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想一想：小壁虎为什么没有借到尾巴?V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
指导学生朗读，读出小鱼姐姐说话的语气，并让人听出小鱼尾巴的作用。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
④自己小声读这一段课文，用“谁来到什么地方，它看到什么，说了什么”的句式，说一说小壁虎向小鱼借尾巴的过程。(对学生进行按句式说话的练习)。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
⑤分角色朗读这一段。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
⑥老师小结学习这一段的方法。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
刚才我们学习这一自然段时，先读句子，理解课文的内容，再按照“谁来到什么地方，它看见什么，说了什么”的句式说一说小壁虎借尾巴的过程，然后查一查，小壁虎为什么没借到尾巴。(板书：步骤：①读，②说过程，③想。)V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
4.按照学习第3自然段的方法，学习第4自然段：小组讨论学习。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
①学生先自学，后在小组内讨论、学习。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
②老师检查小组学习结果。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
指名朗读第4段，读出有礼貌的语气。小壁虎有礼貌地向老牛伯伯借尾巴，并且用商量的口气。还要读出老牛真诚稳重的语气。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
指小组分角色朗读。哪个小组愿意读给大家听。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
③老师出示投影，演示投影片，老牛用尾巴赶蝇子。帮助理解课文内容。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
④仍然按照“谁来到什么地方，它看见了谁，说了什么”的句式，说一说小壁虎向老牛借尾巴的过程。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
5.按照刚才的学习方法自己学习第5自然段。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
①学生自学。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
②检查自学效果。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(指名读课文，能够读出语气。)V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
说一说燕子为什么不把尾巴借给小壁虎。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(联系生活实际想一想，燕子用尾巴掌握方向就像司机叔叔用方向盘掌握汽车的方向一样。)V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
③看插图说一说壁虎向燕子阿姨借尾巴的经过。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
6.学习第6自然段和第7自然段。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
①老师小结过渡：小壁虎向小鱼，老牛和燕子借尾巴，都没借到，心里十分难过，后来怎样呢?V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
②指名读第6、7这两个自然段。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
想一想：妈妈的话应当读出怎样的语气?(老练，亲切的语气。)V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
妈妈为什么让它转过身子看看?因为小壁虎已长出一条新尾巴了。小壁虎高兴地叫起来，应当怎样读?谁能试一试?V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(小壁虎的尾巴有再生能力。)V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
(分角色朗读这两段。)V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
7.小壁虎又长出一条新尾巴了，它原来的尾巴哪儿去了呢?学习第1段。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
①指名读这一段：V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
操作活动投影片，演示小壁虎一挣挣断尾巴逃走的情况。通过演示让学生理解“一挣”这个词。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
8.学习第2自然段。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
小壁虎没有了尾巴，这时它是怎么想的呢?(齐读第2自然段。)V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
四、看板书总结课文内容。V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
【板书设计】V6w听课站-教学视频听课网,优质课,公开课视频听课网站！
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