人教版小学语文五年级下册导读课《异域风情之美》优质课教案教学设计

06-10 阅读：

　　《异域风情之美》教学设计——导读课

　　教学内容：

　　人教版教材小学语文第十册第八单元课文：《自己的花是让别人看的》《威尼斯的小艇》《与象共舞》《彩色的非洲》。本组说明：

　　本组教材是围绕着“多姿多彩的异国风情”这个专题编写的。人教版教材内共四篇文章：精读课文《自己的花是让别人看的》《威尼斯的小艇》;略读课文《与象共舞》《彩色的非洲》。这四篇课文都是围绕着展示五彩斑斓的异域风情，激发孩子们对异域风光与文化的向往，拓宽孩子们的视野，培养孩子们对美好世界的热爱之情而编排的。课文让我们领略了德国人种花的目的、威尼斯小艇的与众不同、泰国人与象的亲热和谐、色彩斑斓的非洲的美丽。

　　阅读本组课文，要在课堂上教给孩子们的阅读方法，要让他们从课内外既了解不同地域的民族风情特点，还要注意揣摩作者是怎样展现异域风景与文化特点的，并注意多积累课文中的优美语言。同时，希望通过本组课文的学习，让孩子们学会从多种渠道搜集资料，了解更多的异域风情，丰富对异域风情的感受。教学目标：

　　1、知识与能力：让孩子们了解异域文化，了解作者观察事物和抓住事物特点描写事物的表达方法。

　　2、过程与方法：主要采用连结策略、摘要策略，实现教学内容、教学方法的全面开放，引导学生在学习中将阅读方法、内容、感悟等相互渗透，有机整合，让孩子们在自主学习，合作探究中丰富想象，拓宽视野，提高语文素养。

　　3、情感态度与价值观：注重调动孩子们的情感领域，激发对美好世界的热爱，激发孩子们更浓的阅读兴趣。教学重点：

　　1、领略多姿多彩的异域风情，体会作者的思想感情，激发孩子们对异域风景与文化的向往探索之情。

　　2、了解作者观察事物和抓住事物特点描写事物的表达方法。教具准备：

　　1、多媒体课件。2、读书卡。教学时间：一课时。教学步骤：

　　一、激趣导入。

　　同学们，上课之前，老师想问问你们，去过哪些地方旅游呢?你能说说你的感受吗?(生答)是啊，我们中华民族有许多引以为傲的锦绣河山与璀璨文化。而我们共同生活的地球，更是一个五彩斑斓的世界。这五彩斑斓的世界里，不但有我们中华民族的河山与文化，还有更多我们还不太了解的的神奇的外国风光、异域文化。你印象中的异域风情是什么样的呢?随便说。(生答)今天老师也给你们带来了一些异域的图片，(相机板书：异域风情)你们想不想看一看?(播放反映异域风情的图片。)