同类栏目
小班语言教案:爱吃水果的牛vAb听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
活动目标: 1、通过阅读故事,知道水果、牛奶营养好,爱吃水果和牛奶。 2、培养幼儿良好的阅读习惯。 活动准备: 图画书一本,实物(木瓜、杨桃),每人一份表格和一张笑脸贴纸。 活动过程: 一、出示第2021页图片,引导幼儿观察,引起幼儿的阅读兴趣: 师:这是什么动物?对,这是只奶牛。它的肚子里都有什么? 小结:它的肚子里有苹果、西瓜、木瓜、香蕉原来它是一只爱吃水果的牛。 二、通过实物投影仪,师幼共同阅读,通过提问帮助幼儿理解故事的内容。 师:你们听过这个故事吗?(没有)让我们一起看图画书《爱吃水果的牛》。 提问: 1)在一个长满各种果树的森林里。爱吃水果的牛就住在这里,它在哪里呢?(请幼儿上来手指) 2)主人喂了它好多好吃的,都有什么?(2,3,4页) 有(西瓜)。有()今天陈老师把这个水果朋友请过来了,我们一起把它变出来。变变变 大家一起来闻闻,这个又香又有营养的水果朋友叫木瓜,我们一起来说说看。 这个像星星一样的水果你们见过了没有?陈老师也把它请到了我们这里,让大家认识一下。它的名字叫杨桃,把它切开后就像星星一样了。再从第2翻至第4页,重新巩固下水果名词。 3)一只晚上,突然怎么样了?(第5页)(动作提示) 4)主人被风吹了以后他怎么样了?你能看出来吗?你从哪里看出来? 5)邻居们也怎么样了?那么小牛看见主人和他的邻居们都生病了,心里会怎么想?(很难过,很着急) 6)爱吃水果的牛有没有生病呢?(没有)对,只有爱吃水果的牛没有生病。 7)主人生病了,爱吃水果的牛是怎么照顾主人的?小牛给主人喝什么?(真是只会关心人的小牛呀!) 8)除了红红的草莓牛奶,它还给主人喝什么牛奶?请学小牛说:请喝杯草莓牛奶吧! 9)喝了水果牛奶,主人的病怎么样了? 10)生病的邻居们也学着吃水果了,大家都变的怎么样了? 三、师生再次阅读图书,引导幼儿从左到右,一页一页地翻。通过翻阅画面,再次感知故事的内容。 师:爱吃水果的牛为什么不会生病?让我们到图画书中来找答案吧!我们一起来边看边说吧! 师:故事讲完了,你们找到答案了吗?为什么爱吃水果的人不容易生病?使幼儿获知水果、牛奶是有营养的食品。(因为水果里面有很多的营养,维生素C能预防我们感冒)