小班语言活动《我是一个大苹果》教案设计(2/2)

　　（2）请幼儿做做大苹果的样子，表演儿歌。
　　尝试仿编儿歌1、（出示伤心小苹果）看，小苹果怎么啦？发生了什事？你们喜欢小苹果吗？（为小苹果编歌）小苹果笑了。
　　2、苹果的歌和小苹果的歌有什么不一样的地方吗？（教师引导幼儿如何仿编儿歌）
　　3、请个别幼儿摸口袋内的食物，学习仿编儿歌。
　　4、你除了喜欢大苹果、小苹果，还喜欢哪些好吃的东西？
　　5、通过请幼儿为大苹果的朋友编儿歌尝试改编这首儿歌。
　　（1）今天，大苹果还请来了许多好朋友呢，你们看：（出示背景图片）
　　这么多好吃的东西，快上来选一个吧。
　　（2）请幼儿自己为手里拿的好吃的东西编儿歌。
　　6、个别幼儿仿编儿歌。
　　7、请幼儿把编好的儿歌说给客人们听。
　　知识迁移1、请幼儿吃苹果：谁想吃？
　　2、引导幼儿吃东西前要洗手。
　　3、幼儿品尝苹果。
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