部编本小学三年级下册语文园地二《写通知》教学设计(4/6)

06-01   阅读:
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  小结:听同学们有节奏地读儿歌,真是一种享受。同学们,刚才我们在闯关游戏中明确通知的要素和格式,还读《通知》儿歌,大家正在都记住了?学生(记住了)GVs听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (课件出示:恭喜同学们闯关成功!拿到第三把钥匙。)GVs听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【设计意图:学生初步接触应用文,教师的引导示范作用特别重要。老师设计闯关激趣,层层递进,引导学生在读、思、说等多种形式中明确通知的要素和格式,并在读儿歌巩固通知的格式,体现以学生为主体的快乐教学理念。】GVs听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  三、学写通知,掌握格式(20分钟)过渡:同学们都是学霸,已经明确通知的格式,顺利通过老虎的考验,现在开始帮老虎写通知吧。1、练习写通知。(教师巡视辅导差生)GVs听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  2、展示通知,师生讲评、订正。学生说一说写得好的地方和不足之处。GVs听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  3、学生自己订正。GVs听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  信鸽把同学们写的通知给了老虎大王,老虎看了很满意。听听,他说了什么。GVs听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  课件录音出示:GVs听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  (同学们,谢谢你们的帮忙,你们是我们的好朋友,欢迎你们常来动物王国来做客。)GVs听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站!

  【设计意图:在学生明白通知格式后练习写通知,通过师生讲评、订正通知,真正掌握通知的格式。】四、选写材料,巩固通知(3分钟)


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