人教版(PEP)三起点三年级下册 Where is my car? Part C Story time 获奖课教学视频+PPT课件+教案,安徽省

06-04   阅读:

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年份:|2018|,版本:|人教PEP|,学科:小学英语教学视频,年级:|三年级|,赛事:,TAGS:,专题:,课件教案:PPT课件+教案 ,本课地址:https://www.tingkez.com/yingyu/xxyy/138269.html
课题:人教版(PEP)三起点三年级下册 Where is my car? Part C Story time 获奖课教学视频+PPT课件+教案,安徽省m6e听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
Where is my car? 教学设计    一、教学目标:  1.复习本单元的重点单词和句型。  2.通过复习和对话,检验学生对本单元知识的掌握。 3.听懂故事大意,尝试表演。 4.提高学生的阅读技能和阅读技能。  二、教学重点:  1. 听懂故事,了解故事的大意。 2. 复习本单元的知识点。  三、教学难点:对“hide and seek ”的理解。  四、教具准备:PPT,卡片,图片,绘本,动画。  五、教学过程:  Step1. Warming up:  1.Enjoy a song “Where is my toy car?” 2.Let’s play a game: spin a wheel.  Where is__________? It’s _______the________. Step2. Leading in   1.Look and say  T: I see so many animals here, who are they? (出示Zoom and Zip图片)  Ss: They are Zoom and Zip?  T: Can you see Zip now? (利用动画Zip消失) Zip is playing hide and seek with Zoom.  3. Enjoy a video about “hide and seek” Step3. Presentation.  1. Look and say  Q1: What are they doing? Q2: Can Zoom find Zip? 2. Watch and choose Can Zoom find Zip? A Zoom can find Zip. B Zoom can’t find Zip.  3. Look and think “If you were Zip, Where can you hide? ” .  4. Watch the video again and answer: Q: Where does Zoom find Zip?  (学生根据提示回答,并且走上讲台帮助老师完成板书内容)   Q: Can Zoom find Zip?  5. Students read the story. 6. Students role play the story. 7. Retell the story (利用板书) Step4. Consolidation.  1. Read a picture book“Hiding”,and answer Q: How many places does puff hide? Step5. Homework  1. Retell the story to your parents or friends. 2. Play hide and seek with your friends.
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