中班说课稿幼儿园中班体育《有趣沙包》说课稿(5)

03-30 阅读：

活动名称：《有趣的沙包》
年龄班：幼儿园中班
设计意图：　　
　　沙包是孩子们非常喜爱的玩具之一，需要的场地小、可随身携带，方便好玩，在游戏过程中能发展幼儿的想象力，孩子们会想出很多的玩法，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。
活动目标：
　　1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。
　　2、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新意识和合作意识。
活动重点：发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性；继续培养幼儿对体育游戏的兴趣。
活动难点：鼓励幼儿尝试合作。
活动准备：　　
　　和幼儿人数相同的沙包数个音乐
活动过程：　　
　　1、带领幼儿进入活动场地。在音乐《噜啦拉》的伴奏下，组织幼儿做热身运动，活动一下身体的各个部位。
　　2、教师出示沙包，教师以学习者的身份引起幼儿的兴趣。
　　师：小朋友,现在我们每人手里都有一个沙包,现在请大家来玩一玩,看谁想的玩法最多？等一下教教老师好吗?引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。（教师观察孩子们玩沙包的方法,及时发现孩子与众不同的玩法。）
　　3、幼儿讲述并示范新颖、有趣的玩法，向大家推广。
　　师：小朋友们真聪明,能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。
　　教师总结沙包的玩法：
　　①头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，走的过程中，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。
　　②双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间，师带领幼儿一起夹紧沙包往前跳，体验其中的快乐。
　　③手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的过程中，沙包不能落地，要求幼儿在掌握平衡的同时还要扭起屁股来。
　　④小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，弯腰走，走的过程中，不能将沙包掉下来，也不能用手去碰，要求走的慢一些。
　　4、幼儿合作，尝试沙包的更多玩法。
　　师：刚才,我们一起熟悉了单个人玩沙包的许多方法。现在请小朋友们互相合作来想一想沙包还可以怎样玩？（踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、投掷沙包等。）
　　5、幼儿分组进行玩沙包的游戏。
　　（1）扔猴子：画两条相距3－4米的线，在两条线外各站一个小朋友，手拿沙包，扔中间的小朋友，中间小朋友边跳边躲沙包。被沙包扔中的小朋友，便去接替扔沙包的小朋友。
　　（2）用沙包跳房子。
　　（3）踢接沙包：在场地上画一个圆圈,一幼儿手持沙包，玩时将沙包放置脚面上,然后用力踢出,其他小朋友接沙包。如果接住了的就去踢；如果接不住就捡起来往圈里投，投到圈里也可以去踢，若投不中就不换人。
　　（4）丢沙包。丢沙包和丢手绢的玩法一样，用小沙包当手绢做游戏。
　　6、结束部分：
　　师：好，小朋友和沙包宝宝都累了，让我们一起放松放松我们的身体吧。伴随音乐大家一同做放松活动，师带领幼儿离开活动场地。
　　7.活动延伸：
　　回家跟爸爸妈妈继续探索沙包的更多好玩的方法。
　　8.活动反思：
　　
　　
　　
　　
　　
活动名称：《有趣的沙包》说课稿
年龄班：幼儿园中班
　　一、各位老师大家好，我今天说课的游戏活动内容是中班体育《有趣的沙包》，本次游戏设计意图是：沙包是孩子们非常喜爱的玩具之一，需要的场地小、可随身携带，方便好玩，在游戏过程中能发展幼儿的想象力，孩子们会想出很多的玩法，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了这个游戏用于孩子们的户外活动。
　　二、说教学目标。对于中班幼儿来说，首先要培养的是他们对于体育活动的兴趣，有了兴趣就能发展幼儿的想象力和创造力，因此我这样确立教学目标：1、培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。2、发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新意识和合作意识。
　　三、说活动重点：发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性；继续培养幼儿对体育游戏的兴趣。活动难点：鼓励幼儿尝试合作。
　　四、说活动准备：和幼儿人数相同的沙包数个音乐
　　五、说教法学法：在整个活动过程中，我使用的主要教法、学法是自主探索法。通过幼儿尝试玩法，自主地掌握活动技能，实现教育目标。
　　六、说活动过程：
　　1、热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节。我选用节奏鲜明的乐曲，带孩子们进行基本动作的练习，激发幼儿参与活动的兴趣。使幼儿的身体各个关节得到舒展，肌肉得以放松，从心理上和生理上都进入状态。
　　2、教师出示沙包，我以学习者的身份引起幼儿的兴趣：小朋友,现在我们每人手里都有一个沙包,现在请大家来玩一玩,看谁想的玩法最多？等一下教教老师好吗?引导幼儿自由玩沙包，鼓励幼儿玩出多种花样。（这是我的第一个活动目标的具体落实，培养幼儿对玩沙包活动的兴趣，鼓励幼儿大胆创造出几种不同玩沙包的方法。自主探索，体现了教育活动中幼儿的主体地位；同时，适时地帮助与指导，使幼儿获得不同程度的提高和体验成功的快乐。）
　　3、幼儿讲述并示范新颖、有趣的玩法，向大家推广。小朋友们真聪明,能用这么多方法玩沙包。现在请小朋友轮流来当老师，我们一起来练习一下这些玩法。
　　教师总结沙包的玩法：
　　①头顶沙包走路。将沙包放在头顶上，大家一起走一走，走的过程中，注意不要将沙包掉下来，也不能用小手去碰。
　　②双腿夹沙包跳。将沙包放在两腿之间，师带领幼儿一起夹紧沙包往前跳，体验其中的快乐。
　　③手托沙包扭屁股走。将沙包放在手上托着，然后扭着小屁股往前走，在走的过程中，沙包不能落地，要求幼儿在掌握平衡的同时还要扭起屁股来。
　　④小蚂蚁运粮。将沙包放在后背上，弯腰走，走的过程中，不能将沙包掉下来，也不能用手去碰，要求走的慢一些。
　　4、幼儿合作，尝试沙包的更多玩法。
　　刚才,我们一起熟悉了单个人玩沙包的许多方法。现在请小朋友们互相合作来想一想沙包还可以怎样玩？（踢沙包、互抛互接沙包、用沙包跳房子、丢沙包、投掷沙包。）
　　5、幼儿分组进行玩沙包的游戏。（这是我的第二个活动目标的具体落实发展幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的创新意识和合作意识）
　　6、结束部分：
　　好，小朋友和沙包宝宝都累了，让我们一起放松放松我们的身体吧。伴随音乐大家一同做放松活动，师带领幼儿离开活动场地。
　　七、说活动延伸：
　　让幼儿带着快乐回家跟爸爸妈妈继续探索沙包的更多好玩的方法
　　八、说活动反思：
　　沙包游戏比较适合中班幼儿玩，小小的沙包到了孩子们的手里，好像有了生命。面对这个小小的玩具，孩子们充满了好奇，玩的有声有色。但过一段时间后，幼儿掌握了沙包的多种玩法，就表现出厌玩的情绪。在以后上课的时候也可以采用儿歌的形式加强孩子对沙包的喜爱。
　　以上是我对体育游戏教案《有趣的沙包》的设计思路，在活动中，我始终要体现的是：幼儿是学习的主人，老师只是活动的支持者与引导者，是环境的创设者，我们要做的仅仅是为幼儿的全面发展，提供更充分、更有利的条件。
　　