部编人教版小学语文三年级下册《写通知》教学设计(2/3)

09-01   阅读:

  (1)、读通知。指名读。(出示课件)(2)、说说通知的要素。预设学生的回答:x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  4月9号下午3点——时间全体同学——参加对象操场——地点观看文艺表演——事情少先队大队部——署名4月7日——日期(师相机板贴)x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  过渡:同学们个个火眼金睛,能思会想,一下子就把通知的六要素找出来。x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (课件出示:哈哈,我们轻松通过第二关!获得第二把钥匙啦!)3、第三关:说一说怎样写通知。(课件出示闯关要求)现在,我们进入第三关。x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  知道了通知的要素,还要明确通知的格式。一起来看看一份完整的通知要怎样把六要素巧妙组合在一起的。(师生合作解析通知的格式。)x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  预设学生的回答:x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (1)标题“通知”写中间,正文要另起一行空两格写。落款包括署名和日期,分两行写在正文右下方,署名在上一行,日期在下一行。x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (2)正文要有四要素:x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  时间、参加对象、地点、事情。师对照课件贴板贴。x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  过渡:同学们,你们思维敏锐,听得专心,学习态度积极,老师被你们这种好学的精神深深地感染了。我刚才把通知的要求和格式悄悄编成一首儿歌,大家一起读读吧。(出示课件)x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (3)、读儿歌(同桌互读、女生读、男生读,全班打节拍齐读儿歌)x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  小结:听同学们有节奏地读儿歌,真是一种享受。同学们,刚才我们在闯关游戏中明确通知的要素和格式,还读《通知》儿歌,大家正在都记住了?学生(记住了)x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (课件出示:恭喜同学们闯关成功!拿到第三把钥匙。)x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【设计意图:学生初步接触应用文,教师的引导示范作用特别重要。老师设计闯关激趣,层层递进,引导学生在读、思、说等多种形式中明确通知的要素和格式,并在读儿歌巩固通知的格式,体现以学生为主体的快乐教学理念。】x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  三、学写通知,掌握格式(20分钟)过渡:同学们都是学霸,已经明确通知的格式,顺利通过老虎的考验,现在开始帮老虎写通知吧。1、练习写通知。(教师巡视辅导差生)x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、展示通知,师生讲评、订正。学生说一说写得好的地方和不足之处。x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、学生自己订正。x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  信鸽把同学们写的通知给了老虎大王,老虎看了很满意。听听,他说了什么。x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课件录音出示:x0C听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (同学们,谢谢你们的帮忙,你们是我们的好朋友,欢迎你们常来动物王国来做客。)


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