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师：现在翘舌音顽皮的跑出来了，你还能准确读出来吗?(每个二遍)平舌音也来凑热闹了，后鼻韵母也赶来了。nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：春天来了，满山都是鲜花，如果我们能响亮、正确的叫出每朵花的名字，那将会是一幅怎样的美景呢?，孩子们想不想看?(生：想)那我们开着小火车团结努力一起来让花开满山吧!火车，火车从第一桌开，每个生字两遍!nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、给生字组词。nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：哇!真是一幅争奇斗艳的景色呢!孩子们真能干，生字咱们都认识了，你能选一个生字帮它找到词语朋友吗?nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3、读课文中的词语。nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：真是一群有文化的孩子啊!课文中的词语朋友你也能叫出它的名字吗?(出示课件，词语)nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：好，我们一起来读吧，每个两遍。三、初读课文，读准字音，感知课文内容。nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
渡：生字和词语咱们都会读了，可是生字娃娃又回到了课文里和小朋友捉迷藏了，你还认识它吗?nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1、生读课文，师巡视、指导。nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：现在请孩子们借助拼音自由地读一读课文，注意把字音读准。(师巡)师：好，哪些孩子愿意来读一读课文?好，请你来读第一自然段，其他孩子该做什么?生：认真听nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：谁来说说他读得怎么样?nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(第二自然段、第三自然段、第四自然段)nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2、看视频，看看蜘蛛织网过程中遇到了什么?(勾画、读)nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：孩子们真不错，这么短的时间就把课文读通顺了。蜘蛛呀，它要想结合又大又结实的网可不容易了，瞧!请孩子们认真听、仔细看，看看你发现了什 nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
么?(播放视频)nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：通过观察，你发现了什么?生：蜘蛛„„nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：孩子们观察真仔细，那课文中又是怎么描写的呢?请孩子们自由朗读课文，并用横线划出蜘蛛织网遇到哪些困难的句子。开始!nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：谁能把你勾到的蜘蛛第一次遇到困难的句子读给大家听听nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：是什么把丝刮断了?(板书：大风)。这阵风又大又急，谁能通过朗读让大家感受这一阵大风吹来了。(嗯，老师感受到点风了，你还能读得更有力一点就更好了。好的，咱们一起来读，起!nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：好可惜呀!才刚织了几下，就被大风把丝给刮断了。第二次蜘蛛又遇到了麻烦，谁找到了第二个句子，那这次蜘蛛又遇到了什么?(板书：雨点)nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：谁能说说这可能是什么雨呢?nZK听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：哪个孩子能通过朗读让我们感受到雨的无情。(抽2个学生)师：孩子们我们一起来朗读这句，让我们一起感受雨的无情吧!
