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《声音的产生与传播》教学设计4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学目标4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.知道声音是由物体振动发生的。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学重点4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
声音产生和传播的条件4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学难点4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
声音传播需要介质4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学过程：4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一：激情导入4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
当我们呱呱坠地的一刻就和声音结下了不解之缘，同学们知道哪些关于声音的奇特的现象呢?……同学们说的都很好，那么声音是如何产生的，又是如何传播的呢?我们今天就来研究这方面的问题。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、民主导学：4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（一）声音是怎样产生的（阅读课本“声的产生”,4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
演示实验：敲击音叉时，听到，用手触摸时，此时用一个乒乓球接触音叉，看到，这说明音叉在。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
实验一4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
：将钢尺(或塑料尺)的一端紧压在桌边，让另一端伸出桌面外，用手拨动另一端，观察钢尺发声时在。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
实验二4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
：轻声说话，然后用手触摸喉咙，感觉到喉部在。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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声音是由物体的而产生。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
练习14Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大古钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是()4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A、钟声的回音B、大钟还在振动4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
C、钟停止振动，空气还在振动D、人的听觉发生“延长”4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（二）声音是怎样向远处传播的（阅读课本4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
将你的耳朵紧贴在课桌一端的桌面上，在桌面的另一端用手轻轻地敲击;再使耳朵离开，用手以同样大的力度敲击桌面。比较两次听到的声音。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
实验二的第一次敲击声是在桌面的一端发出的，但耳朵贴在桌面的另一端能听到声音，在这个过程中声音是由从一端传到另一端的。当耳朵离开桌面时，我们同样可以听到敲击声，这次的声音是物质传到耳朵的。我们平时听到的各种声音主要是通过4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
传到耳朵中的。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
在物理学中，把传播声音的物质叫做________，它可以是气体，还可以是________或________;真空传声。我们平时听到的声音主要是通过______传播的。声音在介质中是以的形式传播。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
练习24Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明____________能够传声。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
练习34Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
月球上的宇航员只能通过无线电来进行交谈，主要是因为_______不能传声。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（三）声音在不同介质中的传播速度（阅读课本小资料,4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、声在每秒内传播的距离叫做_______，在15℃和25℃时空气中的这个值分别是___和。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、声音传播的速度跟介质的和介质的有关;声音在气体、液体、固体中传播的速度分别用V1、V2、V3表示，其大小关系为4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
练习44Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
、夏季的一个雷雨天，小明同学在闪电过后5s的时刻听到雷声，此时温度约为25℃，你认为雷鸣之处离小明同学的距离约为()4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A、1.7kmB、1.73kmC、1.66kmD、17km4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
练习54Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
、古代士兵为了能及早听到偷袭敌人的马蹄声，常常睡在地上，并把耳朵贴在地面上，其原因是 能够传声，且比空气传声的速度 。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
练习64Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
敲击长铁管的一端，在另一端会听到 次击管声，这是因为 的缘故，最先听到的声音是由 传来的。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
三、检测导结：4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、声音是由物体的________产生的，_________停止，声音就消失。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使航天员就在附近，也听不到声音，这是因为 ：4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A.月球表面受到撞击时不发声B.撞击声太小，人耳无法听到4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
C.月球表面没有空气，声音无法传播D.撞击月球产生的是超声波4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、下列说法正确的是 ：4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A.声速在各种介质中都不变B.人说话是靠舌头振动发声的4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
C.空气是一种能传播声音的介质D.声音在真空中传播速度最大4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4、桌子上的鱼缸中、有若干条金鱼，敲击桌子，鱼立即受到惊吓，这时鱼收到声波的主要途径是 。4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A.桌子4Sm听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
