小学语文教案

同类栏目

• 部编人教版小学语文三年级上册《饮湖上初晴后雨》教学设计

  　　《古诗三首》教学设计　　教材解析　　本课由3首古诗组成，分别是唐代李白的《望天门山》、宋代苏轼的《饮湖上初晴后雨》和唐代刘禹锡的《望洞庭》，旨在引导学生积累写……

  时间：08-08
  

• 部编北师大版小学语文三年级上册《七色花》教学设计

  　　教师展示活动教学设计模板　　1.指导思想与理论依据　　《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。&rdqu……

  时间：08-08
  

• 长春版小学语文四年级下册《地震中的父与子》教学设计

  　　《地震中的父与子》教学设计　　一、教学设计指导思想　　本课的教学是以“以学生自读自学、合作探究为主线”的指导思想而设计教学的,注重教师引导的过程和方……

  时间：08-08
  

• 人教版小学语文六年级上册《致老鼠》教学设计

  　　美丽的童年美丽的诗　　——《学写儿童诗》教学设计　　教学目标：　　1、感悟儿童诗的特点，能自主选题，发挥想象，创作简单的儿童诗。　　2、通过品读赏析……

  时间：08-08
  

• 人教五四学制小学语文一年级下册《口语交际：打电话》教学设计

  　　口语交际：打电话教学目标：　　1.了解打电话的般步骤，初步学会独立打电话和接电话。　　2.打电话时，把要表达的意思说清楚;接电话时，能认真听别人讲话，听清楚主要内……

  时间：08-08
  

• 部编苏教版小学语文三年级上册《地球的两顶“白帽子”》教学设计

  　　苏教版三年级语文上册　　14.地球的两顶“白帽子”　　教学目标　　1.正确、流利、有感情地朗读课文。　　2.认识本课生字，能够正确、美观地书写。　　3.借助……

  时间：08-08
  

• 部编人教版小学语文三年级下册《习作：奇妙的想象》教学设计

  　　《奇妙的想象》习作指导　　【教学设计】教材分析　　单元习作“奇妙的想象”要求学生发挥想象创编故事，并和同学交流分享自己的想象故事。交流平台是对本单……

  时间：08-08
  

• 沪教课标版小学语文三年级下册《妈妈，我不是最弱小的》教学设计

  　　10《妈妈，我不是最弱小的》教学设计　　【教学目标】：　　1.在阅读学习本课生字7个生字“萨、蔷、薇、啰、滂、沱、纤”;积累描写大雨和蔷薇花的词语。　　……

  时间：08-08
  

• 人教五四学制小学语文一年级下册《语文园地五》教学设计

  　　《语文园地五》教学设计识字加油站我发现　　教学目标：　　1.在诵读儿歌“包”部字族文的过程中，准确识记8个生字。　　2.在看部首识字的过程中，发现生字部……

  时间：08-08
  

• 部编教科版小学语文三年级下册《听故事，练复述》教学设计

  　　《听故事，练复述》　　教学目标：　　1.提取关键词，根据情节图梳理故事内容，并复述故事。2.利用情节图，创编自己的改变故事，并与大家分享改变心得。　　一、谈话导……

  时间：08-08
  

• 沪教课标版小学语文三年级上册《“神童”的秘诀》教学设计

  　　《“神童”的秘诀》教学设计　　教学目标：　　1、知道“神童”的秘诀在于勤学好问，有一个好的学习方法。2、有感情的阅读课文。　　3、用单元主题……

  时间：08-08
  

• 部编苏教版小学语文三年级上册《孙中山破陋习》教学设计

  　　孙中山破陋习　　第二课时　　一、教学目标:　　1、能流利、有感情地朗读课文。　　2、引导学生体会描写人物心理活动和动作语言神态的词语对理解人物情感的作用及运用。……

  时间：08-08