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三、教学目标：UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
根据新课标以及学情，我制定了以下的教学目标：UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、情感态度与价值观：学生在参与歌曲的演唱、欣赏、编演等活动，进一步加深对音乐剧的认识与喜爱。UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、过程与方法：通过欣赏、感受、体验、演唱、编演等多种活动，丰富情感体验，增加表现欲望。UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、知识与技能：学生能够运用音乐要素赏析歌曲，大方自信的演唱歌曲，大胆的参与音乐剧的模仿秀，理论与实践结合进一步走近音乐剧。UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
四、教学重难点：UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
重点：UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
对《云中城堡》欣赏、分析、演唱，体会音乐剧中歌曲对塑造人物，推动剧情发展的作用。UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
难点：UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
歌曲中节奏、节拍、速度、调式、音色等音乐要素与情感之间的关系。体会音乐剧的韵味。UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
五、教法和学法UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
根据现代先进的教学理念：以学定教、合作探究、互动交流，本节课我以探究式学习为主的教学方式，为了突破本节课的难点，根据音乐学科的特点，我将选择启发引导法、聆听感受法、互动探究法等教法，以及感知体验法、比较聆听法、参与演唱法、互动评价法等学法进行综合运用，从而达成教学目标并突破本课的重难点。UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
六、信息化教学点切入UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
本次课运用多种信息技术，自制微视频，利用宜昌教育云让学生自主提前学习，班级优化大师的评价系统和希沃白板拍照上传功能等音乐教学助阵。UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
七、说教学过程和设计意图UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
本课的教学流程一共分为四大步骤：UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
激趣导入-----回顾旧知；知识新授-----剧情简介；赏析歌曲-----体验情绪；团结合作-----模仿表演UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一）、激趣导入，回顾旧知UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(老师演唱歌曲，用抢答的形式激发学生的积极性)UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：老师演唱的歌曲名字叫什么?出自哪部音乐剧?UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：世界四大音乐剧是哪四部?UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：通过上次课的学习，说说音乐剧有哪些表现形式?UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(有唱、有舞蹈、有表演，有剧情，音乐语言化，使语言魅力大增，也使音乐变得更加容易理解。)UYk听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
【设计意图】:老师演唱歌曲，利用抢答形式，引导学生积极思维，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，加强对音乐剧的认识。
