部编版三年级语文下册第七单元语文园地《寻物启事》教学设计(2/5)

　　启事：为了说明某事而登载在媒体或张贴在墙壁上的字。物品丢失了我们登个——“寻物启事”，如果我们捡到一个物品，需要找到失主我们可以张贴一则——“招领启事”，如果商场招聘员工，我们可以张贴一则——“招聘启事”。二、出示范例，学习方法HbS听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　1、交流：这寻物启事应该怎么写呢?(应该有一定的格式，要交代清丢失了什么，还要写清捡到之后应该交给谁)2、出示范例，明确格式HbS听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　师：崇文学校三(1)班的李晓宇丢了一件蓝色的外套，他写了一则寻物启事，很快就找到了自己的外套，大家想不想知道他是怎么写的?HbS听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　(课件出示范例)HbS听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　3、自由读范例，并思考。HbS听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　李晓宇的寻物启事分为哪几部分?每一部分书写时应该注意什么?HbS听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　一师一优课教学设计HbS听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

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　　(指名说一说格式书写注意事项：标题写在正中间、正文开头空两格，落款包括署名和日期，依次写在右下角)(板书：标题、正文、落款)HbS听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　4、再读正文，明确内容(出示正文内容)思考：从启事的正文中你知道了哪些信息?HbS听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！

　　(板书：时间、地点、名称、特点、联系人及联系方式、表示感谢)正是有了这些关键信息，李晓宇才能顺利找到丢失的物品。5、总结方法、儿歌巩固