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设计意图：学生们有了学习课文中会意字的经验，加上多媒体课件的辅助，可以很直观地弄清楚图中所要表达的意思。教师顺势教读字音，引导学生扩词，可以有效地帮助学生识记生字，也能激发学生学习会意字的兴趣。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
五、布置作业，课后拓展DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.将本课的儿歌背给家长听一听。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.请你和家长找一找，还有哪些有趣的会意字，把它们写下来教给班里的同学们。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
设计意图：第一个作业是背诵儿歌，一是为了通过背诵加深学生对会意字的认识，另一方面对学生也是一种积累。第二个作业是借助学生对会意字的兴趣，课后进行一些拓展，可以让学生更广泛地感受汉字的魅力。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学反思DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.在本课教学中，由于本文节奏鲜明，读起来朗朗上口，所以突出了以读促悟的教学策略，通过教师范读、学生跟读、同桌互读、小组读、男女生竞赛读等形式，让学生通过不同形式的读，达到感悟韵文内容，感知会意字特点的效果。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.充分利用多媒体这一教学手段，从学生的思维特点出发，以形象直观的图片辅助教学，利用简单、易懂的图片帮助学生理解会意字的构字特点，使学生在读文的基础上对会意字的认识更清晰化、具体化，更有效地落实了本课的教学目标。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.指导写字时，能够充分尊重学生已有的知识基础，突出学生学习的主体地位，引导学生主动学习，让学生认真观察每个汉字书写的规律及间架结构，引导学生发现汉字的形体美，进而培养其独立书写汉字的能力。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
10 升国旗DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教案设计DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
设计说明DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
《语文课程标准》指出：“识字教学要注意儿童心理特点，将学生熟识的语言因素作为主要材料，结合学生的生活经验，引导他们利用各种机会主动识字，力求识用结合。”为此，在本课设计中，注重识字能力的培养，采用多种教学策略，开发、利用生活和社会的教育资源，构建生活课堂，创造性地开展各类活动，引导学生自主识字，提高识字量。低年级儿童活泼好动，要以形象思维为主，针对这些年龄特征，教学中适当运用音乐、图片、视频、歌唱等多种形式来激发学生的兴趣。创设生动的情境，激发学生的学习欲望，激起学生的爱国情感。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课前准备DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.制作课件。(教师)DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.制作生字、词语卡片。(教师)DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.搜集国旗知识资料。(学生)DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
课时安排DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2课时。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
教学过程DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
第一课时DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
一、创设情境，导入新课DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.播放学校里升国旗的视频。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
师：同学们，仔细观察，想一想：这是什么时间?什么地方?小朋友们在干什么?(引导学生说话：早晨，在学校的操场上，小朋友们在升国旗，大家立正，向国旗敬礼。)DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.小朋友们，我们学校升国旗的时候，你听到什么歌声?你是怎么做的?(指导学生说话：我们学校升国旗的时候，我听到了国歌声，我们排着整齐的队伍，立正向国旗敬礼。)DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.小结：同学们，我们每周一早晨的时候，在我们学校操场上都要举行庄严的升旗仪式，你还记得升国旗的情景吗?今天我们就来学习《升国旗》。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.板书课文题目。老师要在黑板上写课文题目了，请大家注意看：“升”是独体字;“国”，里面是个玉米的“玉”;“旗”是左右结构的字，它的笔画较多。让我们一起来读“升国旗”!DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5.理解课题。教师讲解“升国旗”就是把国旗高高地升上天空。在我国的首都北京，每天清晨太阳即将升起的时候，解放军叔叔都要在天安门广场上升起国旗，我们的国旗和太阳一同升起。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
6.齐读课题。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
设计意图：兴趣是最好的老师，学生的兴趣一旦被激发，教学就起到了事半功倍的效果。引导学生回忆熟知的生活经验，创设生动的教学情境，激发学生获得新知欲望，提高学习兴趣，调动起他们表达的欲望，激活课堂的活跃气氛。通过诠释课题，引领学生初步感知诗歌的主要内容。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
二、初读课文，整体感知DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
1.教师范读课文，学生一边看图一边听老师朗读，注意自己不认识的生字的读音。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
2.我们的课文是带着拼音的，读的时候请大家借助拼音仔细轻声读课文，要求：先读读拼音，再看看下面的字，遇到难读的字多读几次。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
3.同桌互相读一读课文，互相纠正字音。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.指名分句开火车读课文，教师相机指导生字的读音：翘舌音“升、中”。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5.自由读课文，读通句子，读出感情。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
6.请同学当小老师带领大家读课文，注意要读准字音，适当停顿。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
设计意图：通过范读、自读、同桌合作读、开火车读等多种形式，达到读准字音、读通句子的目的。教师相机纠正、强调生字读音，从学生的已有学情出发，这样既有针对性，又提高了课堂的教学效率。DJy听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
三、随文识字，细品课文
