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学习《詹天佑》。cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、自读悟情(一)预习展示cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、轻声读课文，注意读准字音。(1)读生字组词。(投影)cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
施挟庸涧峭嘲勘勉纬饥隧渗竣邈cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(2)你记住了哪些生字，是用什么方法记住的?哪些字在写法上应该注意?你能给下面的形近字组词吗?cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
挟()侠()峡()涧()间()峭()俏()悄()峻()竣()俊()隧()遂()饥()讥()肌()(3)你理解了哪些词语的意思，是用什么方法理解的?2、认识了生字，理解了词语，自由读课文，要求做到正确流利。(1)学生自由读书。(2)指名正确流利地读课文。(3)两人互相检查读课文。(二)整体感知cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.请同学们根据下面的问题，默读思考。(投影)(1)詹天佑是个怎样的人?用“”在文中找出有关的句子。(2)本文是通过一件什么事来写詹天佑的?课文哪几个自然段具体叙述这件事的?cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、学生默读勾画思考。3、两人交流。cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4、全班交流。三、小结cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
这节课，我们初读了课文，了解了课文的主要内容并理清了课文的脉络。下节课，我们在再深入学习课文。cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
四、作业cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、抄写生字词。2、熟读课文，思考课后习题。cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
第二课时cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学目标：cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，产生热爱祖国、立志为祖国作贡献的思想感情cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、了解课文选取典型材料表现人物特点的方法。3、背诵第4自然段。教学过程：一、导入激情cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
上节课，我们初读了课文，认识了民族英雄詹天佑。这节课，我们就登上开往张家口的列车，去看一看那一伟大的创举。cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、朗读生情cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、通过学习，你认为詹天佑是个怎样的人?2、自由交流，简要陈述。cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：你们的评价准确又简洁。下面，老师想让你们用具体事例来说明，能行吗?可以自己找依据，也可以小组合作。cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、出示自学提示：cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(1)抓住具体事例，结合自己对重点词句的理解说明问题。(2)联系上下文或课外资料来说明问题。cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(3)可按老师提供的问题进行研究或自行设计问题。例：cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
A、在()的情况下，詹天佑主持修筑京张铁路。B、找出詹天佑在勘测线路遇到困难时的表现，仔细体会。C、把“开凿隧道”和“设计线路”两部分用画图或实验的方法来说明。cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4、学生自学交流，教师参与活动。5、全班交流。重点点拨的内容和方法：cz5听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
