幼儿小班语言领域《不怕冷的大衣》教案设计

01-23 阅读：

小班语言教案：不怕冷的大衣

　　活动目标：
　　1．理解故事的内容，知道冬天多运动就不怕冷。
　　2．理解词：汗渍渍、自言自语。
　　活动准备：
　　1．故事磁带、录音机。
　　活动过程：
　　1．谈话导入课题。
　　·提问：冬天的北风吹在身上，有什么感觉？你们怕冷吗？
　　2．初步欣赏故事，了解人物和情节。
　　·提问：故事里有谁？天气怎么样？小白兔躲在被窝里干什么？
　　3．再次欣赏故事。
　　·欣赏故事录音。
　　4．帮助幼儿进一步理解故事的情节、内容。
　　·提问：小兔子为什么躲在被窝里不肯起来？
　　妈妈说姥姥有一件什么衣服要送给小白兔？
　　姥姥有没有给小白兔一件不怕冷的大衣？
　　·理解词：汗渍渍、自言自语。
　　5．讨论：什么是不怕冷的大衣。
　　·不怕冷的大衣是什么。
　　·你有没有不怕冷的大衣。
　　建议：
　　鼓励幼儿坚持运动，通过体育活动进一步体验什么是不怕冷的大衣。
　　评价：
　　1．能理解故事中不怕冷的大衣是什么。
　　2．愿意通过体育活动也穿上不怕冷的大衣。
　　（附) 故事
　　不怕冷的大衣
　　下过了雪，又刮起了大风，天好冷啊！小白兔躲在被窝里睡懒觉。我的小乖乖，快起来，快起来呀。兔妈妈叫小白兔起床。不起来，不起来，起来要冻坏。小白兔怎么也不肯起来。兔妈妈想了想就自言自语起来；唉！天也真冷，要穿上姥姥家那件不怕冷的大衣，那就太好了，冻不着，还冒汗呢。真的呀？小白兔听了觉得很奇怪，就从被窝里伸出小脑袋：姥姥真有这么件不怕冷的大衣，您穿过吗？没有，没有，姥姥说不怕冷的大衣是给她的小外孙做的。姥姥的小外孙就是我呀，是给我做的，是给我做的，妈妈，妈妈，你快到姥姥家去，把大衣拿回来。那可不行，姥姥说过了，不怕冷的大衣呀，谁来拿都不给，只有小外孙来才能给呢！小白兔一蹦就从被窝里蹦出来了，稀里哗啦穿上小袄，套上小棉裤，围上小围巾，戴上小绒帽。妈妈，妈妈，我到姥姥家去了。不行，不行，你去怎么成呢？外面风这么大，你不怕冻坏吗？没关系，不要紧，姥姥给了我不怕冷的大衣，我就冻不坏了。小白兔说完就往外跑，风刮在脸上像刀子割似的，那么疼。小白兔想早一点拿到不怕冷的大衣，就飞快地跑了起来。跑啊，跑啊，怎么脖子热烘烘的，它就把围巾拿下来了。再跑啊，跑啊，又怎么了，头顶上热乎乎的，它把帽子也拿下来了。跑啊，跑啊，跑到姥姥家，额头上都冒汗了。兔姥姥看见小白兔，心里可高兴了，捡了一个挺大的胡萝卜给它吃。我不要吃胡萝卜，我要穿大衣，不怕冷的大衣。哈哈，哪有什么不怕冷的大衣呀！妈妈说的，您给我做了一件不怕冷的大衣呀！穿上它冻不着，还冒汗呢！嗯？哈哈，小乖乖，你看你的头上汗渍渍的，不怕冷的大衣呀，不就穿在你的身上吗！啊？哈哈哈哈。小白兔想了想，明白了。小朋友，不怕冷的大衣是什么呀，你们明白了吗？