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六年级科学下册《有利于生存的本领》教案zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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教学目标zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
过程与方法：zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
? 能结合查阅资料，例举同类生物在形态方面适应环境的具体事例。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
? 能设计实验验证对仙人掌耐旱原因的解释。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
? 会用多种形式表达、交流研究的方法和结果。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
知识与技能：zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
? 认识动植物的生存本领是与其生存的环境密切联系的。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
? 认识并描述动植物在外形、习性等方面是如何适应生长环境的。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
? 知道环境对生物省长、生活习性等多方面有影响。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
? 知道不同动植物对环境有不同的要求。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
? 知道一些典型动植物赖以生存的环境的特征。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
情感、态度与价值观：zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
? 体会到生存环境的丰富多彩和动植物生存本领的奇特有趣。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
? 想知道关于生物与环境相适应的内容，爱提出与此相关联的问题。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
? 重视证据。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
? 意识到要爱护生命，要为生物的生存创设合适的生存环境。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学重难点zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
本课在研究生物的生存环境的基础上，重点研究环境对生物省长、生活习性等多zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
方面的影响和生物对环境的适应性。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学准备：zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
纸巾、蜡纸、保鲜膜、彩色透明纸、水彩笔、鱼的图案。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课时安排zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2 课时zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学过程zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教 学 过 程教 学 改 进zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、导入新课zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
谈话：同学们，大自然的各个角落里生存着不同的生物，生物为了在各自的家园里生存下去，都形成了哪些有利于生存的本领呢？（板书课题）zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、引导学生发现植物和动物在形态上和生活习性上对环境的适应。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1 ．认识沙漠环境中生物生存的本领。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（ 1 ）讲述：大家都知道沙漠是一个条件很恶劣的环境，那里的环境有什么特点？zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（ 2 ）沙漠里有生物生存吗？最常见的动植物是什么？zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（ 3 ）谈话：仙人掌是沙漠中的典型植物，在沙漠中大约有 2000 种仙人掌和仙人球。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（ 4 ）观察仙人掌，它有什么特点？你认为它为什么能适应沙漠这种环境？zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（ 5 ）怎么证明你的说法是正确的？zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（ 6 ）看书上得 30 页实验：这是用了一种什么实验方法？实验中要注意什么？比较的是什么条件？zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（ 7 ）学生分组实验。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（ 8 ）让学生预测实验结果，能证明什么问题？zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（ 9 ）小结仙人掌的本领。zf6听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
（ 10 ）谈话：下面就沙漠中最典型的动物
