小节俭，大用场……)

　　4、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭，大用场”!如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样?

　　5、课件出示：了解数字：

　　①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。