幼儿园中班体育教案设计《穿上爸爸的大皮鞋》

06-27 阅读：

活动目标
    1．大胆尝试穿着大鞋在不同器械上行走。
    2．敢于挑战有难度动作，培养勇敢精神。
    活动准备
    长凳、梯子、轮胎、人手一块垫子、一双爸爸的大鞋、干湿毛巾。活动前，换好大皮鞋，小鞋子“靠岸”
    活动过程
    一、热身运动
    1．在地面初步体验穿大鞋走路的感觉。
    师：朋友们，今天我们很特别，穿上了爸爸的大皮鞋，可一定要小心，别让它离开小脚哦。
    师：走，穿上大皮鞋，散步去喽。（慢慢走、快快走、小步走、迈开大步往前走。）
    师：穿上爸爸的大皮鞋有什么感觉呢？(大大的，好像要掉了……)
   师：那有什么好方法，可以让大鞋跟着我们的小脚呢？（用力用脚尖勾住走……）
    师：是吗？我们一起来试试。脚尖勾住，走喽，跑一跑喽，再来跳一跳吧，跑跑，跳跳，走走。
    2．幼儿听教师指令，尝试穿大鞋与同伴合作在一定高度的长凳上进行简单运动。（活动过程中，教师可由慢到快、由易到难发指令）
    师：朋友们，长凳邀请我们穿着大鞋，两人一起站到长凳上。（当心哦，踩在它的肚子上．它就不会伤害到我们了。）    师：哦，长高了，变矮了：好朋友，抱一抱；做个小风车，转起来了；变矮了，长高了；跳下来了，跨一跨；坐上小马驹，驾，驾…．
    二、“走小路”游戏
    1．引发活动兴趣。
    师：开心吗．还有好多朋友也想和我们一起游戏，看看这里还有些什么？（轮胎、竹梯）
    师：器械宝宝请我们穿着大鞋和朋友一起把它们铺成几条小路，别忘了，长凳也想参加哦。
    2．幼儿自南铺路，教师观察、提醒。如：这样铺，穿着大鞋走，行吗？
    3．交流分享（边参与边提问）师：朋友们，你们用什么材料铺了什么路？(轮胎路、梯子路……)
   4．游戏“走小路”。（重难点：穿着大鞋在不同难度的路上行走）    师：你们铺了这么多的路，请你穿好大鞋在各种路上走走吧。让我也来感觉一下。
    5．师：朋友们，来，我们到垫子上休息一下。（提醒幼儿擦汗、脱衣。）
    师：刚才你们在那条路上走，有什么感觉呢？
    师：原来每条路走的时候感觉都不一样，你们刚才每条路都走过吗？请你们再去走走，这回请你走走刚才没走过的路。    教师小结并鼓励幼儿敢于尝试走不同难度的小路。
    6．幼儿再次活动，互换玩法。
    三、放松运动
    1．师：朋友们，大皮鞋玩累了，小脚丫也该休息一下了，来垫子上坐坐吧。小脚丫，出来透透气喽，你来揉揉我，我来揉揉你，小脚小脚弯弯腰；脚尖脚尖碰碰；脚跟脚跟碰碰；脚底脚底亲亲。来找好朋友喽，（与幼儿互动）嗨，你好你好！咱俩亲一个吧！换个小脚亲亲！来，对对脚好吗？（念童谣，玩游戏。）
    2．师：小脚舒服了，好，跟爸爸的鞋拜拜。现在我们先换上自己的小鞋子，爸爸鞋靠靠岸，然后一起帮忙把器械送回家，好吗？