苏教版小学语文二年级下册《鸟岛》优质课教案教学设计(3/3)

　　1、课文里是怎么用这两组词的呢?请小朋友再读读课文，找一找。2、第一组词，谁来说?指名说。kCh听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　点击，出示第二自然段：每年春天，天气变暖，湖水解冻，一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。它们在这里筑巢安家，养育后代。(1)指名读，(字音读得真准)还有谁想读?kCh听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　(2)指名读，点红(一群一群，筑巢安家，养育后代)(你读懂了，春天的时候，一群一群的鸟儿们，在岛上筑巢安家，养育后代。)(3)指名读，(听了你的朗读，我们好像看到，成群的鸟儿都飞到岛上安家落户了。(4)齐读第二自然段kCh听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3、点击，第二次出示第二组词。第二组词，课文里又是怎么用的?请你说。kCh听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　点击，出示第三自然段：六月是鸟岛最热闹的时候，各种各样的鸟儿聚在一起，小岛成了鸟的世界。一眼望去，密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外，到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。　　(1)这段话读好了呀，我们读好全文就更有把握了。不过，这段话挺长的，自己先练练吧!kCh听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！