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①整体概括(52%)Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
生：“因为它可以做到大家做不到的。”Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
②结合具体愿望描述(35%)Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
生：“小男孩的腿马上好了。”Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
③不会写(13%)分析：Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
大部分学生能够抓住七色花总的特点谈“神奇”，部分学生能够根据具体事件谈，但没有学生能够抓住关键词谈。对策：Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
引导学生边读边画出重点句，圈出重点词。帮助学生关注重点词、句体会“神奇”。Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
题目2：如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望?学生作答情况：Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.要全世界人健康。Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.让世界上永远没有战争，让世界公平、和平。3.让我有一双翅膀。Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
分析：Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
学生能够简单地用一两句话表达自己的愿望，缺乏具体的描写。对策：Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
通过文本细读，引导学生加上动词、形容词把愿望写具体。Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学方式与手段说明：Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
①多种形式的阅读：自读(圈画批注)、同桌读、表演读。Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
②借助课文情境，想象练笔。Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
③动画视频介入，激发学生兴趣，帮助学生理解、感悟。④自主学习与合作探究结合。Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
技术准备：多媒体课件(PPT)Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.教学目标(含重、难点)Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
本课设计2课时完成，本课设计为第二课时。教学目标：Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.有感情地朗读课文，通过第七个愿望与前六个愿望的对比，懂得要做有意义的事情。Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.通过品读重点词句，借助动画视频，感受童话想象大胆、细致描写、表达有序的写作特点。Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.读写结合，大胆想象，按照事情的发展顺序写下自己的愿望。教学重点：Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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读写结合，大胆想象，按照事情的发展顺序写下自己的愿望。Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.教学过程与教学资源设计(可附教学流程图)Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学流程示意Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学过程：Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、创设情景，回顾文意Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(一)激趣导入，情境中复习生字Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.创设魔法花园情景，语境中完成看拼音写词语。Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
反馈时教师提示：Ka1听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
“神”的示字旁只有一点，“插”右边的笔顺，“瓶”中的“竖提”。
