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《要下雨了》说课稿hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
一、说教材hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
《要下雨了》一课是人教版小学语文一年级下册教材第六单元中的课文。这是一篇科学童话,它不仅可以让学生了解下雨前种种自然现象,而且是一篇发展学生语言、发展学生思维的好课例。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
二、说教学目标hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1、认识12个生字,会写7个字。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2、初步地了解课文内容,正确流利地朗读课文。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3、初步了解“燕子低飞、鱼游出水面、蚂蚁搬家”与下雨的关系。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
三、说教学重点hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1、认识生字,读准字音。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2、理解小燕子、小鱼和蚂蚁回答小白兔的话。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
四、说教学难点hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1、了解课文中下雨前小动物的变化预知天气。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2、正确、流利地朗读课文。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
五、说教法hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
本节课我以一个教练的身份,适当引导学生学习。通过图片、朗读、各种形式的读以及动口说等,训练语言、积累语言、感悟语言,创造了一种形、声有机结合的教学情境。使学生主动、有效地参与到教学过程中来。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
六、说学法hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
本节课根据教材内容和学生的年龄特点兴趣爱好以及认知水平,我引导学生运用听、画、说、读、悟的学习方法。使学生不但领悟了课文的主要内容,而且培养了他们的读、说、思的能力。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
七、说教学准备:动物图片、多媒体播放器hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
八、说教学流程hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(一)、揭示课题:hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1、出示课题:要下雨了hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2、提问比较:“要下雨了”和“下雨了”意思有什么不同?(“要下雨了”说的是将要下雨了,还没有下,“要”是将要、快要的意思。“下雨了”是说雨已经下起来了。)hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(二)、启发激趣。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
下雨前大自然给我们传来一些信息、仔细观察一下,我们会看到哪些有趣的自然现象。下雨前小动物们会出现什么自然现象呢?你们想不想知道?咱们一起来学习课文《要下雨了》。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
(三)、初读课文内容。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
1、生听课文录音。师提问:课文中写了哪几种动物?师出示动物图片。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
2、生自读课文标出课文自然段序号,圈出生字。hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
3、师:课文有几个自然段?生字标出了吗?hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
4、电脑出示生字让学生读并组词,说一说字的结构?hfa听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!
5、让学生看书中各幅图,找出每幅图相对应的自然段,并指导朗读。