部审鲁教五四学制初中音乐七年级上册《夜莺》教学反思(2/2)

　　所以音乐学科教学以音乐课堂为出发点，进行信息技术与音乐课程的整合，既把以计算机及网络为核心的信息技术作为促进学生自主学习的认知工具、情感激励工具与音乐教学环境创设工具，又把这些工具应用到音乐学科教学过程中，使各种教学资源、各个教学要素和教学环境经过整理、组合，相互融合，从而促进了传统音乐教学方式的变革，使高科技手段更好地服务于我们的音乐教学，实现科技与艺术的完美结合。nAB听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　总之，信息技术与音乐课的融合还值得我们更深入的研究实践。nAB听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！